高中生消费现状与教育对策研究

摘要：勤俭节约是中华民族的传统美德之一，伴随着时代的进步以及社会经济的快速发展，这个优良的传统在高中校园发生了一些变化，我们在校园中时常可以看到中学生背着名牌书包出入校园，中学生背GUCCI也不再是新鲜事。各类浪费资源、挥霍消费的行为也日渐增多。导致这类状况、现象出现有许多的原因，而最主要的原因其实是一些高中生受不良社会风气所影响，产生出不正确的消费观念及心理，且家庭教育以及学校在节俭教育与消费观的塑造教育等等力度仍有不足。本文从高中生平时衣食住行着手，探析各类浪费、挥霍行为出现的原因，并提出部分建议及对策。

关键词：高中生 消费心理 勤俭节约

一、一部分高中生不合理的消费现状

（一）勤俭节约的意识相对淡薄

2017年《中国“90后”一代消费状况及与美日韩之比较》的几组最新调查数据显示，中国高中生每月希望得到的零花钱远高于美日韩，且他们实际每月获得零花钱占父母收入最高，占到了17%，但日美韩高中生的零花钱仅占父母收入的2-4%。由此可见中国大城市独生子女父母对子女的溺爱程度。

如今中国大城市的高中生平时得到的零花钱更多，平时消费所受的约束更少，面对繁华似锦的诱惑一部分高中生可能无法抵挡，同时在日常生活里容易产生互相攀比的心理。父母平时也疏于对子女进行消费观的教育，对子女的日常开销不加以节制，致使高中生们将零花钱浪费在各类不当消费中，同时有部分高中生不会管理钱财，致使某些开销过度，出现各类不理智不合理的消费行为甚至是浪费。笔者在日常学校生活中发现，学校饭桌的浪费现象最为突出，一部分高中生逐渐成为高级餐厅的常客，在点菜时不考虑自身的需求随意点菜，浪费食物的现象时常发生。

（二）不良的生活习惯

伴随着改革开放社会经济的高速发展，居民收入水平也逐渐提升，人们变得更为富有，可各类浪费行为却层出不穷。对于高中生而言，刷牙洗脸的时候不顺手关掉水龙头，下课回家时不顺手关灯各类行为现象日渐增加，致使资源无端浪费。在如今的信息时代，游戏借助互联网得以快速推广，高中生有相当大的一部分都有接触到这虚拟的游戏世界，其中有一部分人沉溺于游戏之中。比如为王者荣耀而花费大量金钱去购买皮肤，并且投入大量时间，这不仅浪费了金钱，也无端消耗了自己的大好青春。

二、高中生不合理消费的原因

在社会环境因素上，我们高中生认为伴随着改革开放，中国的经济飞速发展，仅仅花费了几十年便强大富有起来，可人们的精神生活却没有跟上富有的物质生活，追寻社会的各类新鲜事物，出现各种浪费、不知勤俭的现象，而高中生在这环境中被潜移默化，养成了各类不正确的消费观，勤俭节约的意识也就此淡薄。

在家庭教育上，由于家长更为注重孩子的学习成绩，平时关心孩子也是从分数与名次上入手，忽略了勤俭节约这类传统美德的教育。同时，高中生的生活、学习环境都得到较大的提升，很大一部分家长也对其做到有求必应，常常许诺物质奖赏来激励高中生提升成绩，这极大地影响了高中生的消费观念。毕竟家长的消费观以及家庭的影响潜移默化且影响巨大的。

在学校的教育环节上，学校将分数名次放于首位，而常常忽略相关的观念教育。社会经济生活里各种高消费、互相攀比行为不断地冲击影响着学校。我国的应试教育十分注重成绩，而勤俭节约这优良的美德教育却常常被忽视，各类引导高中生的消费观、培养各类优良的传统美德课程更为之少，对于培养高中生健康的消费观念所涉及的系统性教育对策也需健全完善。

在高中生的整体环境氛围上，由于高中生的消费需求简单明显，在平时寻求物质享受的同时，还兼具极强的攀比心理及虚荣心。高中生的主要消费基本集中在生活所需的开销上，书籍、娱乐等项目占的比例不高，不过生活中用到的手机等智能移动终端价格不菲，这与攀比从众心理密切相关。高中生追求这类高消费的原因简单，即利用高消费物件来提升其在朋友同学间的评价、地位以及品味，期望用这类物件来获得同学的赞赏与异性同学的青睐，由此奢靡之风便深深地植入于其价值观、消费观之中。另外有一大部分高中生本身不太依赖各类物质及相关的物质消费，而是由于从众心理而被影响。

三、改进高中生消费观的对策

高中生需建立正确的消费观，比如遵循量入为出、适度消费的理念，高中生们在消费时要限制在自身的承受力之中；平时生活中做到勤俭节约、在各种小事上认真地执行；生活中不能盲目消费，购物尽量理性，尽量不跟风随大流，在消费时不冲动，平时需更加注重精神消费。

政府要提倡勤俭节约的精神，营造一个良好的社会氛围。让全社会更加注重勤俭节约这优良的传统，通过政府牵头进行各种宣传活动，使这一精神为全社会所重视，为全社会所推崇。将学校作为重点，开设课程对高中生进行勤俭节约意识的教育。开展各类精神培养的讲座，举办素质教育活动，让高中生学得各种勤俭节约、艰苦朴素的精神理念。

对于学校而言，可强化教育及相关引导。我们高中生觉得学校可开展勤俭节约的教育活动，营造一个良好的环境，减少互相攀比的跟风氛围，组织开展高中生参加社会实践活动、爱心捐助、热心公益活动，由此来引导高中生，令其更注重于帮助、服务、关爱他人。

对于家长，我们高中生认为孩子的第一教师是父母，父母在平时的日常小事所表现出来的行为很容易就被孩子学习到，潜移默化說的也就是这种情况。为此在家庭教育时父母更要注重生活小事，做到勤俭节约，理性消费。

参考文献：

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作者简介：潘治辰（2000-06-）男，汉，北京人，清华附中永丰学校endprint