舞蹈表演人才培养模式的探究

摘要：舞蹈表演体现了人对艺术的追求。因此，对舞蹈表演人才的培养在现代社会的发展中具有十分重要的作用，具体来说应该从以下几个方面注意：创新人才培养模式，重视提高人才综合素质；增加舞蹈实践比赛，增强人才实践技能；优化舞蹈课程设置，迎合时代发展趋势。

关键词：舞蹈表演 人才培养 模式

舞蹈艺术是多种艺术形式的融合，在舞蹈中可以看到文学、美术、音乐等多项艺术形式的影子。舞蹈艺术具有直观的舞蹈动作、优美的舞蹈姿态，是人类社会生活的一种艺术反映。在物质生活丰富的今天，人们对舞蹈表演这种丰富的精神世界的追求愈加强烈，社会对舞蹈表演人才的需求也愈加强烈，因此，从整个社会的角度看，应该重视舞蹈表演人才的培养。

一、创新人才培养模式，重视提高人才综合素质

在舞蹈表演人才培养中，要掌握一定的教育方法，传统的人才培养模式已经不再适应社会发展的需求，因此，在舞蹈表演教育中要创新人才培养模式，多种教育方法并行，提高人才综合素质。

在创新舞蹈表演人才培养模式的过程中，要着重从两个方面入手。首先，把握教学改革要点，恰当地使用多媒体技术辅助教学。传统的舞蹈教学方式主要是以言传身教为主，也就是教师示范动作给学生看，让大家在观看的过程中把握动作要点，然后从模仿动作开始，逐渐把握舞蹈动作的精要所在。但是随着现代科学技术的发展，多媒体技术越来越多地走进学校教育当中，舞蹈教育也要锐意改革，与时俱进，善于利用多媒体技术辅助教学，提高课堂教学效率和教学进度。多媒体拥有丰富的资源，且直观形象，在学习某些舞蹈动作的时候，教师可以在多媒体上找到相关的视频，组织学生进行观看，对要点和难点进行细致的讲解。其次，注重评价方式的改革。在教学过程中，对学生进行正确的评价对学生的学习积极性和学习效果有着重要的影响。传统的评价方式往往是教师对学生进行评价，这种单一的评价可能稍微片面，在评价方式改革中可以增加学生互评和专业互评等环节，全方位地考查人才。

二、增加舞蹈实践比赛，增强人才实践技能

文化体制改革使得专业的舞蹈团体更加严格地选择舞蹈表演人才，并且对实践能力的要求越来越高。因此，在现阶段舞蹈表演人才的培养上不仅要注重对学生基本功的培养，还要注重对学生表演实践能力的培养，而这一能力的培养最主要的是进行一系列的实践训练。无数的实践经验表明，以赛促教的方式在调动人才积极性、提高人才实践技能中的作用最为显著。因此，在舞蹈表演人才培养上，要重视通过比赛的形式提高人才的实践能力，创设多种比赛形式，使人才在不断的比赛中提高技能，磨练心态，从而使其在更专业的舞蹈表演中发挥出超常的水平。在舞蹈专业人才的培养中，不同的舞蹈表演团队可以彼此之间进行合作交流，同时团队之间可以定期举办挑战赛、比赛等，在切磋中提高表演能力。除团队内的交流切磋外，舞蹈团队也要注重多参与一些省内外的比赛，甚至是国际比赛，这样可以接触到更多的业内表演人才，学习到更专业的表演技能。可以说，比赛形式的实践训练对舞蹈表演能力的培养是多方面的。

三、优化舞蹈课程设置，迎合时代发展趋势

舞蹈表演更多地是强调舞台实践经验，但是相关理论课程的学习也不可荒废。课程设置的目的在于培养舞蹈人才的基本素养，训练人才的舞蹈基本功，因此，在舞台实践经验锻炼的基础之上，也要注重对其舞蹈理论的教授。优化舞蹈课程设置，整合各项教学资源，对舞蹈表演人才进行有针对性的系统训练是人才培养的关键所在。结合舞蹈表演和人才培养的特点，优化舞蹈课程设置主要应该从以下两个方面进行。首先，合理设置教学大纲。在舞蹈表演人才的培养中，教学大纲的设置要注意结合相关就业岗位的职位要求，根据岗位职责设置课程结构和课程内容，使得人才的培养能够适应社会对人才的需求。其次，舞蹈课程的设置要体现理论性和實践性的结合。在舞蹈课程的设置中虽然要体现理论知识，但是其理论知识的安排同其他专业有一些不同之处，就是在理论课程设置之中要插入数量相当的实践课程设置。教师首先讲授理论知识，在理论知识介绍完成之后，搭配向学生介绍相关的实践技巧，这样才能帮助学生灵活运用理论知识，将理论知识的学习融入到实际表演当中，使表演更加灵活。

随着社会的不断发展，人们的物质水平得到极大提高，人们对精神生活的追求也愈加强烈。舞蹈表演融合了多种艺术形式，满足了人们对精神生活的追求，对社会文明的发展起着重要的促进作用。因此，社会要重视对舞蹈表演人才的培养，通过优化人才培养模式提高舞蹈表演人才的实践能力。

参考文献：

[1]张星.舞蹈表演专业工学结合人才培养模式探究[J].黄河之声，2013（02）.

[2]彭婵.剧目排练在舞蹈表演人才培养中的作用[J].戏剧之家，2015（12）.

（作者简介：刘晓琴，女，大专，甘肃省歌舞剧院，三级演员，研究方向：舞蹈表演及教学）（责任编辑 葛星星）