浅析当前大学生就业中思想政治教育的现状与对策

【摘要】目前素质教育已经成为了我国教育发展的趋势，全面的普及素质教育，提高大学生的思想道德水平，已经成为了高校领导以及教育人员所面临的共同课题。而在技术型人才需求的冲击下，我国高等院校也需要将就业指导与道德建设结合在一起，培养更多德才兼备的优秀人才。因此大学生就业指导中的思想政治教育逐渐被提升日程，针对目前存在与大学生就业指导中的思想政治教育问题，积极制定完善措施，帮助学生建立积极、正确的就业观，十分必要的。文章针对大学生就业指导中思想政治教育的现状进行分析，并提出了相关的解决对策。

【关键词】高校大学生 ； 职业道德能力 ； 完善措施

【中图分类号】G647.38 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0071-02

高等院校职业道德建设非常重要，同时学生正确就业思想的培养也十分关键。而在就业指导中正确开展思想政治教育，不仅仅能够帮助学生缓解就业带来的压力，树立积极、健康的就业思想，同时也能够提高学生的职业道德修养，全面自身素质，进而为社会和国家做出更多贡献。

一、大学生就业指导中开展思想政治教育的必要性

1.帮助大学生正确面对职业生涯规划，使个体的潜能得到发挥

在学生就业之前，确立正确的就业思想是很重要的，对于学生未来的发展具有非常积极的意义。在就业指导中对学生的思想道德进行教育，学生会了解自己个性发展以及社会需求的重要措施，發现自身的不足，以及社会需求方面的欠缺，这样就能够全面利用现有的条件来完善自己、充实自己，从而更好的满足事业需求，当今社会需要的是综合能力强、技巧强、专业知识过硬的人才，而职业生涯规划能够帮助学生成为这样的人才，思想政治教育的有效开展，帮助学生建立了积极的职业规划思想，才能够激发学生潜能，使他们在步入社会之后，能够积极投入工作，克服种种困难。

2.帮助大学生提高职业道德修养

在高等学校进行就业指导教育过程中融入思想政治教育，是提高学生职业道德能力的保障。当今社会需要的是全面发展、德才兼备的人才，企业以及事业单位对于人才的职业道德与个人修养也越发重视，良好的职业道德已经成为了人才能力的评价标准之一，提高学生职业道德水平也是高等院校提升教学质量以及就业率的重要途径。高等学校制定培养人才目标的时候，应该以社会需求为依据，这样才能够体现出高等教育的价值所在，高等学校与企业单位、事业单位之间建立联系，并将学生作为纽带，当学生步入社会参加工作之后，他们的职业道德甚至要比其专业能力更加重要。在经济全球化、社会信息化的背景下，我国市场经济飞速发展，企事业单位对于人才的要求也越来越高，良好的道德修养与敬业精神，是企事业单位录用人才的重要标准。

二、当代大学生就业指导中思想政治教育存在的问题

我国高校中的就业指导课程设置较晚，发挥时间短，因此在思想政治教育方面也暴露了很多问题，在很多方面还不够成熟，进而影响了课程作用的发挥，针对这些问题做如下分析：

1.思想政治教育与大学生就业指导相脱节

当前我国正处于社会转型期，各种社会思潮、思想观念、价值取向、道德观念充斥其中，相互碰撞、相互作用。大学生正处于心智不够成熟的时期，对多元化的思想意识、价值观念不能做出理性科学的判断与取舍，具有不稳定性和可塑性，是教育和引导的关键时期。目前，大学生就业指导中的思想政治教育的目标、内容等仍然着重于就业政策宣传、就业信息传递、就业技巧等方面，无法满足大学生身心发展实际需要。没有做到尊重学生的主体地位、个体需要，贴近学生思想状况的实际，不能真正有效的发挥思想政治教育在大学生就业指导中的作用

2.大学生就业指导中思想政治教育的内容不完善

随着社会经济的快速发展，对于人才的需求越来越大，面对这种现状，现今学校的招生，往往就是大力宣传就业率，学生进入学校学习就是为了以后能够找到个相对好点的工作，学校就会将精力主要放在社会需求量较多的专业人才培养上，而在学生就业指导方面的思想德育教育就会有所欠缺，对学生的心理指导、价值观导向的引导不足，需要以后加强这方面的投入。

3.大学生就业指导中思想政治教育的方法手段缺乏创新

首先，滞后的教学理念。简单的说教学理念就是教师在教学过程中的基本教学观点和看法。由于传统教师为主导的、强行灌输知识的理念根深蒂固。即便是在国家教育部大力普及素质教育以及肩负理念的背景下，很多教师依旧无法摆脱滞后的教学理念，在课堂上过于重理论，轻实践；忽视学生主体地位以及个体差异性；重成绩，轻能力；忽视学生身心相结合发展的重要性；在培养学生独立学习以及思想政治品质方面缺失严重等等。其次，刻板单一的教学方法。正是因为教学理念的滞后，高校就业指导教师在授课过程中也所表现出来的强制性非常明显，以自己为主导，不管学生是否感兴趣、是否能消化理解，一味的灌注和讲解，所得到的教学效果必然适得其反；教师没有从学生本身出发，违背了以人为本的教学原则，教学工具除了粉笔、黑板以及卡片之外，缺少对于信息设备的引用，这样的政治课堂死气沉沉，教师在台上讲得津津有味，学生在台下听得云里雾里，缺乏积极性、没有新鲜感的政治课堂，很难收到理想的教学效果。

三、当代大学生就业指导中完善思想政治教育的措施

1.完善大学生就业思想政治教育的内容

（1）大学生在对自己的职业做出选择的时候，必须要保持一定的价值观，这种价值观支持着他们对于自己职业理想的坚持，这就是职业锚。大学生如何构建自己的职业锚，并且科学地依据它的指导，选择职业，最大限度实现自己的价值，减少因为错误的职业选择而造成的人力资源浪费。是现阶段各大高校在进行就业指导过程中进行思想政治教育，可以帮助学生应该重视这个部分，思想教育作用非常巨大，其内容应该根据学生的能力、特点以及价值观进行设置，帮助学生准确定位自己的位置，正确选择工作。endprint

（2）从大量的实践工作中发现，大学生就业难的很大一部分原因来自于学生的择业心态，学生心态上的问题，导致了他们总是处于高不成、低不就的状态。简单的说就是学生往往眼高手低，总是将眼光放在高回报的外企或者大型企业单位，或者是工作环境稳定的国企、政府机关单位，学生都有这样的想法，必然会导致这些岗位供过于求，大量的人力资源闲置或者流失，这就是大学生择业心态不够端正的具体表现。导致这个问题的原因之一，往往是因为学校在就业指导中开展思想政治教育的力度不够，学校根据市场选用人才的实际情况，在开展就业指导课程的过程中，帮助学生认清形势，建立积极的就业思想，以及正确的择业心态，这样他们了解了自己的优势，以及当前社会的需求，他们就会正确选择自己的职业，找到最适合自己的工作，而不是所谓的“最稳定”、“最赚钱”的工作。

（3）大学生就业不仅是自我价值的实现，更是社会价值的实现和社会责任的承担，当前大学生就业中普遍存在的个人主义倾向。正是社会责任感淡薄的表现，因此，大学生就业指导中的思想政治教育必须引导大学生树立社会责任意识，增强社会责任感，在择业、就业中积极主动地承担社会责任。还要通过积极宣传国家鼓励大学生到基层就业的优惠政策与措施，教育大学生认识到岗位无贵贱、基层就业也可以有广阔前景，引导大学生到国家最需要的地方去，满足社会需要，服务人民、贡献社会，实现社会价值和个人价值的统一。

2.创新大学生就业的思想政治教育的方法

首先，坚持全程教育。针对大学生就业思想政治教育的工作应该贯穿于学生的整个大学时期，高校应该针对不同阶段的学生，制定不同的就业指导思想教育内容，这样教育时间长，内容不断丰富，才能够更好的为学生奠定良好的就业心理基础。

第二，坚持差别教育。大学生来自祖国各地，家庭背景以及生长情况都不尽相同，学校应该采用各种思想教育策略，因材施教，这样才能够提高学生就业的能力。如果从理知识角度来看，差别教育优劣与帮助大部分学生的思想成长教师可以通过找个别人谈话的方式，或者是解答学生问题的方式，解决学生的思想困惑。这样的大学生就业指导中的思想政治教育更具有针对性和说服性。

第三，坚持网络教育。网络教育不可忽视，由于目前网络已经占据这人们生活的主要部分，可以说不管是生产和生活都不开网路，那么大学生就业必然与网络有着密切联系。在就业指导的思想政治教育中，教师可以科学借助网络的优势，将当前的就业信息传递给学生，或者是借助多媒体技术营造轻松的学习氛围，实现对传统教学方式的补充和更行。这样的教育方式有利于学生知识的更新，同时推动了教学的效率和效果。

第四，坚持同龄人相互教育。这种教育方式简而言之就是鼓励大学生彼此之间相互了解，遇到问题找同伴倾诉、商量。这样很多生活中的问题会迎刃而解，遇到想不通的问题，找朋友讨论，相互鼓励，这样很多问题往往不会再纠结。这种方式方便、使用，在大学教育中开展起来也往往水到渠成，因此值得推广。

高校大学生生就业问题，是学生时代所面临的主要问题之一，当今就业形势十分严峻，很多高校大学生毕业之后，往往不能立刻就业，这在很大程度上为学生施加了压力，甚至会引发很严重的社会问题。近些年来高校就业指导课程逐渐被重视起来，尤其是指导过程中进行思想政治教育，对培养学生正确面对就业，缓解就业压力有着巨大的作用。文章针对这些问题进行了研究与分析，希望能够为我国高校大学生的就业指导思想政治教育提供一些参考和帮助。

参考文献

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作者简介：张艳：（1967.08-），女，辽宁沈阳人，大学本科，思想政治教育专业，职称：高级教师，研究方向：思想政治教育。endprint