栖霞：公益助力家校合作共育

顾新佳

公益之船，首航圆满

2015年7月，晓院附小编写团队经过近两年完成的《小学一年级，老师告诉父母的100件事》一书由中国纺织出版社正式出版。作为本书的策划者和主编，当初辛勤耕耘过程历历在目，我们之所以编写这样一本书，源于每年七八月份，一年级新生的家长几乎都会通过网站、短信、面谈等等方式了解孩子上一年级的注意事项，为了这些家长的需要，我们编写了这样一本书。

这样的书该如何使用呢？直接向家长推销，不合法；通过一纸通知向家长荐读，效果未必如愿。于是，在鲁校长的支持下，我们决定成立西片家庭教育公益讲师团，从公益出发，助力家校合作共育。这个区域性的家庭教育公益讲师团，主要目的就是为了服务于区域内的学生和家长。

2015年9月18日，西片教育共同体社区化教育研讨会如期举行。晓院附小、迈皋桥中心小学、燕子矶中心小学、八卦洲中心小学的校长、德育干部济济一堂，大家共商家庭教育公益讲师团成立大计。会议决定，由晓院附小牵头，在西片共同体各校一年级开展巡回演讲，开展家庭教育讲座和家庭阅读推广计划。

2015年9月30日傍晚，晓院附小媒体二室灯火通明，全体一年级家长济济一堂，栖霞区西片家庭教育公益讲师团正式启动，栖霞区督学、品德教研员应美华老师以《养成好习惯，开启希望之门》为题，开启家庭教育公益讲座首讲。讲座现场，气氛热烈，应老师用自己专业的学科知识、丰富的生活阅历将一年级阶段的注意点娓娓道来，引来现场家长阵阵掌声，大家还纷纷拿起话筒开展互动，讲述一个月以来孩子身上的点滴变化与教子心得。我本人以《无限相信阅读的力量》为题，讲述了我们的家庭阅读推广计划，隆重向各位家长推荐书目，并布置后续的家长共读征文活动。

第一场讲座的顺利举行给了我们莫大的动力和信心，这之后，我们公益讲师团开始了一段美妙的公益讲座之旅。2015年10月16日，栖霞区西片家庭教育公益讲师团走进八卦洲小学；2015年10月30日应邀为栖霞区花港一小家长学校讲座；2015年11月20日巡回到燕子矶中心小学家长学校；2016年1月19日巡回演讲迈皋桥中心小学家长学校。西片教育共同体四所学校巡回演讲结束，我们开展家庭教育故事暨阅读感悟征文活动，四所学校的一年级家长纷纷拿起笔撰写自己一个学期以来的读书心得与教子感悟。我们共收到各校初评的100多篇稿件，经过认真审读与评选，我们于2016年3月26日，在南京市新华书店新街口店隆重举行家庭教育公益讲师团家庭教育征文颁奖礼，同时，我们聘请了第一位家庭教育公益讲师团的家长讲师。

而将我们家庭教育公益讲师团活动推向高潮的是2016年的暑期。2016年7月11日，我代表西片家庭教育公益讲师团携《一年级，老师告诉父母的100件事》一书亮相第六届江苏书展。书展中，我以《培养良好习惯，幸福小学生活》为题向参加书展的家长讲述了一年级学习习惯的培养策略。活动被《扬州时报》、人民網等媒体报道。2016年8月21日，我代表栖霞区，在海峡两岸教育论坛做了题为《家校共舞，助力儿童核心素养发展》的主题报告。南京日报、栖霞电视台、南京电视台等多家媒体报道了此次活动。2016年8月26日，在全区暑期全员培训新教育专题展示中，我们代表西片教育共同体以《以公益之名，推动家庭共读共写》为专题，向全区汇报了我们西片教育共同体在家庭教育公益讲师团的引领下开展共读共写的成果。

回顾我们的公益历程，心潮澎湃，家庭教育公益讲师团不是我们首创，也不是家校合作共育新鲜事物，可是，我们扎根栖霞大地，用我们的微薄之力，为栖霞西片地区的家长服务。

犹记得，燕子矶中心小学二（3）班蒋开同同学的妈妈在全区

展示汇报时的感受。她说：“希望这样的公益讲座和阅读活动继续举办下去，带给我们父母更多具体的课程，给我们更多的指引，让我们更好地先长大，和学校一起，把孩子教育得更好，成为身体与心灵健康、有责任、有爱心的人。”

同样，当我们在洲小这样的农村小学开展书香家庭建设时，得到了家长的全力支持，全校100多个家庭报名参加。荣获“书香家庭”称号的八卦洲中心小学三（4）班蒋文静的妈妈说：“非常有幸能够参加学校举办的家庭教育公益讲师团活动，通过学习，让我们家长认识到读书的重要性，虽然现在的工作很辛苦，很繁忙，但是在忙碌之中，我和她爸爸总是会抽出时间陪伴孩子，分享共同阅读的快乐时光。同时非常高兴能够获得学校‘书香家庭荣誉称号，为了孩子，我们会坚持阅读，我们要用阅读点亮孩子的童心，我们要用阅读帮助孩子健康的成长。”家长们的感谢与支持是我们全力以赴的最大动力。

一路航行，不忘初心

一路走来，不忘初心，回归原点，我们回看我们的目标、团队建设、课程设置，引发诸多的思考。

一、我们的目标

尊重孩子的成长规律，以儿童发展为根本目标，践行素质教育、快乐学习的理念。与家长共建家长学校，将先进的教育理念、丰富的实践经验、科学的教育方法传递给家长，为家长做好家庭教育的公益服务工作，家校携手，共同托起孩子美好的明天。

二、我们的讲师团队

专家学者、一线教师、家长代表、人才。

三、组织机构

四、运行机制

统筹安排：家庭教育公益讲师团活动办公室每学期开学前负责统筹安排本学期活动内容，并负责协调与区域各学校的活动对接。研究中心公布本学期研究专题，并将区域内研究人员组成研究团队。宣传部负责协调安排好外部宣传与对外交流活动。

自主发展：共同体内各成员学校结合学校工作实际以及家长个性需求，自主开发家庭教育品牌活动，具体活动列出计划表，上报给办公室，对全区域家庭开放，资源共享。

五、活动内容

没有好的家庭教育，学校教育将成无本之木、无源之水。未来的教育，赢在家庭教育。好的家庭教育，决定孩子未来成长的高度。因此，为了学生核心素养的发展，为了民族的未来，我们的学校教育必须牵起头来，担负起我们应有的责任。因此，结合第一季的经验和我们的初步尝试，我们以为，在接下来的活动中，下面的一些行动我们可以做：

1.整合区域优质家庭教育资源

国家层面的文件精神将家庭教育的重要性上升到民族发展、公民素养的高度。而作为教育者，我们区域内的各家学校这么多年也在做草根化的研究，有许多优质的家庭教育资源值得我们去整合、推广。

在各学校设立校级公益讲师团组织，设立讲师团功能的分支机构。比如，迈小专设家长开放学堂，区域共享资源；附小建设家长志愿者团队，将全片的家长志愿者纳入培训与管理；洲小的書香家庭延伸到关注区域内外来务工子女家庭的读书问题，开展小书桌公益项目，为贫困家庭学生建立阅读空间；燕小牵头，成立西片学校家长参与社团教师资源库，区域内学校共享社团资源建设

等等。

2.开展创品牌家庭教育活动

家庭教育公益讲师团兼具的职能不仅仅是指导家长教育观念的提升，不仅仅是开设家庭教育指导讲座，而是要以家庭教育公益讲师团之名义，开展创品牌家庭教育活动。具体设想如下：

（1）家庭阅读推广计划活动。通过家庭阅读推广活动，推动家长阅读提升家庭教育素养，提升家庭读书氛围，提升家庭生活质量，改善儿童成长环境，和谐儿童身心健康。举办妈妈读书会、开展书香家庭评比、推动家长讲堂、成立西片亲子阅读联盟（新华书店书魔方平台）、微信阅读分享会等等活动。

（2）开发家庭教育指导微课程。课程的开发由两个层面组成，以我们主编的《小学一年级，老师告诉父母的100件事》的实践为范本，继续编写不同年段的学生家庭教育指导方针书籍，供家长学习。同时，在沪江网、或者自主开发的微信平台上，开发家庭教育指导讲座系列微课程，以短平快的节奏，引领家长学习。

（3）家庭教育指导师培训。从目前来看，推动家庭教育发展的主力在学校，而每一位班主任、每一位教师才是引发、引领家长重视家庭教育、关注家庭教育理念的生力军。而现实是什么？我们的教师，教育学、心理学、学科教学学了一大堆，却在与家庭的对话和沟通上出现了问题，大多数的年轻教师，他们不知道如何与家庭沟通，他们不愿意与家长沟通，他们忽视了家庭教育的重要作用。因此，如何培养出一批家庭教育指导教师，显得尤为重要，这样的培训，既可以教育部门公开组织培训，也可以个人化自学成才，当然也可以像我们这样的草根团队合力打造。

（4）家长志愿者联盟。家长志愿者联盟除了开展校内义工活动，还要开发户外生活教育行动课程，比如组织亲子拓展活动，组织家长亲子运动会，既要引发家长关注孩子的阅读、习惯的养成，也更加重视儿童身体素质、心理健康的发展。

3.开展家庭教育专题研究

家庭教育涉及的层面太多太广，基于西片地区现状的分析，我们准备专门开展家庭教育专题研究，申报相关课题，比如：针对不同年段的学生习惯如何养成的研究、针对特殊儿童的教育辅导问题的研究、针对外来务工家庭的习惯培养的研究等等。总之，以小专题、小视野来研究不同的儿童的共同成长的问题。

六、社会效应

1.社区教育合作单位：家庭教育公益讲师团将积极成为各街道社区文化教育中心合作单位，每年定期到社区文化中心做公益讲座，定期邀请心理咨询方面的专家为孩子提供心理拓展训练等

活动。

2.儿童研究实践基地：我们将积极开展与南京晓庄学院儿童教育研究所的合作，开展儿童学习心理规律专题研究，在专家的指导下，开展相关专题研究，力争成为儿童研究所的实践基地。

3.家庭教育共建中心：家庭教育公益讲师团将积极拓展家长自主发展联盟，鼓励并支持各学校家长自主自发组织的家庭教育活动，力争成为家庭教育共建中心，为家庭自发活动提供必要的支持。

家庭教育的本质其实就是适应孩子成长规律的教育，这与学校教育的本质是一致的，家庭教育最大的意义不是对症下药，而是防范于未然，而是我们必须提前了解孩子马上要经历的阶段，他们会遇到什么共性问题，我们如何帮助他们趋利避害，助力他们的成长。家庭教育公益讲师团，将会继续以公益之名，助力家校合作共育。

（作者单位：南京晓庄学院附属小学）