基于教育自觉视角下大学生思想政治教育的研究

摘 要：随着我国教育事业的不断提升与进步，对大学生的思想政治教育提出了更高的要求，同时，大学生的思想政治教育也面临着严峻的考验。在实践中，高校相关部门应当准确地掌握和了解大学生的思想政治教育问题的新特征与新规律，思想政治教育模式应不断创新，在教育过程中不断探索新途径，努力寻觅新的教育模式，提供崭新的思路与方向，从而确保我国高校大学生在自觉接受思想政治教育的前提下，紧跟时代的发展与前进的脚步。

关键词：教育自觉视角 大学生 思想政治教育

中图分类号：F240；G645

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2017）06-202-02

社会在不断进步，人类的思维意识也在逐渐加强，对大学生的思想政治教育也提出更高标准的要求，这需要大学生有足够的思想认识面对社会成长和改变。大学生有了强烈的思想政治意识，具备了担当、责任和勇气，就会对我国社会的发展与建成和谐社会有巨大的推动作用。在教育的实践范围内，这种强烈的思想意识是与时俱进的前提要求之一。随着社会的发展，人类的进步，大学生是当今社会重要的人力资源，是推动社会不断发展和前进的生力军。因此，自觉的思想政治教育是大学生所必备的认知；思想政治教育区别于其他学习内容，只有正确地将思想政治意识引入教育实践中，才能够有利于形成学生的思想政治主体与发展环境。

一、学生在教育自觉视角下所形成的变被动为主动的必然性

高校对学生在自觉视角下的思想政治教育要起到指导作用，在快速发展的今天，社会的前进离不开人类的努力，人类的努力工作又离不开高度的思想认识，高度的思想认识也来自于高校。以往传统的思想政治教育是单一的，而学生在这种枯燥乏味的思想政治教学中没有足够的耐心，难以形成很强的社会意识和社会责任；而在教育自觉视角下的大学生，他们拥有这种自觉意识，明白“少年兴则国兴，少年强则国强”的道理。变被动为主动的思想政治意识在慢慢形成，所以学生在教育自觉视角下变被动为主动成为当今社会发展的必然性。

1.多元化思维政治教育的必然趋势。随着人类前进的脚步，社会的不断发展，人类的思想水平也在逐步提升，若不能紧随社会发展的步伐将会被社会所抛弃，成为社会前进的绊脚石。以往传统教育方法使学生无法专心地去学习，对课堂的认真度下降。因此为提高学生的思想政治教育和理论知识的素养，高校的管理层在不断地改善思想教育的方法。笔者认为，要积极探索和寻求新的途径，高校可以利用有效的资源和传播平台；同时，学生可以利用互联网传播去学习更多的理论知识，获取方法和知识，学生的承担意识也在逐渐形成，对课堂有了一定的兴趣，这样就会对学习知识和思想政治教育产生浓厚的兴趣。因此，多元化的思想政治教育是社会发展的必然趋势。

2.自觉的思想政治教育有利于提升学生的思想政治素质。刚刚步入大学的学生，往往思想政治意识不足，不会自觉地去学习和提高思想政治水平。由于多元化的思想政治教育比较理想化、个性化、充满人性趣味，可以使学生对本身的思想意识有所提高，这样的教育方法，学生更容易接受和学习。这种思想不论在校园还是社会当中都是非常广泛运用的。大家有高度的自觉意识在校园里创造良好的学习氛围，优美的学习环境，与人之间和谐相处，尊重师长，会被人以榜样的模范来推崇。在社会当中，人与人之间彼此帮助，受人尊敬。在校园中，师生互动，利用健康的信息来引导学生具有正确的思想政治意识。在校园、在社会、在网络、在所有我们可以接触到的生活实际中，正确的思想意识，可以更好地提高学生的思想政治水平，有利于社会和发展。

3.自觉的思想政治教育是大学生实践成长的必需。思想政治教育越来越被人类所重视，顺应时代的发展，人类的精神与物质方面有了很大的提高和改善，物质与精神的转化，社会经济与社会文化的转换，人的素质与经济发展也存在着密切关系。在经济建设高度发展的时代，思想政治教育是不可或缺的，自觉地开展思想政治教育更是势在必行。高校的思想政治教育被人们所重视，在今天，传统的思想政治教育面临新的挑战，人类的自我意识与经济建设接轨，人类的思想有了广阔的空间。在教育界，思想政治教育有良好的宣传平台，教师可以通过课堂、网络、实践活动对学生的思想政治教育进行系统化的讲解与评价。学生可以正确地认识到自身的价值，从不同的地方获取不同的知识。获取知识的方法从单一的课堂教学转变得多样化，使学生对学习思想政治教育的理念有所提升。同时，高校不断地改革教育体制，可以充分展示教育自觉是思想政治教育实践发展的必然选择。

二、对教育自觉视角下思想政治教育的阐述

1.新时期思想政治教育的误区。当前，我国高职院校不断增加，随着学生人数的日趋增多，学生的道德观念、思想意识和文化水平在各个方面都有所不同，差参不齐。这时高校的思想教育管理层就需要承担起强化学生思想政治意识的重任。随着新时期的到来，我国在信息快速发展的时代，大学生的思想状况也发生变化，不能与时俱进，高校的教育工作就难以有所突破。传统的思想政治教育对学生只是填鸭式的灌输，而没有实践和创新，学生对教师所讲的内容只是被动接受，教师对学生的思想教育缺乏主动性引导，学生的思想政治意识淡漠，毫无主动意识。这些都违背了坚持学生为主体的原则，导致学生的主观意识下降，不能自主地去学习思想政治教育。高校的思想政治教育管理者没法真正了解和掌握學生的心理，就无法实现学生思想政治教育的目标。因此，设法提高学生对学习思想政治教育的自觉性与积极性显得尤为重要。

2.对思想政治教育的认识存在欠缺和漏洞。大学生对思想政治教育的认识不足是目前高校思想政治教育工作存在的问题。提高高校思想政治教育工作的实效性，主要是对学生群体思想观念和行为举止的引导与管理。从师资队伍来看，思想政治教育是学生思想教育的平台，要不断加强高校思想政治教育工作者的政治文化素养，改变高校对思想政治教育方式的单一性，在引导学生时，就要加深他们对思想教育重要性的认识。

三、教育自觉视角下的思想政治教育方法

1.思想政治教育需要运用新颖、灵活的教育方式。大学生是新一代的社会群体，他们都有各自的思想觉悟，虽然思想并不是很成熟，但现在由于网络信息的高速发展，他们传达信息的方法比以往大学生都要强、快、准；在此对比之下，现在大学生的思想要比以往的学生灵活多变；大学生既然会灵活地应用网络，教育管理层为何不利用这点来开展对学生在网络上的思想教育工作呢？这是一个很好的发展方向，学生在电脑、网络面前从来都是来者不拒的，新的教育自觉视角下的思想政治教育同大学生学习文化知识是类似的，不管用什么方法，都与课堂内容和教师所教授的方法有关，通过网络来对学生进行教育，传递知识、检查和剖析问题原因；这样的思想政治教育充满活力，学生对此方法充满兴趣，而且不会厌恶，从而促进学生对思想政治教育能够完全地吸收。学生可以利用这种思想政治教育的方法来面对社会上所有的问题，进行详细且无障碍的分析与解释，对解决问题充满独立自主的信心，灵活地运用这种教育方式。随着社会的发展，需要更多的人力资源来填充社会上的空缺，人才是推動社会发展的主要力量，社会需要大量的具有德才兼备的人才，他们在校园所接受的思想政治教育能够很好地融入到社会当中来。

2.思想政治教育要教会学生面对现实社会能自我完善。社会在不断地发展与进步，一些大学生对社会的发展趋势是盲然的，他们不了解社会的所需，只是一味地加强自己在社会中的满足感，只懂得自身的价值与利益；他们并不去想自己应该对社会的发展带来什么样的利益，国家培养了自己，自己应该全力配合国家的需求，积极建设美好的国家。而在大学生缺乏思想政治教育时，他们觉得自身学习的内容可以帮助自己在社会中立足，思想政治不成熟，只考虑到自己，从来不考虑国家的兴亡与建设跟自己是息息相关的；在此校园对学生在思想政治教育的方面，要求他们学会和认识思想政治教育在社会中的重要性，要发扬这种精神，不断地为低年级学生传递这种信息，这种思想意识是社会考验学生的基本。在社会中面对问题时要冷静沉着，不要一味地去逃避问题，解决问题的关键在于自己，自我的完善与社会的进步是成正比的。大学生是社会的资源，是社会发展的生力军，有了大学生的参与，社会的发展才会更加地完美。

教育自觉视角下的思想政治教育对高校学生来说是不可缺少的，这种思想在学生的认识方面有很大的作用，能提高学生在理论、实践、心理素质各个方面的学习成效。因此，只有更好地让学生学会自觉地思想政治教育，才能让更多的大学生发挥积极的作用。

参考文献：

[1] 杨坤.大学生马克思主义理论素养培育路径研究[J].当代教育科学，2013（07）

[2] 张雷声.文化自觉、文化自信与社会主义核心价值体系[J].思想理论教育导刊，2012（1）

[3] 郗波.论文化自觉与思想政治教育的互馈关系[J].思想理论教育导刊，2013（7）

（作者单位：佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154007）（责编：若佳）