小学体育教学中行为习惯的培养

张睿杰

摘 要：小学阶段是行为习惯形成的关键时期，体育教学是培养小学生良好行为习惯的重要途径。结合小学体育教学实践，探讨了小学生良好行为习惯的培养方法和策略。

关键词：小学体育教学；行为习惯；有效培养

所谓行为习惯是指个体在特定情境下采取某种动作的倾向和习惯，是人们在长期生活过程中养成的一种行为方式。一般来说，行为习惯包括生活习惯、学习习惯、卫生习惯、文明习惯四个方面。教育家叶圣陶曾说：教育就是良好行为习惯的养成过程。良好的行为习惯对于人的终身发展具有极其重要的意义。而习惯是人生的主宰。良好的行为习惯能够受益终身，为构建成功人生奠定基础。

一、小学体育教学与行为习惯培养的关系

教育就是良好行为习惯的养成过程。小学生正处于人生的初始阶段，是良好行为习惯养成的关键时期。体育教学作为小学阶段的一门重要课程，相比于其他学科来说，具有较强的开放性、实践性和参与性，在促进小学生身心健康发展、形成良好个人品质方面具有一定的优势。《义务教育体育与健康课程标准》指出，体育教学是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。体育教学不仅要使学生获得体育技能和健康知识，还要促进小学生身体健康和心理健康，增强社会适应能力。良好的行为习惯是保证小学生身心健康发展、适应社会环境的重要前提，因此，小学体育教学与学生行为习惯的养成具有密切的联系。小学体育教师要重视学生行为习惯的培养，在体育教学中通过多样化的训练形式促进小学生生活习惯、文明习惯、学习习惯等良好习惯的形成。

二、小学体育教学中学生行为习惯的培养

1.充分发挥示范作用，带动学生良好行为习惯的形成

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这是古代教育家孔子提出的教育理论，在现代教学中仍然具有指导意义。教师作为学生眼中的长者和权威，一言一行都是学生模仿的对象，一点一滴都会对学生產生潜移默化的影响。因此，教师要充分发挥榜样的示范作用，不断带动学生、影响学生的行为习惯。作为体育教师，要通过体育教学、动作示范为学生带来良好的学习体验，让学生通过体育动作的学习和训练形成良好的身体姿态，养成文明言行、礼貌待人的行为习惯。例如，在指导学生进行动作练习时，教师要做到态度亲切、诚恳，课堂用语规范、礼貌，通过正确的示范和认真的讲解让学生感受形体之美，力度之美，获得良好的学习体验，带动学生良好行为习惯的养成。

2.重视课堂纪律的训练，促进良好行为习惯的养成

没有规矩，不成方圆。体育教学具有一定的开放性，一般在户外上课居多。在这种情况下，体育教师要尤其注重课堂纪律的严谨性，让学生在集体活动和师生交流中有章可循，促进良好行为习惯的养成。一方面，体育教师要通过力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身体方面的训练，让学生充分参与体育锻炼，在不断的尝试和体验中发展身体素质；另一方面体育教师要通过反复的动作练习来严格要求学生，通过道理说服、情感渗透、亲自示范等提高学生的认同意识，不断启发学生的自觉性。同时，在课堂教学中还要通过常规的课堂纪律要求学生。在课前做到站队快、静、齐；解散有序，课后活动器械要摆放、收发有序。在严明的课堂纪律和教师的教育感化下，学生更容易建立对于良好行为习惯的认同感，从而不断促进良好行为习惯的养成。

3.开展丰富的体育活动，优化良好行为习惯的氛围

习惯的养成需要在长期的实践中加以巩固和强化。针对体育教学来说，体育教师要善于营造良好行为习惯的氛围，通过形式多样、内容丰富的体育活动和体育游戏，让学生积极参与其中，不断巩固良好的行为习惯方式。一方面要在体育活动中发挥学生的个性和特长，通过体育韵律操、踢毽子、跳绳等不同的活动激发学生参与的兴趣；另一方面在体育活动中通过小组合作等方式促进学生之间的交流，培养学生的人际交往能力、团结写作意识，促进学生文明习惯的养成。同时在体育活动中，要教育学生遵守游戏规则；尊重他人，学会和同学友好相处。

4.积极评价学生的表现，强化行为习惯养成的效果

小学生都急切希望得到来自成人的肯定与认可，来自教师的评价与鼓励将对他们产生重要影响。在行为习惯的培养过程中，教师要善于发现学生的进步，积极评价学生在行为方式上的良好表现，通过表扬和激励强化行为习惯的养成效果。教师可以在体育课堂教学中，根据学生的随堂表现进行点评，及时反馈学生的表现，促进学生的自觉性。同时也可以开展阶段性的行为习惯测评，一方面可以让学生进行自评，根据上课遵守纪律情况、课堂练习完成情况、与同学友好交往情况等进行评价；另一方面可以组织学生互评，针对学生的行为习惯评选班级行为习惯之星，不断强化学生行为习惯的养成意识。

总之，小学生可塑性强，通过开展良好行为习惯的培养能够有效促进小学生的身心健康发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。作为体育教师，要认识到体育教学中行为习惯培养的重要性，采取有效的教学方法不断促进小学生良好行为习惯的养成。

参考文献：

[1]牛水枝.小学体育教学中良好行为习惯的培养[A].2015年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C]，2015（1）.

[2]詹晓红.低年级小学生体育课堂管理问题研究[D].首都体育学院，2017.

编辑 段丽君