浅谈支教对留守儿童的作用

2017-10-19 20:42龚欣瑶王琪陈文龙
新教育时代·教师版 2017年39期
关键词:积极支教留守儿童

龚欣瑶+王琪+陈文龙

摘 要:据统计,留守儿童多处在偏远山区,师资力量有限,使他们难以达到德智体美全面发展。而长期远离父母,得不到关爱的留守儿童也或多或少存在心理障碍。正处在发育关键期的留守儿童,无法得到父母在思想意识和人生价值的引导,极易偏离正常的成长轨道,走上歪路。于是,越来越多的公众挺身而出,给留守儿童进行素质教育,帮助他们形成正确的人生观,而这其中,又以大学生支教团队偏多。

关键词:支教 留守儿童 作用 积极

一、留守儿童的含义

随着我国经济的发展和城镇化进程的加快,越来越多的青壮年农村人口进入城市,其中一部分孩子随父母涌入城市。但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市,只好继续留在在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料,这类未成年的特殊群体称为留守儿童。简言之农村留守儿童是指父母双方或一方进城或到经济发达地区务工而被留在老家的那些孩子。

二、留守儿童的现状

(一)生活条件

实践调查中发现,大多数留守儿童家中兄弟姐妹众多,但是仅有两个老人照顾。大部分父母由于在家务农无法给予家庭更好的生活而选择在外务工,但是所赚取的依旧不能很好的改善家庭条件,仅能做到基本的温饱。因此,一般留守儿童家庭生活十分节俭,与他人相比较,他们无法得到身心满足,久而久之,会产生自卑心理。

(二)家庭教育

由于父母都在外打工,留守儿童大都由爷爷奶奶照顾,但他们给予的爱并不能取代父爱和母爱,不能给留守儿童一个好的成长环境。而且,大多数爷爷奶奶会溺爱小孩,导致一些孩子出现难以管教的问题,爷爷奶奶也不能在留守儿童的成长过程中给予很大的帮助,做出很好的榜样,帮助孩子形成良好的行为习惯。

(三)学习问题

实践调查中发现,留守儿童家庭文化水平大都不是很高,不能给予他们在学习问题上的帮助和指导。而且,有的父母潜意识里认为农村孩子学业有成的不多,导致许多留守儿童不能给予学习应有的重视,反而,不按时完成作业、逃课等事件时有发生。有时,孩子们还需要和爷爷奶奶一起承担家务劳动和地里的农活,没有多余的时间和精力放在学习上。而完成作业时,留守儿童大多不能自主独立的思考,喜欢依赖他人,缺乏上进心和学习的热情,自身难以得到进步,也会产生厌学心理。

(四)心理问题

大多数留守儿童是由爷爷奶奶进行监管,但爷爷奶奶并不能很好的与孩子进行交流和沟通,而父母在孩子幼年时就在外打工,与孩子长期分开,家庭环境的不稳定使孩子缺乏安全感和归属感,从而带来很强的孤独感,并且留守儿童很难理解父母外出打工的做法,认为父母不在乎自己,从而产生怨恨情绪和偏激的想法,也很容易产生焦虑、烦躁、悲观的消极情绪。

三、支教对留守儿童的作用

(一)传递正能量,开拓视野

大学生不远万里来到贫困的山区,能给留守儿童带来的不仅仅是对心理上的关怀,更要给孩子们传递生活中的正能量。用开朗的笑容感染他们,溫暖他们的心灵。陪孩子们做游戏,和他们一起读书,分享有趣的视频,给他们辅导作业,送他们回家……用快乐包围他们,让他们感受到爱。同时,大学生的到来也拓展了他们的视野,不让他们的思维局限在这偏远的小山村,通过大学生自身的所见所闻,在他们潜移默化中扩展了留守儿童视野,让这些孩子树立远大的人生理想。

(二)提高自身素质,增强安全意识

由于留守儿童没受到父母的教导,爷爷奶奶又管教不严。他们自身的行为规范存在许多问题。诸如不注意个人形象、女生穿裙子坐姿错误、用语不文明等等。大学生有针对性的对他们进行了行为规范,纠正他们的小错误,让他们意识到自身的问题。支教过程中,我们也会给孩子们提问一些安全知识。但是过一程中,我们发现许多知识他们都是模糊不清的,理解的也是模棱两可,这足以说明他们安全意识很薄弱。从侧面也印证了我们上述提出的家庭环境对留守儿童的影响。为此,我们教授了他们一些如何应对火灾,安全用电,防溺水等状况的小知识,以增强他们的自我保护意识和安全意识。

(三)深入沟通,呵护心灵

留守儿童特殊的成长环境,对其形成产生了一定的心理阻碍。对此我们举办了弹珠积分制、跳绳队伍、躲避球、篮球等组队形式进行比赛PK,让他们在过程中与队友进行战略分配讨论,实现合作交流的作用,建立团队意识,在团队中去培养这种能力。在手语课上进行《感恩的心》手语教学,让孩子们懂得感恩,对一切事物都有一颗感恩的心。在观影课上讲授中国历史,使其小小年纪就理解和平的来之不易。增强爱国精神,让爱国的精神根深蒂固,培养他们正确的精神追求和荣辱观。在音乐课、绘画课、手语课上,都给予足够的机会让他们进行才艺表演,给他们提供一个展示自我的平台,鼓励他们勇敢的踏出那一步,敢于接受来自旁人的的关注,促进他们人格的健全发展。

(四)提高社会关注度,共同关爱留守儿童

当前,留守儿童的成长已成为一个严重的社会问题,希望通过大学生在当地进行支教活动,可以让当地政府和社会公众深入了解到留守儿童存在的问题,解决留守儿童的成长问题已经刻不容缓,我们必须建立健全的制度,关爱留守儿童,让他们拥有一个健康快乐的童年。endprint

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