小学语文教学如何培育学生自主学习习惯

胡曼璐

【摘 要】素质教育理念下，提倡学生的全面发展，学生的全面发展不同于传统的应试教育理念，全面发展的核心在于自主学习习惯的养成。养成一个良好的习惯的最佳时期就是在小学，所以素质教育理念下，让学生养成自主学习习惯对孩子今后的发展至关重要。笔者就基于素质教育理念对如何在小学语文中培育学生自主学习的习惯做了几点探究。

【关键词】素质教育；小学语文；自主学习习惯

在世界发展如此迅速的今天，不学习就意味着淘汰。对于学生而言，学习并不仅仅是学习书本上的知识，更是一种良好习惯的养成。在离开学校之后，人们尽管脱离了课本，但依然需要学习，离开了老师的监督，如何学习？这就是自主学习的重要性，如果从小养成了自主学习习惯，那么今后在面对各种各样的陌生问题时，都可以迎刃而解。那么作为一名小学教师如何培育孩子的自主学习习惯呢？

一、兴趣引导是关键

孩子们在小学时期是最具有好奇心的，对一切新鲜的事物都充满了兴趣。所以要想让同学们养成自主学习的习惯，关键在于如何激发同学们的兴趣。常言道：“兴趣是孩子最好的老师”，有了兴趣孩子们便会自主探索，让同学们对老师所讲的内容产生兴趣变成老师需要思考的重要问题。那么如何激发孩子们的学习兴趣呢？笔者以为可以从下面几个方面着手：

第一，在课堂上尽可能多的设问，通过提问题吸引同学们的注意。例如在讲《玩出了名堂》时，可以先让同学们自行阅读一遍全文，然后画出不认识的生词，进而老师对学生进行发问。可以问同学们课文介绍了几种玩法？为什么他们要这样玩等等，通过设问，同学就会思考，进而对为什么显微镜可以看到很小的东西呢，列文虎克磨厚玻璃是用来干什么产生兴趣。有了兴趣同学们就会自己仔细查看文章或去图书馆查找资料等寻求答案。这样实现了同学们自主学习的目标。

第二，还可以巧用多媒体教学以吸引同学们的注意，让同学们对所学知识产生兴趣。比如在讲与动物有关的课文时，老师可以用多媒体教学在ppt上放上相关动物的图片有条件的还可以放映相关的视频、动画等。通过这种真实的场景再现，同学们就会对这些知识产生强烈的好奇，进而引起同学们自主去探究这些动物的一些信息。所以培养同学们自主学习习惯重点在于培养同学们对知识的兴趣。

第三，可以进行情景教学以吸引同学们的兴趣。比如在讲一段对话时，可以安排同学们表演，这种情景式教学更能让同学们产生深刻的印象和吸引同学们的关注，从而促进同学的自主学习意识。

二、自主学习氛围是核心

在小学时期，同学之间的关系非常单纯，同学们关系非常好，几乎全班都穿一条裤子。所以班级的学习氛围对同学们的学习成绩影响巨大。小学时期，同学们关系很紧密，这时候班级的氛围就显得格外重要。只要有一位同学每天上课提问，那么久而久之，同学们都会受到影响，跟着提问。所以培育同学们自主学习最有效的方法就是让整个班级都充满自主学习的氛围，笔者在小学语文课堂上有一个尝试。

笔者在课堂前五分钟有一个自主展示环节，让同学们根据一天或者一周的经历或所学上讲台向同学分享自己新学的知识或者一段有趣的经历。起初班里几乎没有同学响应，只有少数性格非常活泼的同学讲述自己的整蛊经历，但对于每一位上台讲述的同学我都会做一定的点评，示意一种肯定。经过几个星期，有第一位同学分享了自己阅读的一本书——《伊索寓言》的一篇故事，同学们听完觉得特别有意思，于是很多人都争着借这本书看，这样班级里便开始产生了自主学习的氛围，一旦班级形成了自主学习的氛围，长此以往，同学们就会养成自主学习的习惯，同学们就会通过这种方式学到许多课本之外的知识。

三、老师的表扬是动力

小学时期，让同学们产生源源不断的学习动力的便是表扬。小学时期，同学们刚刚离开父母来到学校，归属感尚未形成，所以老师应该充分利用表扬的方式对孩子们表示肯定。榜样的力量是巨大的，我们可以经常在课堂上表扬一些学习刻苦，自主进行课前预习的同学，这样原本自主学习的同学就会更加认真的学习，而其他的同學们在听到后也会因为不甘落后而奋勇直追，努力学习。

比如在默写诗词时，经常会有同学因为懒散而不背书，在听写时很显然一塌糊涂。有时候，老师苦口婆心的劝说同学们好好背诵时，同学们总是无动于衷，这时候让同学们交换改作业，然后老师可以对写得好的同学进行公开表扬，因为都是同学们自己修改的作业，这样同学们心中就会产生攀比心理，想为什么别的同学可以，自己就不可以呢，所以会对自己产生一种激励作用，从而督促自己认真学习，养成自主学习的习惯。

四、结束语

在新时代背景下，知识就是财富，一个拥有良好自主学习习惯对今后的发展至关重要。在素质教育下，人的全面发展离不开自主学习，而小学时期是最容易养成良好习惯的时期，所以作为一名小学语文教师，我们应该在平时教学时多做探索，格外注重孩子们良好习惯的养成。

参考文献：

[1]刘凯.在小学语文教育中实施素质教育的研究[J].中国校外教育，2017（07）：57-58.

[2]郭政.小学语文教学中教师如何引导学生进行有效的自主学习[J].学周刊，2017（15）：122-123.