传统文化融入高校思想政治教育的路径研究

李阿黎

摘 要：随着我国教学体制的不断改革，社会对高校思想政治教育课程也提出了更高的要求：一方面，高校思想政治教师应该传授给学生基础的理论知识；另一方面，高校思想政治教师应该在课堂上渗透传统文化，宣扬社会主义核心价值观。文章将对传统文化融入高校思想政治教育面临的问题进行具体分析，进而探讨传统文化融入高校思想政治教育的具体路径，以体现传统文化融入高校思想政治教育的积极作用。

关键词：传统文化；高校思想政治教育；路径

中图分类号：G641

文献标识码：A

一、传统文化融入高校思想政治教育面临的挑战

1.对传统文化的重视程度较低

在当前传统文化融入高校思想政治教育的过程中，存在对传统文化的重视程度较低的问题。我国的经济不断发展，和外国往来日益密切。在这种形势下，国外的资本主义文化强势涌入中国，给中国的传统文化带来极大的冲击。相关调查表明，当代高校学生中有60%以上的学生推崇西洋节日，从这个角度来看，我国高校学生对传统文化的重视程度非常低[1]。

2.不能发挥传统文化资源优势

在当前传统文化融入高校思想政治教育的过程中，存在不能发挥传统文化资源优势的问题。传统文化是我国文化宝库的瑰宝，但是我国大部分的学校都没有促进传统文化和具体学科的相互融合。就目前来看，我国许多高校的思想政治教育课程仍然采用传统教材，教学方法比较陈旧，极大地压抑了学生的学习兴趣。

3.传统文化教师力量相对薄弱

在当前传统文化融入高校思想政治教育的过程中，存在传统文化教师力量相对薄弱的问题。当前很多学校的教师虽然具备专业知识，但是缺少传统文化根基。在教学过程中，这些教师不能把传统文化融入课堂当中，也不能采用新式的教学方法对学生展开思想政治教育，导致思想政治课程的教学效率非常低[2]。

二、传统文化融入高校思想政治教育中的路径

1.在社会主义核心价值观教育中渗透传统文化

把传统文化融入高校思想政治教育中，应该在社会主义核心价值观教育中渗透传统文化。在传统文化中，有精华的部分，也有糟粕的部分，因此在渗透传统文化的过程中，应该秉持“取其精华，去其糟粕”的态度。具体来说，应该做到以下三点：第一，应该把握传统文化和社会主义核心价值观的关系，弘扬传统文化，让学生认识、了解和接受传统文化；第二，应改舍弃传统文化中的糟粕部分，如“裹小脚”等落后文化；第三，应该促进传统文化的现代化，使传统文化与时俱进。

2.增加传统文化在思想政治课程中的比重

把传统文化融入高校思想政治教育中，应该增加传统文化在思想政治课程中的比重。在传统的教育体制下，传统文化在思想政治课程中仅占很小的比重，为了突出传统文化的重要性，应该增加传统文化的课程比重。具体来说，应该做到以下两点：第一，应该在课程体系中提高传统文化比重，把传统文化教育作为一门专业课程，让学生进行专业性的学习；第二，应该在高校思想政治教育课程中提高传统文化比重，增加传统文化道德方面的内容。

3.加强高校思想政治教育的师资力量建设

把传统文化融入高校思想政治教育中，应该加强高校思想政治教育的师资力量建设。为了提高思想政治课程的教学水平，应该加强教师队伍建设。具体来说，应该做到以下几点：第一，高校应该对教师进行定期教育和培训，让教师具备一定的文化根基；第二，高校应该聘请民间艺人，为教师介绍民间的传统文化；第三，高校应该形成良好的文化氛围，实现校园文化和传统文化的密切结合；第四，教师应该打破传统教学模式的桎梏，采用新的教学方法，如多媒體教学法、思维导图教学法、游戏教学法等；第五，教师应该充分尊重学生的主体地位，让学生对传统文化进行思考。

综上所述，在高校思想政治教育中，教师不仅要给学生传授基础的理论知识，还要提升学生的传统文化修养。为了实现这一教育目标，将优秀传统文化融入高校思想政治课堂中势在必行。

参考文献：

李小波. 优秀传统文化融入高校思想政治教育现状解析. 武汉工程职业技术学院学报，2016（4）：75-79.

王东明，刘姬冰. 优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究. 安阳师范学院学报，2016（1）：5-8.