地域特色在景德镇陶瓷大学校园景观小品中的应用

赵千秋

摘 要：随着社会经济的不断发展，人们对身边居住休闲环境的要求也越来越高，作为环境景观组成要素之一的景观小品就显得尤为重要。景德镇是一个有明显地域文化特色的城市，因此景德镇陶瓷大学景观小品塑造也应该以地域特色为基调而进行，以悠久的陶瓷文化和历史为载体进行设计就能充分体现地域特色。文章通过对景德镇文化的简要解析，将景德镇文化内涵与校园景观小品设计紧密联系，着力探讨校园景观小品设计中地域性的体现与运用。

关键词：景观小品；地域特色；陶瓷

引言

目前的国内景观小品设计飞速发展，中国是一个多民族的大国，因此民族地域文化各有不同，而现在的处境就是景观小品设计的抄袭和雷同，有些甚至照搬国外的景观小品设计，完全不能体现我们自己文化的博大精深、地域特色。当然我们不能否定别的国家的优秀设计，在全球化的冲击之下，是否能保留自己的地域特色，吸收外来优秀的设计思想就显得尤为重要，纵观我国的古代园林景观发展的历史，其为世界所惊叹和借鉴，为什么能取得如此辉煌的成就？归根结底还是因为有自己的地域特色，人无我有，设计巧妙合理自然会成就杰作。怎样才能既顺应全球化的发展潮流，又能够保护和挖掘地方特色，创造具有地域性的优秀作品显得日益紧迫。

一、地域特色概述

（一）地域特色概念

地域特色就是人们在长期工作生活学习中所形成的自己特有的文化、习俗，长此以往人们对这种人文形成了认同感和归属感，它受自然因素的影响具有区域性，能显示这一区域的特色，如南拳北腿、南船北马。

（二）景德镇的地域特色综述

景德镇有着悠久的陶瓷文化，近千年来享誉世界，被誉为世界瓷都，随处可见的制作陶瓷的新兴的小作坊，以及有着近百年历史的大瓷厂，都在努力用自己的方式把陶瓷文化发扬光大，可以说景德镇陶瓷文化早就深植人心，连很多公共设施都是用陶瓷制作，如路灯、垃圾桶等，因此陶瓷文化就是景德镇的地域特色。

二、校园景观小品设计原则

（一）地域特色原则

在校园景观小品的设计上，能够突出当地的地域特色，不被常见的设计同化。在校园景观小品材质的选择上可以选择当地的常见材料，造型上尽量往当地地域文化上靠拢，通过这些来讲述地域特色，设计成能够表达出地域语言的校园景观小品，才能成为景德镇陶瓷大学的标签。

（二）实用性原则

任何的设计，它的目的都是美观实用，校园景观小品在设计上也不例外，例如在关于座椅分布和放置的问题上。坐在座椅上，人们常进行的活动通常就是阅读、休息、聊天、观看等，但是这些活动基本都不是单独存在的，大多是复合性的，使用座椅的人无论多寡，人们都会把座椅放到安全有阳光的地方。对于独坐的座椅应该放到远离人群相对安静的位置，座椅背部往往有遮挡物；对于平常的可以坐两三个人的座椅应该放置在离人群不远的位置，但是座椅和座椅之间又有一定距离，这样能避免相互干扰。

（三）艺术性原则

不可置否校园景观小品的设计也同样是一门艺术，艺术语言贯穿始终，材质、造型、色彩、比例都必须要设计师细细斟酌。能让人通过视觉感官而感觉到美，校园景观小品就不再是校园景观小品了，而变成一件充满趣味、让人深思的艺术品，从而提高了人们的生活质量，给人以美的享受，这正是设计者所追求的，因此校园景观小品的设计必须要遵循艺术性原则，符合美学原理。

三、景德镇陶瓷大学景观小品现状分析

（一）校园空地过多，景观小品的数量太少

目前为止景德镇陶瓷大学还有一些荒废的空地，杂草丛生无人管理，更没有景观小品去美化，从而影响着整个校园的美观度，景观小品数量太少，设计风格也过于单一呆板。

（二）植被和室外休闲座椅分布不均且管理不善

绿化面积不均匀，参差不齐，对树木花草的修剪和管理工作没有做好，植物配置上没有很好地考虑一年四季不同时节的景观。休闲座椅作为景观小品的一种，在景德镇陶瓷大学里，休闲座椅缺乏设计感且休闲座椅位置的放置上存在缺憾，只有翠湖周边有可以供人休息的座椅，学校的其他地方就再也没有了，这样不能很好地为学生和老师提供室外休息的地方，因此也带来了不便。

（三）地域特色在景观小品上没有得到体现

景德镇陶瓷大学位于世界瓷都，以陶瓷闻名却没有很好地体现出当地的地域特色——陶瓷文化。纵观学校景观小品的设计，几乎没有一处和陶瓷文化有什么直接的关系，一个如此有底蕴和特色的学校在景观小品设计和规划上却和普通的高校没有什么差别，校园景观小品设计被国内的景观小品设计同化而没有表达出瓷都景德镇的灵魂，这不能不视为一种遗憾。

四、如何将地域特色应用于景德镇陶瓷大学校园

景观小品设计

（一）因地制宜，根据自然因素设计景观小品

1.气候因素

景德镇属亚热带季风气候，境内光照充足，雨量充沛，温和湿润，四季分明，年平均降雨量1805毫米。景德镇春季气候多变，时冷时暖，春夏之交，阴雨连绵，前夏梅雨期间，降雨集中，大、暴雨频繁，5、6、7月份的常年平均降水量有200～350毫米，极易导致洪涝灾害发生。景德镇陶瓷大学又是依山而建，高低起伏，因此在景观小品设计材质的选择中应该更加注意选择耐水耐腐蚀的陶瓷材料，景观小品在造型的设计上也尽量避免太多凹面的出现，以防止积水。

2.地理因素

在进行校园景观小品改造和设计的时候，还必须把地理因素考虑在内。地理因素使景德镇陶瓷大学具备了某种天赋特征，在景观小品设计中，刻意地表现学校的地形地貌特征，不但可以突出學校特色，也是一种自然之美，不但能减少设计和改造的工程费用，还可以形成自己的特色。

（二）突出景德镇的地域特色，设计和陶瓷有关的景观小品

景德镇素有“瓷都”之称。诗人陈志岁《景德镇》诗云：“莫笑挖山双手粗，工成土器动王都。历朝海外有人到，高龄崎岖为坦途。”此诗不仅展现着“瓷都”的发展史踪，更写出了景德镇瓷器的国际地位。

为了突出景德镇陶瓷大学的地域特色，在景观小品材质的选择上我们可以尽量选用陶瓷材质，例如，和陶瓷文化有关的名人雕塑并在下面附上人物简介，与校园气氛有关的陶瓷景观小品，通过这些来讲述地域特色文化。

学校就是一个缩小的社会，同学们在学校学习，娱乐，休息，因此对待上文已经提到的关于景德镇陶瓷大学室外休闲座椅太少且缺乏设计感的问题，我们应该认真解决。休闲座椅的造型上要仔细推敲，另外为了避免材质单一，在以陶瓷材质为主的同时，我们选则其他材料与陶瓷结合，如木、石、钢等，为同学们的休闲和学习增添趣味。

（三）景观小品设计风格与周围建筑风格相互呼应

风格是校园景观小品设计的一个十分重要的因素，尽管景观要素具有通用性，但是景观小品应该服务于建筑物。平衡保持现有艺术形式，鼓励新的艺术形式，当构思一个局部的景观形式时，采用全新的景观小品风格形式表达，也许能使其与周围建筑相呼应，达到出乎意料的效果，但又不应过于超前，更不能落后于现在，以周围建筑为出发点，使景观小品融合于校园的整体效果中，最理想的就是景观小品不仅能衬托建筑，使建筑更美观，而且能独成一景。

（四）植物景观小品

植物是景观设计中非常重要的要素之一，它们可以独成一景，成为景观小品，而且也能让人产生不同的感情。唐朝诗人李白便在《金门答苏秀才》一诗中写道：“春草如有情，山中尚含绿。”植物已经不仅仅是景观设计中的单纯素材，经过设计者的巧妙安排，便会被赋予一种内涵，不但会给人美感，而且能唤起人们的联想和想象，引起人们的某些共鸣。景德镇陶瓷大学位于景德镇，是最能体现景德镇地域特色的地方，而景德镇的市树又是樟树，因此樟树也是能体现景德镇地域特色的。景德镇陶瓷大学可以大量种植樟树，使樟树在植被的种植中占大多数比例，在一些空地或者特别的位置种植樟树并加以设计和修剪，使之成为独特的景观小品与具有陶瓷地域特色的景观小品相遇，更能迸发出景德镇的地域特色。

五、结语

综上所述，景德镇陶瓷大学的景观小品设计改造就该在坚持地域特色的基础上发展，运用优秀的设计来解决现在所面对的不足，在设计上支持设计手法的多样性，发展它的差异性，展示它的独特性，不能简单复制，而是要强化它的物质可识别性。

参考文献：

[1]理查德·P·多尔贝.校园景观——形式·功能·实例[M].北京：中国水利水电出版社，2007.

[2]李迪华，路露.徒步阅讀世界景观与设计——“世界建筑.城市与景观”课程教学案例之二[M].北京：高等教育出版社，2010.

作者单位：

景德镇陶瓷大学