家长唤起孩子阅读兴趣之我见

崔慧华

摘 要：家长应该通过采取引起孩子好奇心、用不同艺术形式引诱孩子、读书给孩子听、跟孩子一起看书、给孩子借书、跟孩子一起演一演等方法，唤起孩子的读书兴趣。

关键词：家长；唤起；孩子；读书兴趣

阅读是成就精彩人生的铺路石；阅读是开启成功大门的金钥匙。每个家长都是孩子的第一任老师，如何唤起孩子阅读兴趣是我们的必修课程。下面结合实际谈谈个人见解。

一、引起孩子好奇心

苏霍姆林斯基说：好奇心是人的永恒的、不可改变的特性。家长在引导孩子阅读时要充分利用孩子的好奇心。比如，拿本想推荐给他的书，故意在他面前看，还时不时地发出大笑、叹息之类的声响，孩子自然会好奇地问：妈妈，你在看什么啊？于是家长借机把书推荐给孩子。适合用这个办法的书是要贴近孩子生活的，像《淘气包马小跳》系列、《大头儿子小头爸爸》等。

二、用不同艺术形式引诱孩子读书

我小时候有一次跟父母去看电影，是一部外国电影，电影的名字叫《基督山恩仇记》，就是《基督山伯爵》，很长，分上、下集。看完了，因为年龄小，对那个时代背景根本不了解，对人性也不了解，没太看懂，但在脑海中留下了深刻印象，也产生了非要弄懂的意念。后来我在图书馆真的看到了《基督山伯爵》这本书，为了弥补小时候没看懂的遗憾。我借了这本书，终于圆了自己弄懂《基督山恩仇记》的梦。其实，家长可以用电影、动画片、连环画、电视，先诱导他一下，然后再把原著推荐给他，这招适合比较经典的书。

三、读给孩子听

记得美国一位著名诗人这样一句诗：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。可见有一位读书给孩子听的妈妈是一笔多么巨大的财富。孩子最初的阅读行为来自于父母朗读给他听，孩子的阅读兴趣也是从这儿开始的。我从孩子上幼儿园小班开始，买了一些录音带，像“燕子姐姐讲故事”之类的。其中有“龟兔赛跑”“咕咚来了”“三个和尚”……以童话、寓言故事为主。每天晚上放给孩子听，先养成他听故事的习惯。等这些录音带听得不过瘾了，我就自己读给他听。

记得孩子上一年级前的暑假，我担心孩子不能适应小学的生活，也很不安。买了一本《一年级的马鸣加》，我一篇篇读给他听，让他对一年级的生活有了想象和向往。

到了他识字量达到一定程度，二、三年级的时候，我又要用吊胃口这招了。我故意读到一半，跟他说啊呀没时间读下去了，我要去干什么什么……他没办法啊，欲知后事如何只能自己看下去。这招适合有点悬念的书，比如侦探小说、郑渊洁的童话、《西游记》等等。

四、跟孩子一起看报

我们家常年订阅《人民日报》《辽宁日报》《营口日报》。孩子小时候给他订《好孩子画报》、上学后改定《小学生报》，我们常常跟孩子一起看报，交流观点。幼儿园大班的时候，老师要求小朋友每周做一份新闻剪报，这办法很有效，孩子为了得到老师的表扬，认认真真地在报纸上找新闻。因此，在上小学前，我们没刻意教过他“看图识字”，但他却在读好孩子画报和做新闻简报的过程中认识了不少字。一上学，由于他识字比较多，能领读和帮忙抄写，他的自信心大增，成为他小学学习的一个很好的开端。

五、给孩子借书读

无数事实证明，借书读比买书读更易调动孩子读书的积极性。因为，借来的书不像自己买来的书什么时间读完都行，借来读的书一般都有时限，要在时限内读完，就强制孩子必须争分夺秒挤时间地去讀。家长一方面可以帮助孩子跟亲戚朋友借阅，还可以给孩子在图书馆办一张借书卡，定期带孩子到图书馆阅读，根据学生课内学习的内容和孩子年龄特点及兴趣，帮孩子挑选最适合的好书来读。

六、跟孩子一起演一演

很多寓言、童话给孩子的启发很难一读就懂，如果家长能经常与孩子一起，把刚刚看过的语言或童话演一演，自然会让孩子在演一演中悟出故事中蕴含的大道理。比如，一年级上学期，孩子读完《龟兔赛跑》这个童话故事，我和丈夫就在每周日的家庭剧场中跟孩子一起演《龟兔赛跑》童话剧，演完后我问孩子：乌龟跑得那么慢，兔子跑得那么快，为什么乌龟却赢了？孩子不假思索地回答：兔子输在骄傲看不起人呗！乌龟赢在不气馁、坚持不懈呗！另外，演还可以把书面语内化成孩子自己的语言，对提高孩子的语文素养大有益处。除了寓言、童话，像《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》中国四大名著，我们也可与孩子演一演其中的片段，一方面加深对名著的理解，另一方面激发孩子精读名著的兴趣。

阅读时也要注意一些好习惯的培养。比如，眼睛不要太疲劳，光线不好不要看书，晃动的车上不要看书，躺着不要看书。选择字不是太小的书，纸张颜色最好柔和一点的，不要太白。借来的书要爱惜，不能涂涂画画、不能折角，没看完的用书签或者纸条夹一下。碰到不认识的字，我觉得不必要求他立即查字典，可以先联系上下文猜意思，经常停下来查字典可能会打断他阅读的兴趣。我是让孩子直接问我的，我直接告诉他读音和意思，再组个词或者造个句解释一下。

阅读的气氛也很重要。孩子看书时尽量不要打断他，我从不在孩子做作业、看书时看电视、玩电脑和手机或者弄出其他嘈杂声，以便给孩子营造安静读书的好氛围。

兴趣是最好的老师，兴趣是最好的引领者。苏霍姆林斯基说：阅读既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。阅读可以改变孩子的一切，阅读可以让孩子受益终生。让我们从唤起孩子阅读兴趣开始，让孩子在海量阅读中幸福成长。

编辑 王亚青