背诵对高中生英语写作能力提高的实效研究

陈冬晔

【摘要】背诵对于我们高中生来说，可以在很大程度上提高我们英语写作能力，本文主要从背诵有利于英语写作的依据开展，从三个方面来写背诵对英语写作的意义。

【关键词】背诵 高中生 英语写作

一、引言

在高中阶段，英语写作是我们高中生的一大难重点，英语的写作需要我们具备大量的英语词汇，了解5种基本的句型以及如何更有效地增强英语语感。

二、背诵有利于英语写作的依据

对于背诵有利于英语写作这个说法，美国的一位应用语言学家对此提出了输入假说，他的输入定义是“学习者已有的知识为 i 条规则，习得下一条规则即为 i + 1，其语言输入是指可理解性输入”。从这个定义中，我们可以知道，我们学校需要为我们提供最佳的语言的输入。而一般我们所提到的最佳语言输入包含着4个方面，主要是密切相关的，大量的，不以母语为目的的，可理解的这四个方面。一般我们得到老师为我们提供的英文范文都是经过仔细挑选的，老师会考虑我们是否能够理解，范文的内容是否与我们这些学生的生活相接近，而我们在长时间的范文的积累下，输入量也在不断地增加。所以当我们背诵英文范文的时候，就相当于是一种输入方式，这就符合前面所说的输入假说理论。有的学者认为，任何语言的学习和获得都是有意识注意的结果，而注意是从输入转化成吸入的最佳条件。除了这种说法之外，还有语言学家指出，没有注意就无法将输入转化成吸入，语言的学习就无法开展。而背诵式的语言输入，其本质上就是有意识的语言输入活动，背诵式的语言输入可以让我们学生注意目的語的语言形式，也可以让我们注意到自己所要表达的和所能表达的内容之间的差别，从而强化我们关于语言的输入和输出质量。还有行为主义的学者认为，言语行为是一种具有操作性的行为方式，所以语言的学习需要通过各种其他的强化方法来完成。如果没有强化手段的帮助，我们学生的语言习惯就不能很好的形成。

三、背诵对英语写作的意义

1.背诵帮助和丰富词汇的积累。我们在学习英语的时候，词汇的积累是我们最为重要环节，尤其是对于我们的英语写作有很重要的意义，在写作的过程中，我们有的同学的思维较为活跃，可以很快的构思好一篇文章的结构，而且可以用很优美的语言来表达自己的想法。但是我们很多同学的词汇量都不够，如果任何一句优美的词句的表达都需要很多的句子来解释，那么这篇文章就会显得很冗杂，还有如果我们对词汇的真正意义理解不到位的话，就不能准确的运用这个词汇，尤其是会用错两个意思相近的词。如果词汇不够，写一句完整的句子都会很困难，更不要说写出一篇完整的英文文章。所以我们要想写好一篇完整的英文，首先要做的就是积累丰富的英文词汇量，词汇就像盖房子要用的砖头，没有转头，怎么盖好房子。总之积累的英语词汇越多，对我们的英语写作就越有帮助。而对经典的英文范文的背诵，可以有效地增加我们的词汇量，同时经典的英文范文，它的语句更加优美，文章的结构也更加合理，当我们把范文背下来之后，自然就记住了范文中的词汇，以后我们写相同的文章的时候，就可以很轻松地创作。

2.背诵帮助掌握句型结构。句型结构就像盖房子转头的规则和纹路，不仅需要拥有足够的词汇量，还要学会如何将这些词汇组合在一起。在英语学习中，我们知道英语句型主要包括5种基本句型，主要是以下5种：主语加谓语，主语加谓语加宾语，主语谓语加宾语和宾语补足语，主语谓语加宾语加表语和主语谓语加直接宾语和间接宾语。我们平时所看到的句子都是由这5种基本句型变化而来的。而我们在背诵范文的时候，就在有意识和无意识的记忆这些句型和结构。我们在背诵范文的时候，可以对文中出现的常用句型和固定搭配重点记忆，可以在平时自己运用写作，对于那些难以理解的句子结构，要在背诵的时候进行有意义的记忆，让背诵的质量更高。

3.背诵帮助增强英语语感。背诵优秀的英文范文可以帮助我们减少汉语的负迁移，增强我们在英语方面的语感。在我们学习英语写作的时候，我们学生很普遍出现的问题就是汉语的负迁移现象。这主要是因为我们生活在汉语的环境之中，所以我们比较习惯汉语的表达方式，比如我们很多同学在写英文文章的时候，一般我们会用中文构思出文章的框架，然后进行要点的填充，最后将它们全部翻译成英文。所以我们在写作的过程中，容易代入中文的语法和句法，这就是所谓的汉语负迁移。而我们背诵英文范文的时候，可以让我们和原汁原味的英文进行密切的接触，而且我们可以在遇到问题的时候，向英文老师请教，从而进行有意义的理解和背诵，这样就可以学习大量地道的英语。这些技能的学习主要需要我们在背诵范文的时候掌握篇章结构，文章书写的思路和所涉及到的语言知识，从而潜移默化的控制汉语的负迁移现象，从最大程度排除汉语对我们英语写作时的影响。对于一些重点和常用的句型结构，我们需要将他们背诵的滚瓜烂熟，这样在真正写作的时候可以很自然的运用，可以很有效的节省写作的时间，也能提高我们英语作文的质量。

四、结语

总的来说，背诵一些优秀的且经典的英语范文可以有效地帮助我们记忆大量的词汇，还能学会优美的英语句型和语法，也能在最大程度上增加英语的语感。

参考文献：

[1]田霞.背诵对高中生英语写作能力提高的实效研究[D].华中师范大学，2015.

[2]袁磊.语篇背诵对提高高中生英语写作能力的实证研究[D].华中师范大学，2015.

[3]刘淑燕.背诵对高中生英语写作能力提高的实验研究[D].东北师范大学，2009.