论图书馆管理的激励机制

尹绘彩

摘要：文章主要针对图书馆管理的激励机制展开分析，对激励机制的构成、推进原则以及主要策略进行了详细研究，希望可以通过这些不断提高相关人员对图书馆管理工作的重视，同时促进图书馆管理水平的进一步提升，为相关人员提供便利。

关键词：图书馆；管理；激励机制

一、前言

近几年来，图书馆的管理工作出现了很多问题，其中工作人员工作积极性不高，同时工作效率十分低下，严重影响其发展进程，针对这些现象，相关人员提出了激励机制策略的应用，希望工作人员可以通过激励机制，提高工作的积极性和主动性，不断提高工作效率和水平。

二、激励机制的主要构成

激励手段形式多样，但主要分为两大类。一类为功利型的物质激励，即以物质资源作为激励手段，具体表现在以工资、奖金、福利等形式，来满足员工的物质欲望。另一类为精神奖励，即以精神资源奖励作为激励手段，授予员工某种象征意义的评价符号，如表扬、表彰、荣誉、晋升、肯定、关怀、信任等等。物质激励和精神激励如能结合起来，激励的作用将会大大提高[1]。

三、图书馆管理推进激励机制的原则

（一）以人为本原则

所谓的激励机制是一种鼓励的激发效应，实施激励机制时应遵守以人为本的原则，公平对待每一位馆员，公平、公正、公开给奖励和表扬，在图书馆的日常管理中馆员发挥着重要作用，促使各项管理工作顺利开展。因此，图书馆要注重运用以人为本的激励原则，依据馆员的综合表现，给予相应的奖励，合理实施激励机制，促使馆员认真管理好各项事务，进一步调动馆员对工作的热情，为图书馆的管理工作奉献出更多的力量，将激励作为一种前进的动力，不断增强工作的凝聚力[2]。

（二）公正合理原则

合理公正原则是指对图书馆员的贡献给予恰如其分的承认。激励能否调动人的积极性，很大程度上取决于激励是否合理公正。并不取决于奖酬分配是否公平合理。因此实施激励管理，必须坚持公正合理，使激励标准与激励结果相一致，不平均主义[3]。

（三）针对性原则

图书馆任何管理工作，一个非常重要的原则就是，在管理中要充分考虑每个人的特点和特征，其当下的最急迫需求，这样就可以达到事半功倍的效果。不同的人需求不同，同一个人不同阶段的需求也不同，所以，必然导致激励方式的不同。比如，有的孩子小需要照顾，就多给时间。年龄大的需要职称，就多帮助查资料，帮助其课题的申请和写作。如果有的身体不适合岗位的需要，太过繁重，就及时调岗。业务不熟的多给各种学习的机会等等。针对性激励即可以随时随地进行，也可以一年一度进行调整。

四、图书馆管理激励机制的实施策略

（一）注重行为和目标激励

当前，图书馆管理过程中要注重实施行为和目标激励，使图书馆的管理人员明确工作职责，认真做好本职工作，努力树立良好的榜样，在激励的驱使下，全身心投入到管理工作中，激发管理人员产生强烈的工作动力，形成良好的工作心态，不断朝着目标努力奋斗，有效提高管理质量。针对不同岗位的管理人员，要根据实际工作情况，给以合理的激励，发挥出激励机制的诱引作用，驱使各个岗位的管理者努力实现工作目标，高效实现管理目标，给予管理人员目标激励，使管理人员清楚发展方向，依据自身的工作能力，计划出发展目标，并做到规范化进行管理工作，保证管理人员自主实现发展目标[4]。

（二）实施奖励激励

在以往的图书馆管理中没有运用激励机制，对于馆员优异的表现，没有给以相应的奖励，致使馆员失去工作的动力，无法调动起馆员对工作的主动性，很容易出现懒散和怠慢的工作态度，直接降低管理效率，不利于推动图书馆事业的发展。针对这一现状，图书馆要注重实施奖励激励机制，对于优秀的馆员要给予及时的鼓励和奖励，使馆员摆脱不良的工作情绪，始终保持积极向上的工作态度，在激励的驱使下激发馆员工作的积极性。为此，针对团体突出的工作表现，要给予团队奖励，增强团队的向心力，有利于培养馆员的团结进取精神，促使馆员相互团结、相互合作共同完成管理任务，在激励机制的引导下，努力争取集体荣誉，从而提高团队对工作的积极性[5]。

（三）运用反馈激励

图书馆在运用反馈激励机制时，要根据管理人员的实际工作情况，以及反馈的工作结果，给以管理人员合理的激勵，针对不同岗位的管理人员给出不同的评价标准，使反馈结果具有合理性，依据反馈结果实施激励机制，使管理人员内心平衡，避免出现不合理的现象。可以通过多种途径对管理人员进行反馈评价，使反馈结果具有准确性，符合反馈机制的规定，也可以组织馆员参与管理知识比赛，并公开比赛的成绩，在比赛过程中体现出管理人员的专业知识和业务能力掌握的情况，是否明确管理方式，对管理人员进行系统的考评，进而取得真实的反馈结果，并对优秀的管理人员给予相应的奖励，督促管理人员及时改正不足之处，从而争取得到最佳的奖励[6]。

（四）积极倡导竞争激励

图书馆要想尽快消除管理人员不良的工作情绪，要积极倡导竞争激励，使管理人员明确竞争激励，认识当下的发展形式，并认识到有很多竞争对手，感受到工作压力，这时运用竞争激励，引导管理人员将竞争压力转化为前进动力，进而取得良好的管理效果。因此，图书馆在管理过程中可以以竞争的方式，聘选优秀的馆员，保证所选用的馆员具有较强的工作能力和管理水平。在激烈的竞争中，激发馆员的潜能，使管理人员认识到自身的价值，努力实现发展的目标，积极竞争工作岗位，发挥出自身的优势和特点，充分展示出自己的才华，推动管理人员进步，体现出积极倡导竞争激励的必要性，使每一位管理人员具有较强的抗压能力和管理能力，所以，必须要积极倡导实施竞争激励机制。

五、结束语

文章从激励机制入手介绍图书馆管理工作，旨在加深人们对图书馆管理工作的重视，从目标、奖励、反馈以及竞争四个角度对图书馆管理人员进行激励，还需要对其专业能力和综合素养进行提升，不断推动图书馆管理工作的正常高效进行。

参考文献：

[1]苏萌. 试论高校图书馆管理中的激励机制[J]. 魅力中国， 2017（39）

[2]朱光， 丰米宁， 张薇薇. 激励机制下图书馆信息安全管理的投入意愿研究——基于演化博弈的视角[J]. 数据分析与知识发现， 2018（6）

[3]马丽琼. 人力资本视角下的福州重点高校图书馆员激励机制研究[D]. 福建师范大学， 2017

[4]赵硕. 高校图书馆馆员激励机制研究[D]. 青岛大学， 2016