浅谈小学语文如何提升写作教学质量

江苏省苏州工业园区方洲小学 曹玉婷

经过多年的语文学习经验，大家应该都知道写作是非常重要的。一个学生如果能够将写作学得透彻，那么他的语文综合能力素养将会有很大的提升。而且可以培养学生的语言表达能力、主动思考能力，这在以后的生活中都会起到很大的作用。那么，现在存在的主要问题都有哪些呢？首先便是因为学生读过的书太少，了解到的知识太过于贫乏，看到个别同学的写作水平很高，就错误地认为写作是与天赋有关的，完全失去了信心。有时老师在课堂上会对写作的结果做出相应的表扬和批评。对于写得好的同学来说，表扬会让他们有更多的自信，但可以得到表扬的同学只占一小部分，大多数的同学还会产生自卑心理。要知道，学生一旦有了自卑心理，是很难重新充满自信的，毕竟写作能力的提高是一个循序渐进的过程，并不是一时半会儿就可以提高的。然后便是老师布置作业的时候太过死板，有些话题并不是学生感兴趣的内容，会让学生感到很无奈。这个现象就是在告诉老师在选择话题的时候一定要选择大多数学生感兴趣的话题。

一、让学生对写作充满兴趣

有一个道理大家应该都明白，在学习任何东西的过程中，兴趣是非常重要的，一个人只有从心里喜欢一件事情，才会全身心的投入到其中。当然了，学习也是同样的道理。只要学生对写作产生了一定的兴趣，她们就会自己去探索，发掘自己的潜力，而且在写作的过程中她们体会到的是一种乐趣。所以，这就说明老师在写作教学的过程中从培养学生的兴趣入手。由此看来，充分了解学生的兴趣爱好及性格是老师应该最先解决的事情。那么问题又来了，老师怎么样才能够真正了解学生呢？这就需要老师在平时的教学中可以和学生友善的沟通，在课后又需要老师主动去了解学生的课余生活内容，看看学生最喜欢做什么。然后根据自己对学生的了解大致确定写作的话题。当然了，仅仅将写作内容与学生感兴趣的事情联系在一起是远远不够的，还需要老师给学生引入一些新的知识和内容。那么，在学习新内容的时候就需要老师引入一些与新内容相关且学生感兴趣的东西，最好能与学生的实际生活相联系，这样不仅可以激发学生的兴趣，还可以让学生学习到更多的内容。同时，老师要经常鼓励学生，这样学生会更加自信，会更主动更积极的去学习与写作相关的内容。

二、老师的教学观念要有一定的改变

首先，老师在教学的过程中一定要把学生放在主体地位，要知道，教学的目的就是为了让学生可以学到更多的知识。然后就是要打破以往的教学模式，要在课堂中充分实施新的教学方法，让学生做课堂的主人，尽量让学生积极主动的参与到课堂中去。老师要尽可能多的寻找机会让学生积累素材，第一，有丰富的生活经历是非常重要的，这就需要老师给学生提供更多的机会去发现生活，以此来积累一定的素材；第二，老师要让学生的观察能力得到改善，要让学生拥有一双发现美的眼睛；第三，要加强学生的写作锻炼，就好比学数学时一般都会有题海战术一般，不过写作没有数学那么夸张，并不需要太多的练习。但是，定期的锻炼还是非常必要的，要知道，写作能力的提升是一个循序渐进的过程，需要长期坚持下去才会有效果，这就是考验一个学生耐心的时刻了，只要坚持下去了，就会得到不一样的收获。老师要定期开展一定的阅读小活动，以便让学生积累到更多的素材。在当今的语文教学中，阅读教学被老师愈发的重视起来。在教学的过程中，加入了一定的阅读课，老师可以在学生阅读的同时指导她们。当然了，仅仅课堂上的阅读积累远不能满足作文对素材的要求。这就需要老师在课下尽可能多的安排开展一些阅读活动。最好是举办一些阅读活动比赛之类的，这样可以引发学生的积极性，让她们主动的参与进来。写下自己的感受，发表自己的看法，会让学生的阅读写作能力得到很大的提升。

三、老师对学生写作的评价要得到一定的改善，这样才能更好地提高学生的写作能力

任何一件事情在做完之后都需要一定的评价，如果没有客观的评价的话，就不会知道事情的优点和缺点，重要的是不能够进步。所以说，在老师对学生写作进行评价的过程中，一定要把握好自己的情绪，对学生一定要客观的讲出她们的不足，同时也要讲清楚他们的优点，不能够单单的去批评他们，这会让学生感到自卑，没有办法更好的去学习，只有将一个学生的优点和缺点同时说出来，这样可以让他们知道自己也是有一定优点的，拥有了信心，才有勇气去接受自己的不足，并会努力的去改善自己的缺点。还有一点是，有些老师在批改作文的时候喜欢用分数评定一篇文章的好坏，这是非常不正确的。这样做的后果是学生只会去关注分数，而不会真正去发现自己在写作过程中的优点和缺点，分数过高的同学会暗暗窃喜，却不知道自己的缺点在哪里，分数低的同学在徒自悲伤，只会看到自己的不足，无法知道自己的优点，说实话，以分数衡量作文的老师是一个不负责任的老师，教师要灵活运用写作技巧，在传授写作方法的过程中，一定要让学生学会运用写作技巧，这可以更快的提高学生的写作能力。

综上所述，写作教学在小学语文中占据着非常重要的位置。需要老师不断地去研究新的方法，让学生的写作能力可以得到更好的提高。