植根青岛港企业文化 创新思想政治教学

贾红丽

摘 要：高职院校思想政治理论课程的创新是我们一直探索的课题。现行使用的国家统编教材具有很高的理论性和权威性，但本专科通用，为进一步提高教材的针对性，我校发挥国企办学的特殊优势，结合高职院校的教育教学现状，把青岛港优秀企业文化融入思想政治教学过程中，以统编教材内容为纲，以青岛港优秀企业文化为辅助，创新教学内容，取得了较好的效果。

关键词：企业文化；思想政治理论课；教学内容

思想政治课程教学内容的创新问题是我校多年来一直探索的课题。

在实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦的过程中，国有企业发挥着重要的作用，国有经济不仅是充分有效提供公共物品和发挥政府作用的需要，更是稳固社会主义基本经济制度，实现社会主义价值追求的需要。[1]青岛港作为全国特大型国有企业，至今已有120多年的历史，在企业发展的过程中逐渐形成了自己独特的企业文化，先进的企业文化成为青岛港不断发展的动力，为我们对学生进行思想政治教育提供了生动教材。青岛港湾职业技术学院是青岛港主办的高职院校，具有得天独厚的优势，在思政课教学中我们把青岛港优秀企业文化融入教材和课堂中，把国家统编教材和青岛港企业文化辅助教材进行融合，以统编教材内容为纲，以青岛港优秀企业文化为辅助，充分利用青岛港办学的特殊优势，用发生在青岛港的真实生动的案例教育、感染学生，较好地增强了思想政治课的感染力，提高了教学效果。

一、坚守信念——青岛港人革命理想高于天的榜样力量引领高职学生人生航向

毛泽东同志在多个场合反复强调：人总是要有点精神的。青岛港特别注重精神高地的建设，特别注重理想信念教育，理想信念教育一直是青岛港工作的重要组成部分。青岛港的理想信念教育形式多种多样，有各种培训班、报告会、表彰会等等，突出的特点是让身边的人讲发生在身边的事，用发生在身边的事教育身边的人；教育的主题也是年年有变化，但始终贯穿在其中不变的主题是对国家和社会的责任和担当。教育过程中经常让一些老员工讲港口的发展史，通过回顾港口发展的历程，使所有员工特别是青年员工明白青岛港今天的辉煌成就来之不易，是几十代青岛港人艰苦奋斗的结果，要懂得珍惜，更要努力传承，从而使每个员工都努力为建设世界一流港口不怕苦，不怕累，爱港敬业，无私奉献。

青岛港的理想信念主题教育对高职学生具有重要的启迪作用，理想信念一方面要在书本上学，更重要的是在实践中学，有时候再多的理论也比不上一个鲜活的事例更有说服力。青岛港能够取得骄人的业绩，青岛港的员工能够在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，原因很多，但一个很重要的原因就在于青岛港人心里有目标，有信仰，他们明白为谁活着，为谁工作，革命理想高于天，所以行动才有方向，才能万众一心，所向披靡。这些发生在青岛港的事情让学生觉得真实、可信，能够帮助他们认识理想信念对港口发展、个人发展的作用，无论港口发展还是个人发展都离不开目标，离不开信仰，因为理想信念能够提供强有力的精神动力。从而启迪学生思考自己的人生，思考自己的人生航向，努力提升自我，主动改造自己的主观世界，成长成才。

二、精忠报国——青岛港人感党恩报国情的情怀是爱国主义教育的生动教材

青岛港人对国家有着深厚的情感。在青岛港有一种说法，就是青岛港是“国家队”。什么是国家队？国家队就是国家的脊梁，国家的中流砥柱，在国家的发展中，在国家需要的时候挺身而出，负起精忠报国的责任和使命。

我们告诉学生，青岛港为国家做出了巨大的贡献，青岛港每年上缴国家的税费一直名列青岛市第一，在全国也名列前茅，曾经多次受到国家各部门的表彰；在奥运会等国家举办的重大活动中，青岛港出人、出钱、出力，扬我国威，树我形象；在全球金融危机中，青岛港坚持不减员，不把一个职工推向社会，争做国企的标杆；在汶川大地震等重大自然灾害发生的时候，青岛港慷慨解囊，为国家分忧解难。

我们告诉学生，在青岛港有“三个一代人精神”，即一代人要有一代人的作为，一代人要有一代人的贡献，一代人要有一代人的牺牲。爱国对青岛港人来说不是喊一句口号，而是实实在在的作为、贡献和牺牲。在他们身上，有着中国工人阶级的优良品质，他们本本分分，任劳任怨，尽职尽责，干活让单位和货主满意、放心。

我们告诉学生，青岛港人把自己的命运和国家的命运连在一起，在社会上刮一些歪风邪气的时候，青岛港永远听党的话，永远坚定不移地跟党走，旗帜鲜明地贯彻执行党的方针、路线，宣传社会主义核心价值观，承担起社会主义国企的责任和使命。

爱国主义的情怀把青岛港人的思想统一起来，让他们能够立足岗位，以苦为乐；能够攻坚克难，创新创效；能够知恩图报，听党召唤。青岛港人让我们的学生明白了什么是真正的爱国，明白了爱国就应该像青岛港员工一样，从大处着眼，从小处着手；爱国就应该为民族复兴贡献力量，刻苦学习，苦练本领，以苦为乐，以苦为荣；爱国就应该把实现自我价值与报效国家相统一，把两者融为一体，在报效国家的过程中实现自己的人生价值。

三、牢记责任——青岛港人爱岗敬业的精神是良好职业道德的典范

职业道德教育是高职院校思想政治教育的重要部分，爱岗敬业是职业道德的核心内容。身处信息时代的高职学生，心中更加向往的可能是办公室工作、白领工作，如何让他们热爱产业工人的岗位，如何让他们认同“工人伟大、劳动光荣”的理念？我们从青岛港选取了大量的素材和案例。

在青岛港，有新时期产业工人的代表许振超，有一大批各个工种的拔尖人才和专门人才，更有一个个在岗位上默默奉献的五好岗位员工，他们都是爱岗敬业、奉献社会的楷模。铲车工人朱广田通过多年的一线实践创造出“轮流砸，交换清，一起扫，底子净”的作业流程，极大提高了作业效率，节约了资源；信息技术处的姚海英潜心研究业务计费新系统，实现了计费方式的新變革；讲解员郭梅声情并茂地讲解青岛港企业文化，教育感染了无数的听众……

青岛港每年都要进行技术大比武，涉及到港口的所有行业和工种，通过技术大比武评比出当年的技术能手。年复一年的技术大比武为员工搭建了成长成才的平台，使青岛港涌现出数十名行业领军人物：有创造了集装箱装卸世界纪录的许振超，有创造了两项世界装卸纪录的李秀滨，装卸运输等多项服务成为“全国品牌”……

青岛港人在自己平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，他们有一句口号是“干就干一流，争就争第一”，这是青岛港员工爱岗敬业的具体体现，是青岛港人责任意识的体现，使得他们创造出了一个又一个“奇迹”，谱写了自己人生的新华章，也为自己创造出了美满幸福的新生活。今天，在青岛港每个人都为自己是一个青岛港人骄傲，每个人都为自己是一个青岛港的工人骄傲，他们用自己的实际行动诠释了新时期的职业道德，是对高职学生进行职业道德教育的光辉典范。

四、结语

企业文化的作用在于能够统一思想，凝聚人心，振奋精神，这与思想政治教育的作用是一致的，我校把青岛港企业文化融入思想政治教育教学过程中，以青岛港企业文化与思想政治教育教学之间的一致性为契合点，将企业对人才的要求与国家对人才的培养目标统一起来，有利于培养高职学生的思想道德素质和职业素养，具有一定的创新意义。

参考文献：

[1]胡乐明.国有企业是现代市场经济体系不可或缺的组成部分[J].中国社会科学院报，2009.5