电脑美术在健康教育中的应用分析

吴丹榕

摘 要：随着社会的普遍进步，教育在不断地发展，人们的思想观念也在发生着明显的变化。就现阶段的情况来看，人们对于健康的关注度在普遍提升，所以对于健康教育的兴趣也在不断地加大。在这样的大背景下，积极地进行健康教育提升，实现其教育效果的强化有着显著的社会意义。美术在健康教育中发挥着重要的作用，主要是因为其形象逼真，所以在具体教育效果实践方面的成效巨大，利用目前应用较为广泛的计算机技术实现电脑美术在健康教育中的应用可以进一步提升健康教育的效果。基于此，文章就电脑美术在健康教育中的具体应用进行分析和探讨。

关键词：电脑美术；健康教育；应用

在计算机技术普遍发展和应用推广不断扩大的情况下，电脑美术的应用范围在不断扩展。目前，在健康教育领域，电脑美术已经成为了一种较为普遍的教育手段，此种手段在健康教育当中的使用有效地提升了教育效果，具有着重要的应用价值。所以为了更加清楚地认识电脑美术，也为了更好地利用电脑美术，积极地对其进行分析和研究现实意义巨大。

一、电脑美术的应用优势

电脑美术在健康教育当中的应用有着特别突出的优势，而就目前的分析来看，其优势集中表现在生动性、效率性和经济性三个方面。

（一）生动性更加突出

就生动性而言，电脑美术能给人更加真实的感觉。传统的美术手段也会具有形象感，但是画面的平面感比较重，利用电脑美术制作的健康教育宣传资料，其立体感和真实性更加突出，能够增强人们的心理信任度。简言之，电脑美术将健康教育的资料由纯文学的概念知识转变为了具体的形象，使得教育变得有形化。从目前健康教育的具体结果来看，因为有了电脑美术的应用，整个教育的真实性全面加强，接受教育的人员对于教育的兴趣度也在持续增加。另外，因为抽象的内容被具象化展示，人们对于健康教育内容的认知和接受度都在普遍提升。

（二）效率性更加显著

就效率性而言，电脑美术的优势主要体现在两个方面。第一是电脑美术具有特别强的可操作性。从传统美术在健康教育当中的应用来看，一幅教育作品需要完成80%以上的内容，具体的效果才会得到显现，而利用电脑美术，在极短的时间内可以对作品进行反复修改，其构图、色彩、光影以及文字搭配也可以同期完成，所以说电脑美术的可操作性和实践性比较强。第二是电脑美术省工省时，十分的方便便捷。电脑美术利用电脑进行绘图，扫描工作在几分钟之内就可以完成，而且各种调节工作都可以在很短的时间内实现，相比于传统美术，不仅工作时间减少，耗材也明显减少。

（三）经济性效果更好

就经济性而言，电脑美术在健康教育当中的优势主要是节省了大量的美术制作材料。首先，电脑作为美术制作的固定资产可以长时间进行使用，所以可以不将其计入到成本当中。以制作健康教育宣传展板为例，在实际的操作中，采用四张8开的打印纸做一块展板的时候，每一张纸表示一条健康教育的内容。而利用传统的方法制作一块85cm×65cm展板，最多只能包含两条内容。利用电脑美术进行展板的制作，一块展板至少可以有4条内容，而传统的美术方法进行展板的制作，一板最多两条内容。再者，电脑美术的利用具有反复性，而传统美术基本都是一次性的，所以从综合耗材来讲，电脑美术具有更好的经济性。

二、电脑美术的应用

电脑美术在健康教育当中的应用需要经历四个完整的步骤，这样，其作用才会得到充分的体现，所以分析其应用的四个基本步骤具有重要的意义。

（一）选题

电脑美术在健康教育当中的第一步是进行选题。就目前的健康教育来看，选题主要有两个基本的方向。第一是当前社会比较关注的健康话题或者是人们对疾病知识比较缺乏的话题。举个例子，艾滋病是一种普遍存在的传染性疾病，而在目前的社会中，随着性观念的改变，越来越多的人，尤其是学生群体感染艾滋病的比例在逐年增加。面对这样的局面，开展有关艾滋病的健康教育十分的必要，所以在将电脑美术应用到健康教育当中进行选题时，可以艾滋病这样的疾病教育为主题。第二是人们比较容易忽视的健康话题。饮食是人们关注的问题，但是在换季的时候如何健康饮食许多人并不了解，所以在选题的时候，可以将夏秋之交的健康饮食作为选题内容从而利用电脑美术实现健康教育。

（二）稿件的审查

稿件的审查是电脑美术在健康教育当中进行运用的第二个重要步骤。进行稿件的审查主要有两个目的。第一是对内容的完整性进行检查，保证健康教育在完成性方面实现预期的目的。比如就艾滋病的相关教育，需要对艾滋病的临床表现、传播途径、危害等进行全面性的介绍，这样才能引起人们对自身健康的重视。第二是对内容中的错误进行更正。健康教育的稿件必须要做到错误的零容忍，因为一旦出现错误，此错误会随着宣传教育蔓延，这对人们的生活健康会产生不利的影响，所以在稿件审查的时候，需要认真对待。

（三）相关材料的收集

相关资料的收集是电脑美术在健康教育当中进行运用的第三步。健康教育的效果要提升，需要讓受教育人员从各个角度理解教育的内容，而为了增加教育的多样性，资料收集必须要充分。举个简单的例子，在夏秋之交，人们时常会被肠胃型疾病困扰，那么在进行相关主题的材料收集的时候，不仅要对常见疾病的名称进行收集，对其的临床表现以及发病原理等都要进行收集。当然，为了增加和老百姓的互动，在教育内容当中，可以收集一些发生在民众身边的真实病例，通过病例分析和解读，受教育人员的体悟会更深。简言之就是在健康教育当中进行电脑美术的利用，需要从各方面收集主题材料，这样，教育的全面性目标才会实现。

（四）综合制作

电脑美术在健康教育当中的应用，其最后的一步是进行综合制作。综合制作主要包括三个方面的内容：第一是进行教育内容的科学合理安排。在收集资料的过程中会获得丰富的信息，这些信息在教育板面中需要有重点的体现，所以需要对内容进行汇编，从而实现合理的安排。第二是进行构图的布置。有了内容，接下来的工作是进行板面构图。利用电脑美术进行板面比例大小的调整，对其中的文字、图片等进行加工会使得整个教育板面更具审美性。第三是进行板面综合布置以及打印。将电脑美术制作出来的教育内容打印出来并按照顺序在展板上排列，电脑美术的应用效果最终得到实现。endprint

三、电脑美术应用的条件

电脑美术在健康教育当中并不是可以随便利用的，就目前的具体分析来看，电脑美术的价值要想在健康和教育当中得到更加充分的体现，必须要具有两方面的条件，这两方面的条件影响着其应用的效果。

（一）硬件及软件的准备

在电脑美术的利用中，硬件和软件是必不可少的因素，如果缺少了这方面的因素，整个美术利用便不复存在。就硬件条件来讲，主要包括两方面：一方面是电脑，电脑是电脑美术利用的必备因素，所以在硬件准备中，电脑必不可少。另一方面是电脑的辅助设备，包括打印机等，这些设备辅助电脑完成工作，所以其也是电脑美术利用不可缺少的因素。就软件因素而言，也包括了两方面的内容，其一是电脑美术利用当中必要的一些计算机处理软件，比如绘画软件、制图软件、文字处理软件、扫描软件等。其二是电脑美术的利用人员需要具备美术相关以及计算机相关的基础知识，否则其无法完成具有审美性的健康教育宣传板面制作。

（二）物质准备

在电脑美术的利用中，除了软件和硬件条件，物质准备也是必须要重视的条件。从目前的电脑美术具体利用来看，其成图和板面的形成虽然在电脑上可以显示，但是要达到宣传教育的目的需要把这些内容绘制在展板上，这时候急需要利用纸张、墨水等物质。简言之，物质条件是电脑美术由设计制作向实践运用过渡的一个重要基础，强化物质条件的准备，电脑美术的运用会更加的突出。

四、电脑美术应用的局限性

（一）经费上的不足

电脑美术虽然具有较强的利用价值，但是在目前的实际分析中发现其也存在着比较显著的缺陷，而这种缺陷主要是由经费造成的。从目前的具体使用来看，目前的健康教育机构，因为个人以及组织机构的原因，并没有充足的经费进行相关设备的购置，所以电脑美术利用的普及度有待提高。再者，在一些宣传性或者是警示性较强的大幅健康教育户外作品制作中，电脑美术利用的成本投入较大，所以经费上的不足会显得更加突出。简言之，经费的短缺是造成目前电脑美术在健康教育中推广不足的一个重要原因。

（二）人员专业性的不足

目前的电脑美术在实际应用的过程中不仅表现出了资金上的不足，在人员专业性方面也表现出了较强的不足。从实践运用来看，电脑美术的利用需要人员懂计算机技术、美术知识以及健康的相关内容，而目前的电脑美术虽然在利用，但是专业性表现较弱，这也使得电脑美术在健康教育当中的应用受到了限制。基于这样的情况，健康教育机构要想更加彻底地发挥电脑美术的实际效果，需要在内部进行专业化的人员培养，这样，整个电脑美术的利用才会体现出更加强大的效果。

五、结语

电脑美术在健康教育当中的应用能够有效提升教育的综合效果，所以在分析电脑美术的应用优势基础上，研究其制作方法、必要的准备条件以及使用局限，可以帮助完善和发展电脑美术在健康教育当中的应用。

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作者单位：

南京市疾病预防控制中心健康教育科endprint