品读

品读

我们的教师培养还是要以师范院校为主，不能简单地取消师范院校，改成综合性大学。

——我国的师范教育为基础教育培养了大批合格的教师，但当前制约中国基础教育质量的一个重要因素还是教师质量问题。教育的发展关键在教师，提高教师质量是关键。著名教育学者、北京师范大学教授顾明远认为，当前我们教育改革的问题一是联系国情不足，二是套用了国外模式。如果为了提高水平将中师取消，中师本身的优势和资源也将随之消失，因此，顾明远教授提出应重建师范教育体系，免费师范教育要坚守初衷且不断创新。

我只能告诉那些有良心、有责任感的教师、教育工作管理者：摆脱对“名师”的盲目追求，做一名实实在在的“良师”。

——中国基础教育正经历一个从数量增长向质量提升的过程，在这一过程中，需要大量的优秀教师，中国教育科学研究院研究员、教育史学博士储朝晖认为“名师工程”则将它引上了“歧路”。储朝晖指出，“良师”是要通过实践来体现的，不能由静态的品行和能力评价就得出结论。真正的“良师”不仅学问高、能力强、品德好，还要了解学生，有为学生的成长与发展迎难而上的勇气，才有可能成为学生心中真正的“良师”。