浅谈提高大学思想政治教师素质途径与重要性

王业贤

浅谈提高大学思想政治教师素质途径与重要性

王业贤

文章首先指出了当前大学思想政治教师应具备的基本要求，然后结合当前当前大学思想政治教师的素质现状，对提高大学生思想政治教师素质的途径及其重要性做了深入阐述。

素质 思想政治 教师 途径 重要性

大学思想政治教师在大学生树立正确的“三观”中作用肺腑。但当前大学思想政治教师综合素质的偏低使得学生对该课程的学习提不起兴趣。为了消除这一问题，提升教学效率，对大学生思想政治教师素质的提高提出了迫切的要求，本文将立足于此进行深入研究。

一、大学思想政治教育的基本要求

根据新时代的发展需要和大学生的学习特点，对大学思想政治教师提出了如下要求：第一，知识储备必须丰富，个人能力也必须超强。第二，思想观念能与时俱进的发展，身心素质过硬，始终坚持马克思主义基本理论不动摇。第三，积极投身科研工作，有良好的自我调节能力。

二、当前大学思想政治教师的现状

随着高校扩招计划的持续推进，现在的大学生素质也良莠不齐，教师队伍也存在同样的问题，其中思想政治教师队伍更是如此。当前大学思想政治教师现状主要包括如下几种类型：

第一，楷模型。他们一般学识和人生阅历丰富、觉悟高、品德端正、有正确人生价值观念、时刻关注国计民生和国际动态的社会前沿领袖，通常而言这部分人的业务能力都非常突出，是教师队伍中的佼佼者，是值得大学生学习的标杆。

第二，反面型。这些人素质低劣、人生目标不明确、思想陈旧、甚至政治立场不清，在瞬息万变的市场中容易思想动摇、对马克思主义理论了解不透彻。具体到课堂讲授中，则表现为灵活度不高，经常是照本宣科，且很少采用多媒体等现代教学方式。由此可见，其对马克思主义中提出的与时俱进的要求不相符合，很难想象，一个对所授课程都一知半解的人如何能将学生引导、教育好。

第三，不上不下型。这是大多数大学思想政治教育教师的现状。他们都能按照教学目标的要求完成教学任务，但完成质量并不高。究其根源，并不是这些教师自身的道德文化水平有问题，而是因教学内容的特性而定，一旦教师对最新的国际国内形势和国家的大政方针等没有最新的了解的话，则很难在课堂上讲出新意，如此便难以实现培养具有国际视野，又满足现实需求的优秀人才的教学目标。

三、提高大学四项政治教师素质的途径及重要性分析

（一）重视岗前培训和继续教育，提升教师综合素质

大学思想政治教师可以说是灵魂的工程师，为了给广大学生起到真正的表率作用，高校必须加大在思想政治教师队伍的道德和政治素养方面的培训力度。胡锦涛同志于2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上指出“培养高素质的人才，教师是关键。教师队伍水平决定了教育质量。”所以，高校应通过如下途径来提升思想政治教师的综合素质：第一，岗前培训。集中组织刚入职的教师学习研究《高等教育心理学》、《高等教育法规与职业道德修养》和《现代教育技术》等系列课程，使其在课程学习中明白自己的责任，时刻注重自身道德素养的提升。第二，学校为教师提供继续教育的机会。其途径可以是出国考察和对外交流等，以便思想政治教师能对国际、国内形势有更透彻、准确的解读，因为思想政治教师只有具备了博学多才、远见卓识、与时俱进的能力，才能增加政治敏感度，在乱局中坚定政治立场，在对学生的思想政治教育中做到以身作则。第三，深入基层进行深造锻炼。理论源于生活又是高于生活的，所以，思想政治教师在教育学生为人民服务的同时，也要先行做到，使学生看在眼里，用在行动上。

（二）加大经费投入，建立健全各项体制机制

大学校园作为一个半开化的深造场所，学生与社会的接触机会很多，如何使他们在与社会的接触中发挥积极的作用，则值得广大高校深思。为了提高大学思想政治教师的整体素质，高校可加大在实现途径方面的探索力度，其实现途径有：第一，打开产学研结合的建校新思路。在获取教师队伍建设所需的经费支持的同时，也能结合时代发展需要，通过内外结合法实现高校资源和社会资源的共享，并由此打开开放式培训的教学新局面。第二，建立健全各项体制机制。教师素质的提升提供相应的制度保障，通过建立晋升机制、激励机制和长效发展机制等途径来提升教师队伍的参与积极性。使教师在参与各种进修班、研修班，甚至脱产培训班时有坚实的制度保障。在比、赶、超中激发教师的学习热情，从而全面提高思想政治教师的整体素质，使其成为具有高尚品格的、学识渊博的、被学生所接受的优秀大师。

（三）教学应与时俱进，注重教学实践能力的培养

高校教学中教师素质对学生有着极为重要的影响，思想政治教师队伍的建设中，更应将整体素质的提高作为一项主要任务来抓，以此来提升其教学水平，充分发挥指导大学生思想行为的功能。为实现这一目的，大学思想政治教师必须紧跟时代步伐，在持续扩展专业知识学习的基础上，加强对相关新知识的学习，最终构建具有特色的新的政治体系和知识结构，以此来营造良好的教学氛围，调动学生的学习兴趣，从而提升教学实践能力。

四、结语

在社会主义新时期，只有明确教学要求，了解当前现状，才能不断拓展提升大学思想政治教师这支特殊队伍的基本素质的途径，使大学思想政治教育对大学生的引导作用及其人生成长中的重要性得以充分发挥，最终实现培养国际化的优秀人才和建设社会主义文化强国的教学目标。

[1]王鹏飞,张自君．浅谈提高大学思想政治教师素质途径与重要性[J]．华章,2014(22)．

[2]刘蓉．大学思想政治教师素质提高的重要性及其途径探析[J]．佳木斯教育学院学报,2013(8)．

（作者单位：东北石油大学数学与统计学院）