简析高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影响

高媛

新时期下，思政教育逐渐受到高校和社会的高度重视，高校辅导员作为开展思政教育的主力军，其心理素质对思政教育具有直接影响。本文主要针对高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影响进行分析和阐述，希望给予我国高等教育以参考和借鉴。

高校是人才与知识的汇聚地，是为国家建设输送现代化人才的重要场所，思政教育作为高等教育的关键组成部分，其对提升学生的综合素质具有积极意义。辅导员是开展思政教育的主力军，其特殊职责决定了其在思政教育中的作用和地位。在教育新形势下，想要切实提升思政教育的水平，辅导员要注重提升个人的心理素质，进而可以正确的引导和教育学生。

1高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影響分析

1.1提升德育水平

当代学生的个性更加鲜明、思想更加活跃，而随着市场经济的不断深化，多元化思想成为时代主流，对大学生的心理态度、处事原则、思维方式以及价值取向均带来深刻的影响，高校辅导员只有具备良好以及健全的心理素质，才能针对大学生群体的特点开展德育教育，提升德育教育的水平。

1.2发挥榜样作用

辅导员工作涉及大学生在校园生活中的各个方面，其既要协调学生与高校的关系， 同时还要开展学生管理，对学生的学习情况、遵纪守法情况开展监督，为学生提供了良好而舒适的学习环境。因此，辅导员只有具备良好的心理素质，才能发挥榜样的作用，引导学生树立正确的价值取向、个性特点、行为方式以及思想观念。

1.3实现学生发展

心理素质是心理特征和心理过程的综合体现，是一个人在能力、气质、性格、行为、意志、情感以及认知等方面的综合标准。当代大学生作为国家建设的未来力量，其不仅需要具备扎实的专业知识，同时还要拥有坚强的意志和良好的品德。辅导员作为学生在校接触最多的教师，只有具备良好的心理素质，才能更好的感化以及带动学生，进而实现学生未来的职业发展，促使学生以端正的态度和健全的心理面对成长、面对人生。

2提升高校辅导员心理素质的相关途径分析

2.1建立完善考评体系

辅导员的管理能力和心理素质与思政教育具有直接影响，高校要结合辅导员的岗位特点以及工作范畴，制定合理而科学的心理考评体系，将其心理素质纳入到辅导员职称评定、岗位选聘以及职务升迁中，成为衡量其能力和素质的关键标准。同时，高校还要提升辅导员入职门槛，将心理素质作为选择辅导员的重要标准。通过建立以及完善心理考评体系，还可以促进辅导员在生活和工作中，注重对个人修养和心理素质进行提升。

2.2注重提升个人修养

高校是人才和知识的汇聚地，辅导员作为高校教育队伍的重要组成部分，其个人修养对校园文化建设具有重要意义。因此，辅导员要注重自我培养，在生活和工作中通过心理调控、心理保健等方式，不断调节个人心理状况，并且努力学习有关心理学方面的知识，在实践中积极探索、进而强化心理能力。同时，辅导员还要树立坚强的自信，强大的自信心是提升心理素养的关键途径，在平时的工作中，辅导员要通过提升个人的应变能力、洞察能力、表达能力、沟通能力、管理能力、组织能力、协调能力以及专业技能的方式，树立工作自信，以更加健康和平和的态度对待工作、对待学生。

2.3高校做好培养工作

辅导员作为高校师资队伍的关键组成分，高校领导要给与辅导员队伍建设以高度重视，通过各种有效途径培养其心理素质。首先，针对辅导员心理素质，高校要做好相关研究工作，对辅导员的心理压力、工作压力进行全面而综合的研究，进行形成一套完善而系统的理论，为各项培训工作的开展提供理论支撑；其次，高校要建立科学的在岗培训以及岗前培训工作机制，对即将入职的辅导员进行心理素质锻炼，保证其以健康的心态对待即将到来的工作，对于在岗辅导员，要定期开展心理健康指导，缓解其工作所带来的压力；最后，高校要制定科学的激励机制，例如通过职称晋升、奖罚分明以及公平竞争等机制，调动辅导员的工作热情和积极性，进而体会到工作所带来的动力和成就感。

2.4定期开展经验交流

一名优秀辅导员通常更具备良好的心理素质和业务能力，高校要提供给辅导员互相交流的机会和空间，通过交流共同分享管理和教学经验，进而提升其心理素质。首先，高校要通过举办座谈会、讲座的形式，邀请优秀辅导员或者专业学者开展经验传授；其次，高校可以利用QQ、微博、以及微信的信息化方式，为辅导员搭建经验交流的平台。

2.5开设心理咨询机构

辅导员工作内容涉及范围较广、工作压力较大，在长期而繁琐的工作中可能出现一定的心理问题，对其个人发展和学生思政教育带来一定程度的负面影响。针对这种情况，高校要给予辅导员以关心，开设心理咨询机构，帮助辅导员解决出现的心理问题，提供给其舒缓心情、释放压力的空间和场所。

3结语

总而言之，辅导员是开展思政教育的主力军，其心理素质与思政教育水平具有直接影响，辅导员只有具备健全的心理，才能更好的引导和教育学生，为学生提供更加优质的服务，促进学生未来的职业发展。因此，高校一定要给予辅导员岗位以高度重视，通过各种有效途径提升去心理素质。

（作者单位：西安音乐学院）