浅谈家校共建 凝聚教育合力

袁洪杰

摘要：培养教育学生，不仅仅是学校老师的责任，同时也是家长的责任，然而现在很多家长却把教育子女责任全部推到学校中去，没有尽到自己做父母的责任，而且学校和家长之间的沟通较少，经常会为孩子的教育问题产生矛盾，从而互相指责，影响了学校的教学成果，同时也不利于学生的学习发展。因此本文针对学校和老师在合作教育培养学生方面进行研究，希望能够达到家校共建、凝聚教育合力的目的。

关键词：家校共建；凝聚教学合力；方法研究

本文分别从父母方面、学校方面以及学校与家长合作方面来谈对学生的教育问题，希望通过本文的分析，可以让家长们体会到自己在教育孩子方面存在的问题，从而进行改正，加强学校与家长之间的沟通交流，共同促进学生的健康成長。

一、促进家校共建，凝聚教育合力的具体方法

随着社会经济的快速发展，以及社会竞争的日益激烈，很多家长都希望自己的孩子能够接受高质量的教育，能够学到更多的知识，将来有个好的发展前途，所以把对学生的教育希望全部放在学校老师的身上，自己却没有尽到做家长的责任。或者是日常生活中把孩子交给老人看管，造成学生亲情的缺失，从而不利于学生的发展，对学生的发展情况造成影响。所以我们需要通过一些有效措施来加强家长对学生的培养教育，加强学校和家长之间的合作交流，共同促进学生的健康成长。

二、改变家长教育观点，增强家长对学生的培养教育

父母是学生的第一个老师，也是学生最好的老师，但是现阶段部分家长把对学生的培养和教育任务完全放在学校老师的身上，只是对学生进行物质方面的满足，因此很多学生都是亲情缺失的。而学校老师由于学生多，工作压力大，所以往往顾虑不到学生的方方面面，因此学生的有些地方，老师是考虑不到的，例如学生的心理缺陷和生理上的问题。而家长只注意对学生物质方面的满足，缺乏对学生心理生理上的关心，使得学生在学习发展的过程中遇到问题无法解决。所以家长要改变这种教育观点，认识到家长教育对孩子的重要性，不要把所有的责任都推到学校老师的身上，多多关心学生生理和心理上的变化。同时以身作则，用自己行为来为学生做榜样，加强对学生的培养管理。例如家长想要要求学生懂礼貌，讲道理，那么自己在平时生活中和孩子在一起的时候就要注意自己的行为，只有家长自己懂礼貌，讲道理，学生才会跟着大人学习，同样懂礼貌，讲道理，只有学校教育与家长教育相结合才能保证学生健康顺利的成长。

三、学校与家长应该保持一致的教育方向

如果学校和老师的教育观点、教育方式不同，就会影响到学生的全面发展，而紧靠学校或者仅靠家长，都不能促进学生的健康成长，而学校老师和家长由于观点不容、职业不同或者是生活环境的不同，因此对学生的教育方式也不同。所以学校老师要经常与家长进行交流沟通，把学校的教学目的、教学任务和教学计划与家长说明一下，同时也要听取家长的意见，针对学生的不同特点和实践学习情况来完善学校的教学方法。学校和家长要尽量保持对学生教育方向的统一性，家长与学校相互合作相互配合，学生不仅在学校中得到正规的教育，同时在家中也可以得到家长的悉心教育与关心，从而形成对学生教育的合力，共同关注学生的成长经历，促进学生的健康发展。学校和家长之间可以通过各种各样的方式来加强二者之间的交流和沟通。例如学校老师对学生家长进行家访或电话访，家长去学校参加学生的家长会或者向老师单独咨询学生的情况。老师也可以在网上建立家长群，随时随地的和家长进行沟通交流。

四、保持学校老师与家长地位的平等性

学校老师和家长应该是互相平等的，不存在尊卑有别的现象。学校老师在对待家长的时候应该保持一视同仁的原则，不能因为学生优秀与否就区别对待学生家长，要注意尊重家长的人格。老师与家长之间要做到互相平等、互相文明礼貌的原则，树立双方良好的形象。老师在学校里不能随便打骂学生，也不能随随便便就向家长告学生的状，让家长对学生产生误会，影响父母与孩子之间的感情，同时也会让学生对老师产生反感。同时老师也不能在学生面前侮辱学生的家长，不要损伤学生的自尊心和自信心，从而损害教师的形象，不利于老师与家长之间的合作关系。同时家长对待学生的老师也要同样有礼貌，尊重老师的人格，不能学生所有的问题都归责与老师，对老师进行责备，而是应该加强与老师之间的沟通联系，认真听取老师的建议，和老师共同探讨对学生的教育问题，从而加强二者之间的联系，保持统一方向，不断促进学生的健康成长。

五、充分调动家长对学生教育的参与性

作为学校要充分认识到家长对学生教育的重要性，要鼓励学生家长加强对学生的关心与教育，邀请广大家长参与到学校对学生的管理教育中来，鼓励家长就学生的教育问题多多向学校提供建议。例如当学校要举办一个学生活动的时候，可以征求家长的意见，让家长充分参与到学生的教育和管理中，发挥家长的积极作用。学校再举办班级活动或者学校活动的时候也鼓励家长进行参与，例如学校举办学生运动会，可以要请家长到学校中为学生鼓励加油，提高学生的积极性，或者是组织学生进行外出旅游活动，鼓励家长和学生同行，为家长与学生之间的亲情活动提供一个良好的环境。

六、总结

综上所述，对学生的教育工作是一个复杂且漫长的过程，不是一朝一夕就能完成的，也不是只靠学校或者家长的一己之力就可以完成的，而是需要学校与家长之间互相合作、互相沟通，共同努力才能达到对学生的教育培养目标，促进学生健康顺利的成长。因此我们应该打破家长传统落后的教育观点，加强学校与家长之间的合作，保持家长与学校老师地位的平等性，鼓励家长参与到学校的教育管理工作中，双方朝着统一教育方向共同努力，促进学生健康快乐的发展。

参考文献：

[1]王大军.浅谈家校共建，凝聚教育合力[J].学周刊，2018（14）：90-91.

[2]乔玉文.家校共建 携手共育[J].学理论，2012（27）：206-207.