故事沁润 外化于行

甘肃省平凉市华亭县幼儿园 尚玉琴

俄国教育家乌申斯基说过：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”我们该给孩子留下什么？毋庸置疑，留下好的习惯将是给孩子积累一生的财富。

孩子的好习惯不会自然形成，需要成人的干预。对于学龄前的孩子来说不能一味的说教，要用他们易于接受的方式来干预。用故事启发孩子的心智，影响他们的行为将会收到不错的效果。

在近一年的时间里，我们进行了“用故事影响幼儿行为习惯的研究”。在课题不断深入的过程中，我们也收获了故事教育的一些方法，得到了一些启示，更重要的是让孩子甚至是家长在好故事的影响下养成了好习惯。

一、故事情景化，让孩子在欣赏剧情的过程中受到启发教育。

1.用舞台剧的形式，分享好故事。

选择内容健康向上，适合舞台表演的故事，引导幼儿在理解故事的基础上尝试分角色表演、使用道具、布置舞台，继而形成舞台剧表演，将好故事分享给大家。《司马光砸缸》《孔融让梨》这些耳熟能详的故事，相信每个人都听到过，将这些经典故事搬上舞台，哪怕是小班孩子也会被吸引。小演员们稚气而可爱的表演，让小观众领略到马光的睿智、孔融的谦让，从而竞相效仿。

2.以《弟子规》为基础，选择部分章节创编故事。

《弟子规》被誉为“开蒙养正之最上乘者”，有“人生第一步，天下第一规”之称。三字一句，浅显易懂，通俗押韵，易于诵读，是历久弥新的修身读本。为了让孩子们理解弟子规句段的意思，从中受到教育启发，我根据该句段大意，选择经典国学故事或创编出幼儿易于理解的故事，再结合生活编成情景剧排练好，演员全部是大班孩子，老师辅助旁白，串联讲解，在周一讲国学时段由小演员表演给大家看。

平常我们观察到孩子在幼儿园学到了好习惯，但是有些家长自身习惯差，不但不能巩固孩子的好习惯，反而将坏习惯传染给孩子。几乎每个孩子都看到过自己的父亲或是别的成人随地吐痰、丢烟头，因此他们也不由自主地随手丢垃圾。在幼儿园有老师强调稍微好些，但是在大街上、公共场所有的孩子就会效仿，就会肆无忌惮——果皮纸屑、零食的包装袋随手丢弃毫无顾忌。怎样让孩子从心里意识到这是破坏环境的不文明行为、并且知道自己错了父母长辈也错了，应该对这种错误的行为进行进行劝阻呢？我想到《弟子规》中这句话“亲有过谏使更，怡吾色柔吾声，谏不入悦复谏，呺泣随挞无怨”——既父母长辈有了过错，我们要和颜悦色的规劝他们改过，劝一次不行，两次不行，三次，哪怕哭泣着求他们，受到他们的鞭挞也不放弃。

我根据该段话的意思，结合孩子们的生活经验，编成了故事——爸爸带果儿去广场玩，爸爸不仅随地吐痰还抽烟，抽完的烟蒂扔到地上用脚一踩，果儿劝说爸爸这是不卫生的行为，要改正，结果引起了爸爸的不悦。他带果儿回家后，果儿给爸爸端茶，见爸爸高兴了小心翼翼的又劝说，爸爸终于答应果儿改正自己的不良行为。

根据故事排练情景剧表演，并请全园的孩子观看，大家十分投入地看完了表演，掌声四起，看来孩子们是明白了剧情。

一天碰到浩浩的家长聊起孩子最近的表现，浩浩妈妈无不欣慰的说：“我儿子真是懂事了，那天吃冰棍我随手把包装纸扔到了路边，结果他拾起了包装纸还教育了我一番，让我一下子记住了再不往街上丢垃圾。”听了浩浩妈妈的话我感到十分欣慰。

二、共读故事，让家长在讲述的过程中得到启示。

我们将一些好故事推荐给家长，倡导他们每天抽出半小时，关掉电视给孩子讲故事。为了让这一倡议落实到每个家庭，我们以“书香爸爸，故事妈妈授牌仪式”“故事大王海选、晋级赛”等形式来引导、激励家长和幼儿。在共读的过程中，家长不仅给孩子讲故事，他们也被故事内容所感染，从中受到启发，进而反思自己的教育行为，转变观念，以宽容的心态、科学的方法与孩子交流互动，学会用孩子的视角去理解孩子，拉近与孩子之间的距离，更有利于孩子良好习惯的养成。

我给家长们推荐了《怪老头》《我不会害怕》《没有做不到的事》《生气的亚瑟》《凯能行》等一些很有意义的绘本故事，等他们和孩子阅读过之后，我有针对性的与部分家长交流阅读情况。

有家长告诉我：“以前不读书，都忘了读书啥感觉了，现在和孩子一起读故事书，感觉挺有意思，读着读着自己也受到了启发。以前吧，老教育孩子要这样那样，自己从来不给孩子做榜样，电视想看多长时间就看多长时间，家里东西乱摆乱放也不整理。现在我开始反省自己的行为了，和孩子一起养成好习惯。”

故事有这么大的影响力，比我预想的效果还要好。

家长该以身作则，用真诚和爱去孕育孩子的安全感、诚实、礼貌和健康规律的生活方式，这是孩子健康成长的必须。孩子需要约束，正如花朵需要阳光雨露，家长们在故事中找到了应对的方法。

三、结合各种节日，拾取德育故事资源滋润孩子的心灵。

良好的道德品质是幼儿自身全面发展的基础。古有“仁义礼智信”的道德标准，今有社会主义核心价值观的道德要求，从古至今道德修养的培养一直都被认为是人类的最高目的。让幼儿从小怀有感恩的心，从小学会尊重人，从小学会讲文明懂礼貌、从小形成良好的品德修养，培养良好的文明习惯和个性，会使他们终身受益。

基于此，我们结合各种节日，有目、有计划的对幼儿进行道德品质教育。从孩子的需要出发，结合孩子的实际生活拾取德育故事资源，本着从生活中来，到生活中去的原则，契入他们的认识，引起他们的情感共鸣，唤起他们的兴趣，从而达到引导教育的目的。

“三八”国际劳动妇女节来临之际，为了培养幼儿从小尊敬长辈、孝敬长辈，萌发关心长辈的情感。懂得感恩母亲、感恩老师、感恩所有的女性，我们将《游子吟》改编成故事，排练情景歌表演、进行了德育教育主题活动。深情演绎，表达了孩子们对成长的感悟，对悉心照顾自己的母亲及长辈的感恩；植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养幼儿从小爱护植物，热爱大自然的情感，建立保护环境的责任感，我们开展了“我和小树共成长”为主题的德育教育主题活动，以童话剧的形式展示了故事《美丽的家园》——清晨美丽的大森林里，小动物们正沉浸在美妙的梦境里，几声清脆的鸟叫声打破了大森林的沉静。太阳公公拔开云层，慢慢地露出了红彤彤的笑脸。然而这美好的景色却被砍伐者破坏了。小动物们没有了家园，风雨中不知何去何从。幸好有小草们鼓励和帮助，小动物们也行动起来重建自己的家园——老虎去捡垃圾、兔子去浇花、熊和公鸡去给树培土……这里又变成了大树清翠、花朵鲜艳、草地青青、小河潺潺、天空蓝蓝、白云朵朵、动物成群的美丽景象,小动物们决心好好保护美丽的家园。当砍伐者再次到来时，小动物们齐心协力教育了砍伐者，阻止了一场森林劫难。孩子们被精彩的音乐童话剧深深吸引，从中领会到动植物是我们人类的好朋友，大家要和谐相处，我们的家园才能更美丽，乱砍乱伐是不对的。

在这种仪式当中所有的孩子专注而认真，用心地领会着节目所表达的意义。也许，孩子们还不会表达，但是，这种德育教育的渗透会像绵绵的春雨，润物无声的播撒在孩子们幼小的心田，滋润着他们的心灵。终有一日，德育之花会盛开在孩子们的心里，有感恩、有孝心、有礼仪、有文明、爱环境、讲公德，这些美丽的德育之花会使他们变得更强大。