试论高校图书馆评估馆员能力标准的制定与启示

李晓朋 吉林省图书馆(吉林省少年儿童图书馆)

随着我国经济科技的快速发展，文化传播进步，图书馆也越来越普及，图书管理的工作也不容忽视。自2015年“十二届全国人大三次会议”上，我国领导人便提出了图书管理工作相关行动与计划，并将其纳入我国发展战略之中，要在未来几年中，制定准确的高校图书馆评估馆员能力标准，从而进一步提高我国图书馆服务水平。自20世纪以来，科技发展尤为迅速，依靠科技进行大规模的改革与创新是大势所趋，图书馆作为与人类生活息息相关的公共场所，提升图书管理员自身素质是非常有必要的。因此，准确评估图书馆馆员能力也有着重要参考作用。

一、高校图书馆服务现状

在当前社会环境下，图书馆的信息化建设已经逐渐引进了现代的网络数据库技术，并且构建了完善的信息系统，能提供指定的特殊服务，在网络、数据技术的支持下，高校图书馆服务水平得到显著的提升，为图书馆体系建设与发展奠定坚实基础。在信息网络技术的支持下，最终图书馆管理工作可以实现有效的储存、分析、传递等，电子信息服务于需求用户，给用户提供了高度的便捷和服务。

在当前图书馆信息化的进程中，很多高校已经逐渐引进信息化技术，并且初步建立了现代化的信息系统，但是，由于我国的图书馆信息化服务体系研究起步比较晚，在很多方面还存在很多的不足，尤其是系统具体设计与实现方面，数据的传递与互动，还存在一定的漏洞。此外，图书馆信息化专业人才和团队建设也十分匮乏，存在严重的不足。很多服务者还沉浸在传统的服务模式中，无法及时满足学生的需求。

高校图书馆资源的优化分配、合理利用方面还存在很多的不足和问题，一些图书馆的独特性和特殊性，有些设置了专门的阅览室，但是并没有全面对学生开放，学生真正能接触到的时间很少，甚至没有机会接触。因此，图书馆评估馆员能力的提升具有重要的作用和意义，只有不断提升图书馆馆员的自身综合素养和信息技术利用水平和能力，才能确保工作更好地开展；只有加强图书馆馆员团队建设和培训，才能让他们更好的服务于工作，为工作做出更大的贡献。

二、高校图书馆评估馆员能力标准的制定

要评定高校图书馆馆员能力，一定要有坚实的理论基础，系统地掌握图书、资料专业的基础理论和专业知识，虽然在现代化的图书馆管理模式中，图书馆员工的职责发生了较大的变化，因此图书馆工作人员也要提高自身的工作能力，掌握一些必要的互联网知识，在解决用户的咨询上，也不是简单的文献传递，而是需要通过数据的分析与挖掘，解决用户各项问题。当前新形势下，图书馆服务模式下，传统的服务模式已经无法满足实际工作的需求，要求不断进行革新和发展，并且要求工作人员要树立与时俱进的观念，不断创新服务理念，树立正确的工作服务理念，注重学习现代化的人文关怀服务理念，全面实现服务模式的多样化发展，不断迎接新挑战，战胜困难，迎难而上。在对图书馆馆员进行评定时，也需要加强对馆员自身素质的要求，才能更好的满足现代化读者的需求。信息化技术的支持下，高校图书馆馆员团队建设还应该不断加强队伍的结构优化和团队的培训，全面提升图书馆馆员整体的综合素质水平，在工作中能更好的为工作服务，以实现自己的个人价值，提升整个工作的质量和水平。

同时，优质的图书馆馆员要保障读者信息安全。随着大数据时代的到来，读者行为数据对图书馆的发展有着重要的影响作用，图书馆需要对众多的读者数据进行调查与收集，从而来完成更加人性化服务。同时也会带来相关的安全防范问题，因此，在对图书馆馆员进行能力标准评定时，能否保障用户的信息安全也是一项重要指标。最后，还要做到对资源信息制定标准，不仅能方便图书馆馆员的管理工作，还能方便读者检索。在新的服务模式中，图书馆首先要对所有信息资源进行整合，对每一条单元信息归制定出完善的信息标识。

三、结语

图书管理员的能力评价标准并不是一项固定内容，还需要融会贯通，做好坚持和严格的管理，在这个过程中，坚持把“一切为了读者”的服务理念落实到每一个细节之中，在传统图书馆的基础上，总结过去建设经验，结合现在信息化手段，互相补充，共同发展，用互助的方式将传统阅读形式下图书馆阅读指导与网络时代的阅读指导相结合，创办出更加优质的高校图书馆环境，争取从现代人的生活出发，去研究读者、满足读者、方便读者、尊重读者，培养新型高效图书馆馆员。