谈网络文化育人功能的重要性和努力方向

王守花

[摘要]本文以新时代下互联网给人们生活生产以及高校思想政治教育带来的影响为背景，指出网络文化建设所起到的重要作用，充分发挥网络文化育人的功能，另外为了更好发挥网络文化育人的功能，我们还要从外部环境和以及内部校风、学风、教风等方面作出很多的努力。

[关键词]网络文化育人 高校思想政治工作

互联网时代的到來，给人们的生产和生活都带来了巨大的影响，人们可以足不出户就可以购买到自己称心如意的商品，现在出门再也不用担心未带零钱的尴尬局面，手机一扫立刻就能支付。对于学校教育，互联网的普及也带来了巨大的影响，现在学生人人都有手机，甚至课堂上也不离手，面对这种情况，单纯的采用传统的教育方法和育人模式已经远远不能满足。学生的思想政治教育在这种新的形式下也带来的严峻的挑战。建立微信群等数字化互动媒体，让网络信息技术作用于学生管理，师生之间共同参与，以数字化的信息进行交流碰撞，让网络文化成为校园育人文化的重要途径是当务之急。怎样把握网络文化的特征，发挥校园网络文化的育人效果，不断提高网络文化育人水准，是当前加强和改进新形势下高校思想政治工作急需解决的主要课题。

在互联网时代，高校在全面提高大学生素质中要充分认识到网络文化建设所起的重要作用，通过多媒体网络平台的建设来加强思想文化阵地建设，去除网络暴力等不良影响，净化校园网络文化环境，充分发挥校园网络文化的育人功能。

首先，校园网络文化育人功能的实现是加强高校思想政治工作的重要体现。

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，高校要加强“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。高校育人工作必须紧跟时代步伐，重视网络对师生所产生的影响，主动改善甚至去适应师生对网络的需求，正视网络文化育人，目前各高校以微视频、微电影等方式进行的思想政治课的改革是一个良好的开端。积极利用互联网给大家带来的便利和机遇，改革人才培养模式，改进育人的手段和方法，丰富育人的内容和形式，传播正能量，宣传积极向上的网络文化，打造一批高校网络文化传播的端口和平台。以内容的丰富性和形式的多样性来赢得师生的眼球，达到增强高校网络文化育人的影响力、传播力，使网络文化育人的成效得以提升。

其次，校园网络文化育人功能是实现高校人才培养目标的重要举措。

目前为止互联网的覆盖面越来越广，信息更新换代的速度惊人，手机大部分已经成为智能机。学生作为互联网用户中一个大的群体，基本上达到人手一部手机，学生网民的思想政治教育工作的形式也应该随之改变，通过网络进行教育的这种模式也贴合了学生网民的需求。但是互联网的信息是错综复杂的，大学生正处在人生发展的关键成长期，他们的辨别能力和自控能力还有待于进一步加强，近期发现的“校园贷”、“淘宝刷单”等不良行为的出现也给我们敲响了警钟。因此进一步加强校园网络文化建设，完善网络文化信息服务，维护网络意识形态安全，提高学生的辨别能力，及时肃清校园网络可能出现的不良信息，杜绝利用网络侵害学生意识形态，让学生形成正确的人生观、世界观和价值观，树立良好的理想和信念，是当下我们高校教育工作的首要职责，也是当前思想政治工作的重中之重。

再次，实现校园网络文化育人功能是提高人才培养质量的必然选择。

各高校的人才培养目标，多为培养专业理论过硬的学术性人才或是技术技能型人才，不管是学术性还是技能型前提都是思想过硬。因此强化高校思想政治工作，提高人才培养素质和质量，是当前高校的首要任务。新形势下就要求各高校加强思想道德交涉特别水果网络道德的建设，创造优良的校园网络文化，为社会培育更多思想优良技术过硬的人才。高校要充分认识到新形势下网络文化育人的重要作用，加强对校园网络文化的建设和管理，建设优秀的校园网络文化。

网络文化教育是一把双刃剑，充分利用好网络育人教育能够推进高校思想政治教育工作的发展，反之如果任其发展可能发生一定恶劣的影响。那么今后我们应该做出哪些努力呢？

（1）建设良好的校园及周边环境是必不可少的。一个校园的整体布局和文化底蕴会对学生的教育起到潜移默化的影响，处在闹市区和文化区域所培养的学生是有差别的。因此建设良好的校园环境，是文化建设的重要组成部分，让这种文化氛围时刻发生作用，对学生的健康成长有利无害。

（2）加强校风建设，发挥校园文化的教育功能。校风建设，是校园文化建设的核心，好的校风能够对不良的心里倾向和行为产生抵制作用，同时做好教风建设，言传不如身教，教师首先要作出表率，为促进良好校风的建设奠定基础，要开展师德师风教育活动和学习，加强理论教育与实践学习，明确现代人才的衡量标准。

（3）加强学风建设，建立以学生为本。只有把学风抓好，才能切实的杜绝网络所带来的负面影响。帮助学生养成良好的学习态度和方法、学习习惯，能够更好的发挥整体效应。可以通过观看影片以及每年的道德模范颁奖等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，帮助他们树立坚定的理想和信念，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为，在学生中形成良好风气。

（4）开展丰富多彩、形式多样的活动，抓好宣传这个抓手。这事网络文化育人的关键环节，通过形式多样的活动吸引住学生。乐意利用传统节日、纪念日等对学生进行爱国主义教育，利用网络形式布置作业等行之有效的方法，推进素质教育。另外，加大正能量的传播，利用好各种宣传媒介，让其发挥优势作用。

总之，新时代背景下，发挥网络文化育人的功能迫在眉睫，既要关注外部环境，也要注重内涵发展。