浅谈如何加强成人培训机构的师资队伍建设

刘严

[摘 要] 教师进修学校，是一个县进行教师培训的主阵地，而如何才能培养出一个优秀的师资团队，如何调动教师的积极性，促进教师的专业成长，是一个重大而艰巨的任务，也是教师进修学校持续发展的精髓。从扩大师资队伍，挖掘各类人才，建立师资档案库；创新培训模式，在培训中提高教师教学能力；“平时学习，外出学习，下乡调研”三位一体，学习与教研相结合，促进教师自我成长；做好监督考核工作四个方面阐述了加强成人培训机构师资队伍建设的途径。

[关 键 词] 成人培训机构；师资建设；自我成长

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）22-0249-01

教师进修学校，作为一个县级培训机构，是一个县进行培训的主阵地，有各种各样的培训任务需要完成。因此，建设出一支师德优、能力强、相对稳定、充满活力的师资队伍，才能顺利圆满地完成各类培训任务，为自己的学校树立良好的口碑，举好教师进修学校这面培训灵魂的大旗。

而如何才能培养出一个优秀的师资团队，如何调动教师的积极性，促进教师的专业成长，是一个重大而艰巨的任务，也是一个学校持续发展的精髓。借鉴其他学校的经验，结合本学校的实际情况，我认为可以从以下四个方面入手，加强成人培训学校的师资队伍建设。

一、扩大师资队伍，挖掘各类人才，建立师资档案库

要想拥有一个高质量的讲师团队，首先要立足本校实际，挖掘现有教师的潜力，可以通过在职进修、业务学习、跟班学习、送教下乡等方式，提高教师的理论水平和业务能力。

但是，毕竟进修学校专任教师有限，还可以大力发掘社会优质教师资源。把一些社会评价优秀的名师名校长、党政领导干部、企业经营管理人员和国内外的专家选聘为我们的兼职教师，增强干部教育培训师资力量，建立健全领导干部上讲台制度。同时，还可以积极引进年轻的人才，选拔一些优秀的大学毕业生，给专任教师队伍增加新鲜血液。

这样，逐渐扩大师资队伍，就可以形成一个强大的团队，并把各位教师的业务素质制成档案，建立档案库，形成一个全面和专业的优良团队。

二、创新培训模式，在培训中提高教师教学能力

在培训中成长，在实践中提高，一直是最直接也最有效的进步方法，因此，可以以培训为契机，创新培训模式，把教师课堂竞赛和培训相结合，把教学交流和培训相结合，把教学检查和培训相结合，充分调动教师培训的积极性，在培训中提高教师的业务能力。

培训是一位教师师资水平的试金石，也只有在培训中，教师的业务水平才能有大的提高，所以，学校一定要重视培训中教师的表现，既要给教师做好应有的支持工作，也要做好监督评价工作，更重要的是，创造出在培训中共同成长提高的培训模式，使师资水平更上一层楼。

三、“平时学习，外出学习，下乡调研”三位一体，学习与教研相结合，促进教师自我成长

在如今这个信息特别发达的时代，作为教师的教师，我们更加需要加强学习，更需要把学习的内容与培训相结合，并创造出良好的教研氛围，才能使教师在专业领域有眼光有见地有专业素养。而主要的方式可以是“平时学习，外出学习，下乡调研”三位一体，学习与教研相结合，促进教师的自我成长。

在平时学习中，可以采取网络学习的方法，比如如今非常流行的“慕课”，就是中国大学MOOC的一种网络学习形式，通过网络视频学习、作业考核、参与讨论以及期末考试综合考核的形式，让学习者在一个学期内学习一门课程，全部达标后还可以发课程及格或者优秀的证书。每一学期，每位教师都可以选取两到三门慕课的课程，在培训的间隙自我学习，自我成长，拿到证书的教师，可以进行加分，作为评先评优的积分，并记入教师的档案库。采取这样的方式，创造良好的学习氛围，让教师拥有自我学习的意识和能力。

另外，学校可以积极选派一些优秀教师外出学习，毕竟在家里的一亩三分地里，视野不够开阔，对先进教育理念的接触少，如果有一些好的外出学习机会，就可以让教师站在一个比较高的高度，对教育教学过程中遇到的问题有一个更加有高度有深度的认识，那是自我学习很多课程也不一定能达到的效果。

有了理论知识的支撑，教师还需要对所教对象有一个具体的认识和精准的把握，这就需要深入学员当中，了解他们的所思所想所需，把学员真正需要的知识和能力传递出去。比如在对贫困村教师的培训中，教师事先设计好调查问卷，带着问题走到貧困村教师中间，发现贫困村一个教师要担任好几门课程，但是很多并没有体音美的教学经验，在这方面比较缺乏，比较想学习一些声乐和简笔画的课程，根据这样的调查结果，在安排课程的时候，就特别加入了大量的声乐和简笔画知识，让接受培训的教师在回去后就可以把学到的知识教给自己的学生，因此特别受欢迎。

而进行教育科研是每一位教师都需要掌握的技巧，最大的好处就是可以把自己平时的教学经验进行总结，以书面的形式保存下来，对自己一段时间的经验有一个理性的思考。而几个教师组成的课题组，更是可以集思广益，博采众长，在实践中发现问题，解决问题，对自己以后的教学工作大有裨益。

四、做好监督考核工作

教师培养要稳步推进，并完善考核和监督工作，可以实行教师职务聘任制度和竞争上岗制度，加强考核和奖惩，将岗位等级、工作业绩和薪酬挂钩，引导教师加快知识更新，提高教学水平。将鉴定结果记入教师业务档案，作为任职资格、奖惩等方面的依据之一。

总之，成人培训机构的师资队伍建设是一个任重而道远的工程，需要教师和学校共同努力，共同成长，共同创造进修学校培训的辉煌。