企业青年人才培养“三步走”

王虎东

摘要：企业要想发展，人才储备至关重要。人员的整体素质，决定这企业的层次和高度。现代企业，产能不断提高和优化，装备水平也越来越现代化、智能化，对技术人员掌握技术、驾驭设备的能力提出了更高要求。因此，青年技术人才的培养就显得尤为重要。本文作者结合自身所在企业环境，阐述如何将刚入厂毫无工作经验的青年，逐步培养成为能够独当一面挑大梁的技术骨干。

关键字：人才培养；三步走

当今，企业以打造一支具有“一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩”的青工队伍作为人才强企的目标，从青年一入厂，就实行跟踪式培养，根据青工“适应期”、“成长期”、“发展期”三个技术提升和心里成长的不同阶段，分别制定培训计划，全面提升青工队伍的综合素质。

一、适应期——拜师学艺夯根基

“三步走”的前提，必须加强青年职工的思想教育和引领，通过飞信、微信、QQ等建立与青年的联系群，及时把行业形势及企业方针政策、工作安排、工作动态传达到青年，进一步强化青年的大局意识、责任意识。开辟了读书读报“知识角”，订阅人民日报、冶金报、中国青年等报刊杂志，让青年随时可以翻阅，及时掌握各类信息，提升青年职工的思想境界。通過宣传媒介，树立榜样，每月将一些优秀事迹和优秀青年展示在看板上，让青年们能学习借鉴。

新入厂的大学生一进入工作岗位就和师傅签订了“师徒合同”，并制定了一年的培养计划。新生在实习期内要完成培训写实，期满时要提交学习成果报告，撰写实习论文，统一答辩，并接受高级工程师和一档技术主管的提问和点评。

为了确保每一对“导师带徒”质量，职能科室联合对导师和徒弟实行双项考核，并适时组织开展青工岗位技术比武等促进师徒技能提高的相关活动。各车间结合生产实际，安排师徒共同参与到同一个工程中，通过边学习，边实践，不断提高徒弟们对技术理论知识的认知度，增强他们的理解能力和动手能力。

以现场为舞台，精细打造职工队伍，成为“导师带徒”活动的宗旨。不断提升自身的技术业务素质，以过硬的技术和能力，快速处理生产现场的故障，赢得用户的肯定，成为每个青工追求的加分项目。在项目改造、系统优化、大修年修等工程项目的锤炼后，一批既懂得理论知识又有实际动手能力的青工脱颖而出，成为日常维护以及突击抢修中的骨干力量。在实际工作中，师徒们还经常互换角色，相互请教，共同进步。90后的两位青年职工凭借着过硬的技术本领，从“徒弟”一跃成为了的“师傅”，被任命为班组长，成为了青年学习的榜样。

为了将“导师带徒”活动做实做细，加大了对导师的奖励力度，扩展了技术学习范围，采用走出去请进来的方式，开展青年技术人员培训。学成的“徒弟”就像一粒火种，带动身边的青工加入到学习新技术、掌握新技能的行列中，使技术人才源源不断地注入到生产运行中的每一个环节。

二、成长期——搭建舞台提素质

随着工作的不断深入和技术水平的提升，青年的成长成才需求越发显得迫切。为满足这一需要，企业想方设法给青年人提供学习、交流、提升、展示的平台，帮助其快速成长。青年网上学习、青年科技项目攻关小组、“五小”成果评比、争当“青年岗位能手”等特色活动长年不断。依托创新工作室和创新小组，开展技术创新活动。召开科技大会，重奖科技人才和成果。362项专利、著作权、科技成果、管理论文、合理化建议、五小成果受到表彰奖励，有效激发了青年创新活力。

一系列活动的开展，极大地调动了青工学技术、钻业务的积极性，培养了一批一专多能的技术骨干力量和青年专业技术带头人。

根据企业实际需要和行业的发展趋势，通过青年职业生涯导航活动，有计划制定理论指导和培训计划，组织技术突出的青年技术人员参与企业和北京科技大学、武汉科技大学等高校合作开办的在职硕士研究生班，并选送优秀人才出国考察学习。内部举办形式多样的适应性培训，12年至今，先后举办培训班120余期，3000多人次青年技术人员接受培训。考虑到培养青年动手操作能力，建立了综合PLC程序开发实验室、IT技术研究室，供青工模拟实验新编程序、解决模拟设备故障。

三、发展期——强压重担激潜能

工程建设中，敢于给年轻技术人员压担子，让他们接受真枪实弹的锻炼。根据生产建设实际，每年提出100多项改造课题，鼓励技术人员承包。开展“一人一个项目，一人一项计策”活动，青年技术人员参与技术创新，358项技术创新技术、新设想立项。参加工作不到5年的技术人员，就作为项目负责人承担完成企业“一卡通”、物流“一卡通”、汽车GPS定位、质检远程自动取样监控等企业重点项目的开发，实现了从一个从初出象牙塔的书生到企业信息化领域精英的转变。许多懂技术会管理年轻技术人员还被选拔到管理岗位，代表企业参与工程竞标、业务谈判。许多信息化项目人员平均年龄只有30岁，就开始走南闯北，承接项目。

根据青年职工的工作业绩，定期评聘技术带头人、技术主管和技能人才，这些青年技术人员在每年承包并完成一项技术课题的基础上，可享受专项技术津贴，并授予“青年岗位能手”、“青年创效明星”“青年技术能手”等荣誉证书。

此外，党工团联合，通过问卷调查，面对面交流、走动式管理等，及时了解青年职工诉求和关注热点，做好情绪疏导，解决个案问题，化解矛盾冲突。定期开展拓展训练、趣味竞技、形象展示等多种形式的团队活动，持续推进团队建设，适应装备大型化、现代化对青年职工专业协作、团队合作的意识能力提升的要求。

通过“三步走”人才培养模式，在人才培养的工作中走出了一条学习、成才、进步之路，青年在企业、市、省乃至全国举办的各种竞赛中不断脱颖而出，有多人次在在“振兴杯”全国青年职业技能大赛中获得第二名，在2016年勇夺全国职业技能大赛第二名，并被授予全国技术能手，河北青年五四奖章。“三步走”培养模式不仅提升了青工立足岗位成才、奉献青春的信心，更加促进了企业整体水平的全面提高，为企业发展提供了不竭动力。endprint