互动教学在初中英语教学中的应用

陈博

要想学好一门外语并不是一件简单的事，持之以恒的坚持之外，最重要的是对这门语言产生兴趣。互动教学在初中英语教学方面的应用很大程度上增强了初中生对英语学习的兴趣。互动教学指的是学生和教师之间不再是教师教、学生听的传统方法，而是通过教师与学生之间的交流，营造出多边互动的教学环境。在师生、生生互动的过程中，实现了不同思想的有机碰撞，能够充分调动初中生学习英语的自主性，提高英语教学的教学效率。

1. 互动教学的产生背景

创新是一个民族的灵魂。国家要想屹立在世界强国之林，离不开创新。同样为了适应时代的发展，教育方面也在不断创新和完善。全球化使得英语在世界上的地位越来越重要，因此学好英语关乎着学生的成长，这也是为什么在中国小学就开设英语课程教学的原因。为了提高初中英语的教育水平，传统的教师授课学生听课方式弊端逐渐显露。这为互动教学的提出做好了铺垫，互动教学在初中英语教学方面的应用也成为了必然。

2. 互动教学在初中英语教学中的应用

2.1 几种常见的互动类型的优缺点

主题探讨式互动：主题探讨式互动围绕英语阅读文章的主题展开探讨，有利于教学目的的实现。在主题被抛出后，初中生经过自己的思考，提出与主题有关的问题进行讨论，寻找出最终的答案进行归纳总结。不过此过程组织难度比较大，学生提出的问题范围比较广泛，具有不可控制性。对于这种情况，归纳问题式互动则相对好的多。归纳问题式互动是给定教学目标，然后归纳互动问题。在这种情况下，要求教师应当充分完成备课。精选案例式互动，教师在授课过程中通过提供特殊案例的方式，让学生剖析案例。精选案例式互动难度比较大，课程知识容量比较小。

2.2 创造一定的英语学习情景

在英语单词、句子方面教师应该摒弃传统的死记硬背方法。可以适当设置一定的生活场景供初中生学习单词或者句子。在英语的学习中不能只是认识英语，还要能够大声说出来，在这一方面，初中生的英语学习一定不能是“哑巴英语”。因此教师在帮助初中生记忆英语的过程中，有效与学生互动的同时应该设置一定的语境供学生记忆。例如当教师讲到home等地点名词时，应该设置一定生活场景供学生们进行对话。学生之间进行互动对话的过程，不仅加深了初中生对home这一单词的印象，同时还锻炼了学生的口语交际水平。在创造英语学习情景方面，教师更应该提倡初中生在生活中用英语进行对话，进行有效的互动练习。

2.3 信息技术在英语互动中的应用

随着科技的不断进步，信息技术与初中英语教学方面的结合使得课堂效率大幅度增加。大部分初级中学都配备了信息技术基础设施。在教师与学生、学生与学生互动的过程中要以多媒体为辅助。例如，让学生和教师合唱一首英文歌曲、一起为英语电影片段配音。在这个过程中收获乐趣的同时，提高对英语学习的效率。

2.4 换位教学在初中英语教学中的应用

换位思考的概念并不陌生，从小学时教师就提倡将心比心，思考问题不能仅仅考虑自己，还要站在对方的角度去了解、分析问题。同样，换位教学的方法在初中生的英语教学中也起着不可估量的作用。换位教学不仅仅局限于学生与学生之间的换位，也可以是教师与学生之间的换位。学生与教师的换位教学使得学生从被传授者到传授者，学生这时候会积极备课，尽量把教学课程做到熟读，只有这样才有资格去传授给别人。在讲课的过程中，学生可以了解到自己的薄弱之处，找到了自己学习过程中的突破方向。教师在听学生讲课的过程中，也会发现自己教学方面上的不足之处或者自己没有考虑到的方面。学生之间的换位教学使得学生之间产生竞争心理，都想着把讲课做到完美，在这个过程中，他们就会自发地去熟读教材内容。

2.5 小组讨论和学生相互打分环节必不可少

初中英语教师在互动教学过程中，应当对初中生进行细致的分组。当遇到问题时，让组内成员进行商讨。多个人的力量毕竟是强大的，在英语学习中遇到的一般问题基本上都能通过小组讨论进行解决。这种方式能够充分发挥小组成员的主观能动性。小组成员之间按照表现程度进行相互打分，促进小组每一位成员都能够积极表现自己，小组成员之间进行思想的碰撞。

3. 互动教学对初中英语教学带来的影响

首先互动教学激发了学生的学习兴趣。互动教学解决了传统英语教学的枯燥乏味，通过一种全新的理念来提高初中生学习英语的积极性。其次课堂上的互动加强了学生的主动性和主体性。互动教学一改传统的教学理念，使得初中生成为课堂上的主体和主角。在平等的氛围中学习，极大程度地激发了初中生学习英语的积极性。最后互动教学大幅度提高了英语教学的效率。

4. 总结

互动教学在初中英语教学中的广泛应用，提高了初中生对待英语学习的热情，激发了他们学习英语的积极性，让初中生成为了课堂上的主体，让学生真正地成为学习的主人。互动教学凭借着其优越性受到了广大师生的一致好评。互动教学对初中生英语水平的提高有着不可估量的作用，希望在互动教学的影响下，能够将学生培育成国家栋梁之才。

[1] 李小平. 互動教学在初中英语教学中的应用[J]. 新课程导学， 2017（04）.

[2] 胡冬云. 互动教学在初中英语教学中的应用研究[J]. 新课程（中）， 2016（12）.

[3] 赵毕学. 互动教学在初中英语教学实践中的应用[J]. 新课程导学， 2016（31）.

（作者单位：山东省平邑县郑城镇第一初级中学）endprint