“7S”家校共育七步曲

丁莉莉/山东省威海市高新区沈阳路小学校长

山东省威海市高新区沈阳路小学以“创造适合每个孩子成长的七彩教育，过一种幸福完整的教育生活”为办学理念，努力锻造一所真正意义上的新教育学校。倡导“学校和家长做志同道合的教育同盟军”家校工作理念，探索“7S”家校合作新模式，实施“七色家校”行动，坚持家校共育目标一致、地位平等、尊重儿童、方式多样、长期坚持、多方共赢、跨界协调等原则，精心创建家庭、社会、学校“三位一体”的育人机制，着力发挥“目标同向、措施同步、快乐同享”的工作合力，用心、用情、用智促进学生“七彩”成长。

“7S”第一层意思是指家校合作的“7S”特点——Sunlight、Synergism、Service、Select、Share、Solve、Succeed。

Sunlight：阳光。家校合育培养学生具有“阳光”心态和人格，促进学生“七彩”成长。

Synergism：协同。家校合作协同育人，让家长做教育的知情者、建议者、协同者、参与者、监督者。

Service：服务。促进家校合作，服务学生发展，让每一位学生得到全面发展和个性发展。

Select：选择。提供丰富多彩的家校活动菜单，学生家庭根据实际进行个性化、多样性的选择。

Share：分享。家校之间、师生之间、家生之间、生生之间分享经验、分享快乐、分享成功的快乐以及失败的教训，丰富学生的成长经历。

Solve：解决。挖掘家委会管理、协调、评价等功能，合力解决家庭育子、学生成长中的各种问题。

Succeed：成功。家校牵手同行，共舞阳光，引导学生认识自我、建构自我，超越自我，帮助每一位学生成为最好的自己。

“7S”第二层意思是指核心素养下的“七色”家校行动，共同书写“培育孩子”这本美丽的童书，奏响成长之曲。

红色家长义工暨家校课堂协奏曲，传递公民情怀。《沈阳路小学新父母义工活动实施方案》实施以来，“新父母安全护卫队”“新父母公益队”“新父母监督员”“家长义工流动岗”“新父母授课志愿团”蓬勃发展，形成了一处处七彩风景线。“新父母授课志愿团”是“新父母义工”的一个重要组成部分。我校立足整合优质教育资源，探索开展了“家长教师进课堂”主题活动。学校专门成立了“家长授课志愿团”评委会，遴选委员会，重点考察所传授的知识和技能是否科学、健康、实用，学生是否感兴趣和家长的综合素质等。经过认真筛选，学校签发“新父母义工之家长教师”聘书，同时集中组织“家长教师”走进课堂听课观摩，开展教育学、心理学专题辅导，举行“家长教师”教学研讨会等，并对成绩突出的“家长教师”给予表彰和奖励。来自不同行业领域的“家长教师”们，与孩子们一起分享“传统文化”“职业体验”“魔方”“十字绣”“书法”“捏面食”“朗诵”“作文”“礼仪”等课程知识，一道道丰盛的文化大餐充分体现了“家校合育、共赢未来”的教育特色。学校还以级部为单位同时开设不同的“家校课堂”，级部学生根据兴趣自由选择，进行规范化、系统性、菜单式、互动性的“家校”课程体系。

橙色新父母俱乐部暨亲子实践研学活动交响曲，把童年还给孩子。新父母俱乐部属家委会自发成立的社团组织，主要任务是通过组织丰富多彩的主题研学活动，美化学生心灵，启迪学生智慧，奠基学生的七彩人生。塑造新父母品质，展现新父母风采。新父母俱乐部有规定活动和自选活动，规定活动包括：一年级走进福利院、二年级走进哈工大、三年级走进图书馆、四年级走进气象台、五年级走进工厂。自选活动则包括：春游、秋游、钓鱼、登山、打乒乓球、品茶、放风筝、走进刘公岛、周末爱心义卖、沙滩游戏、海边游乐会等活动。游览山川，参观古迹遗址，考察环境现状，进行社会体验，收集民间传说，了解风土人情……每一次活动都是教育触角的延伸，都是整合社会资源、利用社会大学校育人功能的积极探索。一次次研学活动的体验和感悟，都深深地融进了孩子们稚嫩的心灵，在尽享童年快乐的同时，也拥有了伴随一生的财富……

绿色新教育“萤火虫”线下读书沙龙奏鸣曲，引导每个家庭过上书香生活。我校始终对利用家校平台引导家长开展亲子阅读的探索和实践情有独钟。营造书香校园、书香家庭，就是要让家长们发挥榜样的力量。学校家委会成立了亲子阅读共同体，每个周日上午，家委会都会带着孩子早早来到学校，投入到这个别具特色的书香乐园，一个以家委会课程处为主体进行管理和运作的读书沙龙，一天比一天发展和完善起来。基本流程：（1）挂萤火虫旗，有仪式感地齐呼：新教育萤火虫，点亮自己，照亮他人，过一种幸福完整的教育生活；（2）诵读经典；（3）“萤火虫”家长义工和学校阅读推广人分享绘本等读书故事；（4）参与学生复述或表演此故事，交流读书心得；（5）合影留念；（6）“彩虹花”悦读馆自主读书、分享交流、把书归位……一个个生机勃勃的阅读场面告诉我们：读书沙龙是一座四通八达的读书彩虹桥，无声地联系着学校与家庭、教师与家长、家长与家长、父母与孩子、孩子与孩子……

青色新父母微讲堂，帮助家长提升育子水平。学校积极拓宽开放办学的新思路，通过有效的途径和方式，使“无证上岗”的“自然型家长”成长为“持证上岗”的“专业型家长”。我们采取的有效措施是——开设“新父母微讲堂”。“新父母微讲堂”分为校级讲堂、级部讲堂、个案讲堂三类，分别由校级家委会、级部家委会和班级家委会承担。家委会在充分调查的基础上，把家长们最需要的培训内容梳理分类，然后由志愿者新父母们自由申报选题，经过认真筛选，由家委会签发“新父母微讲堂志愿者”聘书，有计划地安排志愿者家长登台授课，也可以由学校或家委会邀请此专题的教育专家。他们精心准备课件、教具和礼物，分享“健康”“阅读”“关注孩子的青春成长期”“科学搭配营养的秘方”“与孩子有效沟通的钥匙”“培养良好习惯和规则意识”等主题培训。培训完全由新父母们主持、总结，充分展现了“父母对话、互助成长，合作共生”的家校共育特色。如今，听讲座、爱讨论、乐交流，已经成为新父母们教育生活的常态，让家庭更为和谐。新家庭教育观，在一个又一个家庭的践行中，在一个又一个观点的不断矫正中，逐渐地完善。

家长义工安全护导队

蓝色新父母飘流日记小夜曲，记录孩子的成长。即：每天由一位学生家长利用晚上业余时间把自己教育子女的经验、做法，教育子女中产生的问题、困惑，以及对学校、教师的合理化建议等写在日记本上，第二天“漂流”传递到下一位学生家长手中。日记里记录了许多生活中家长们与孩子之间原汁原味的事例，或是一次餐桌旁的对话，或是一次不良习惯的矫正过程，或是一次教育契机的捕捉，或是一个感人至深的细节……这些故事不仅生动鲜活，而且常常以小见大，发人深思。学校定期举行“家长漂流日记展”，并由家委会成员选择优秀的日记内容，登载在《虹彩报》和家委会博客上，定期汇编成册，帮助家长们分享智慧、经验和快乐，更新家庭教育观念，掌握家庭教育方法。新父母，智慧爱，小日记，“漂”出了大天地。日记里，漂流的不仅是文字，还传递着教育的方法、挚热的情感和充分的信任，其效果超越了生硬的说教，既实现了家长间平等、自主的学习，又调动了“亲情融入、和谐互动”的积极性，“漂流日记”成为凝聚和发挥家校教育合力的纽带和使者。

紫色“新父母一日驻校办公”回旋曲，成为管理的另一双眼睛。活动包括：听一节课；与一位教师谈话；与一位学生谈心；与一位学校校委会成员交流；与一位家长交流；参与一次学校午餐管理，至少参观检查一次学校的校舍安全；给学校提一个合理化的建议。通过此项活动的开展，体验学生在校的生活，体验班级管理的复杂，让家委会成员亲身感受教师的教育教学的繁忙和教育工作的智慧，从内心认可学校，极为有效地提高了家长委员的工作责任心，促进他们以阳光的心态参与学校管理。这种全新的家校联系方式，拓宽了家校合作渠道，促进了家校和谐。一位妈妈说：过去认为孩子的教育是学校的责任，自从参加“新父母驻校”，家长们在参与学校管理和监督、促进学校发展的过程中，全方位地掌握了孩子在校的学习、生活情况，也逐渐认识到只有家校合力才是育人的有效途径。“驻校家长制度”这一载体，让我们真切地了解学校，了解教师的教育观、教学观、管理观；让家长亲身体验子女在校的学习和生活，走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心声，走进学校、参与管理；加强沟通，调动家长参与学校建设、班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校、班级的管理，成为推动学校发现问题、解决问题、不断成长的另一双管理的眼睛，引导教师、家长和学生朝着同一个目标不懈地努力。

黄色“新父母”“书香家庭”评选圆舞曲，让榜样引领新家庭。家委会将家长所做的每一项工作都记录在案，在校史上留下值得记录的一页。家委会制定了 “新父母”“书香家庭”评比细则，通过座谈、问卷调查等多种方式使学生、家长和学校心目中的新父母、书香家庭形成共识。新父母、书香家庭评选既引领和改变着家长的教育方式，也促进了家庭和谐、社会和谐。

如今，“7S”模式又延伸到“社校”建设中。我校在原来“家校携手，开门办学”的基础上，模仿“7S”家校合作模式，在社校合作育人的管理制度上进行改革，创新“社校共建”七步曲，创建真正意义上的没有“围墙”的学校，培育形成了现代学校教育的阳光生态。在“七彩教育”路上，家、校、社结伴前行，虔诚地用心灵追寻生命教育之梦，诠释着越来越幸福完整的教育新生活。