校长管理学校的智慧和能力之我见

2018-01-20 12:48何松滨
高教探索 2017年14期
关键词:校长学校发展

何松滨

伟大的教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”学校的灵魂是校长,校长的业务素质和管理水平,直接关系到学校的办学水平及教育质量;校长的思想、行为和作风往往影响着学校工作的全局。因此,校长的工作艺术方法,对学校各项工作的开展尤为重要。

一、以先进的办学理念引领发展

校长的办学理念一定要遵循党的教育方针,要紧跟时代的要求,要切合学校的实际,引领学校往正确方向发展。

近年来,我校确立了“以父母之心办学校,以父母之心做教師,为了孩子一切,为了一切孩子,一切为了孩子”为学校发展培养目标,把提高教育教学质量作为一项为民工程来具体实施,做到管理规范化、服务人性化,以优质的教育教学服务于所辖学区内的学生、家长,办人民满意的教育,让学校管理闪现人性的光辉。

二、实施精细化管理,彰显校长魅力

思路决定出路。作为校长,要以卓越、长远的眼光,站在学校的最高点统筹全局,从细处着眼、大处入手,细化各项管理,在管理变革中彰显校长魅力,树立校长威信。

1. 以人为本,制订科学的管理制度,做到事事有准则

作为校长,要根据学校实际情况,以人为本,制定切实可行的各项规章制度,并严格按制度约束师生行为,着力以制度开展和落实学校的各项工作。

2. 构建博爱精进的师资队伍,破解学校发展难题

作为校长,必须要对人才培养和学校发展的关系有深刻的认识,抓住有利学校发展的一切时机,努力建立一支博爱精进的师资队伍,让他们以博大的爱心和渊博的知识,协同校长破解学校发展中遇到的各种难题。我校在这方面的成功做法:一是抓好校本培训,结合本校实际,有针对性地开展教育教学研讨,探索适用性强的教育教学方法,以此提高教师的教学能力;二是利用工会组织,开展丰富多彩的职工活动,促进教师团结合作;三是鼓励教师继续深造,提高自己的学历水平;四是搭建成长锻炼平台,如参加各级教学竞赛、承担实验课题等,并择优推荐选拔成为区级以上学科带头人、教学能手和骨干教师,使其在不同的业务管理岗位上进行锻炼。

3. 挖掘内涵,丰富校园文化

作为校长,不仅要注重学校硬件的配备,更要切实提升学校文化发展的软实力,这是学校发展的根本保证。近年来,我校着力打造校园文化的精品工程,不断投入资金,完善学校文化的硬件设施,使校园结构趋向科学、合理。学校还通过开展各项主题活动,让内容丰富、形式多样的社团活动在学校生根发芽、茁壮成长;挖掘内涵,为学校营造友爱和谐、健康向上、品位高雅的校园文化,构建学生素质教育的发展乐园。

4. 走科研兴校之路,以研究促发展

作为校长,首先要成为学校教育科研的领头人,通过教育科研唤起教师探索和研究工作的兴趣,为教师研究创造各种便利条件,努力引进外部资源,鼓励教师独立钻研,帮助教师寻找有效的科研方法,把教师队伍培养成“学习型”的团队。一直以来,我校坚持走科研兴校之路,以研究促进学校的发展,主要做法:一是坚持科组集体备课;二是坚持举办教研课;三是坚持创新课堂教学模式;四是坚持开展校本教研和课题研究。由于措施得当,我校形成了良好的科研氛围,获得了较好的成绩。

5. 重全面、求特色,打造学校教育品牌

作为一名校长,要立足本校,了解校情,探求教育规律和人才成长规律,有效挖掘学校的教育资源,寻求学校特色,改变学校面貌,改变师生命运。一直以来,我校在抓好常规教育的基础上,形成了体育、艺术等方面的特色教育。一是积极开展“阳光体育”主题活动;二是重视学生的艺术素质培养,为学生的全面发展创造广阔的空间;三是以活动育人,每年学校均举办内容丰富的文艺活动,组建各类文艺团队,开展丰富多彩的文娱活动;四是开展第二课堂活动,开设了形式多样的课程。学校在办学中逐步走出了特色之路,有效提高了学校的凝聚力与吸引力。

实践证明,一个优秀的校长,才能带出一所优质的学校。校长应坚持科学发展,潜心育人;树立正确的教育观、人才观和时代观,适应潮流,与时俱进;集中一切智慧和力量,规范学校管理,优化教学秩序,强化工作落实,突出改革创新,全面提高教育教学水平,办出人民满意的学校。endprint

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