单兰迪

美丽小学英语教师，自2012年苏州大学教育学本科毕业后，一直投身于教育事业。2012年-—2014年参加“美丽中国”云南保山支教项目，2014年—2016年在澳门大学攻读学校心理辅导专业研究生，硕士毕业后于2017年继续到云南投身教育事业。

2017年3月，单兰迪担任云南楚雄市东瓜镇美丽小学三、四年级英语教师。在课余时间，单兰迪担任“美丽小学”微信公众号图片编辑，记录与传播老师与孩子们的共同成长，同时也将影像的快乐带到孩子们中间，与孩子们共享摄影的乐趣。

单老师负责运营的微信公众号美丽小学的简介这么写道：“百余名熊孩子，十余名年轻的教师，一家美丽小学生活即学习，学习即生活，师生在此共同成长。

Q：请简单介绍下你这次拍摄的内容。

A：这次拍摄内容的主题是孩子们的暑假，暑假恰好是雨季，我和孩子们暑假的一个重要活动就是上山采菌子。找完菌子之后在山上一个平台的地方，我们试飞了Spark。还有的一些图片是在住在学校附近的孩子们来学校玩的时候拍摄，田里的水稻长得非常好，我们在田边拍了一些看起来很有“仪式感”的合影（笑）。

Q：你对大疆“晓”Spark（以下简称Spark）这款无人机的印象如何？

A：平时我都是在学校里用相机记录孩子们的日常，这次是我第一次使用无人机航拍器，是真正意义上的第一次接触，很便携、外形也很可爱，一下子吸引了孩子们的注意力。开始的时候我甚至会怀疑这么小的无人机机身是否能够带得动相机。第一次试飞之后无人机的Spark的稳定表现就完全打消了我的顾虑。

Q：孩子们第一次看到Spark是什么反应？

A：第一次在山上拿出spark，学校里的孩子从来没有见过这种小飞机，还以为是一架玩具飞机。当我说这个可以拍照还可以飞得很高的时候，孩子们惊讶又略带好奇地问：“真的吗？老师你不是在逗我玩吧，这怎么拍？难道要把手机绑上去？ ”

我带着孩子们亲自动手安装桨叶和保护罩，然后他们观察我怎样把手机和飞机连在一起，当我把spark启动飞起来，他们也是都安静地看着，不出声。

我想这就是科技走进生活的魔力，能让一群调皮的孩子一下子变得安静起来。

Q：Spark有没有给班上的孩子带来一些启发？

A：后来我试着想让孩子们去飞一下Spark，班里的男孩子很踊跃，不过女孩子好像还是有些不太敢飞，生怕飞机突然掉下来。

孩子们操作的时候非常专注，我鼓励他们可以在一个合适的角度拍一些照片。他们就慢慢地操作移动着镜头的方向，挥手或者是按下拍照键，拍完之后给他们看自己拍的照片和视频，他们显得很兴奋，因为以前几乎没有尝试过从这样的角度拍摄照片。

我记得当时班上有一个孩子对Spark表现出一种特别的热情，他还跟我说： “老师这个飞机是不是可以帮我们找菌子啊！有个检测器，发现蘑菇就发出警报，这样我们就不用爬那么远去找蘑菇啦！”孩子们都挺有想象力的，我相信也许这些孩子中的某一位以后也能成为很厉害的工程师吧。

Q：要开学了， Spark是否可以勝任您的一部分拍摄工作？

A：我给孩子们拍合影的时候，孩子们都特认真特正经地抬头看飞机，姿势也不敢乱摆，因为是初次接触Spark这样“会飞的照相机”，孩子们普遍都会有一种“仪式感”。

平时我拍照片一般都是去抓拍他们，抓到孩子们的一些特别的时刻，整天拿着相机在校园里面转悠，他们习惯了以后就像看不见我的镜头，很随意很自然。

拿Spark给孩子们拍摄更多有意思的合影是一个不错的想法，不过这次拿到飞机刚好是暑假期间，到了开学给全校的孩子们拍合影应该会很有意思。

平时给孩子们拍照的角度比较有限，大多都是特写的镜头，有一台这样小巧的spark倒是可以帮助孩子们拍出好多不同视角的照片。endprint