新形势下高校学生党建工作研究

许祥建

新形势下高校学生党建工作面临全新的问题与挑战，尤其是在移动互联网技术不断发展的情况下，世界范围内的文化不断交融，学生可以快速的获取到各种各样的信息，高校大学生逐渐受到各种新思想以及西方价值观的影响。通过对新形势下高校学生党建工作存在的问题进行具体分析，探讨了新形势下高校学生党建工作的相关对策，以期提高高校学生党建工作水平。

大学生是国家未來发展的关键力量，特别是大学生党员，承担着建设祖国的重要责任。所以做好大学生党员的思想道德工作，提高大学生党员的党性修养，是目前大学生思想政治工作中的重要内容。由于现代科学技术的不断发展，当前高校学生党建工作与传统相比有了很大的改变，必须明确当前形势下大学生党建工作中存在的问题，并有针对性的分析解决策略，才能真正的促进高校学生党建工作的发展。

1 目前高校学生党建工作的形势以及重要性分析

1.1 目前大学生党建工作的形势

互联网技术的发展促进了全球范围内经济与文化的交流，所以各个国家都处于社会发展改革的调整时期，这一趋势对于党建工作来说既是机遇也是挑战。比如经济全球化趋势下我国的社会主义市场经济体制日渐完善，社会体制改革进入调整的关键时期，但是也暴露出一些例如城乡发展不平衡、房价高、社保低等问题。在这种发展形势下，教育领域的改革工作变得困难，大学生在外来文化的熏陶下，对我国特色社会主体伟大事业的信心有所下降。从全球范围的发展形势来看，各种各样的西方文化产品受到我国大学生的喜爱，许多企业甚至想颠覆我国社会主义文化价值观。对于我国大学生党建工作来说，当学生党员在人生态度、价值取向、思想观念以及政治信仰等方面越来越复杂、多样化，要想统一大学生的思想意识，使他们具备一致性的社会主义核心价值观，对我国特色社会主义伟大事业产生认同感，还存在一定的困难。

1.2 高校学生党建工作的重要性

目前我国处于现代化建设的重要时期，高校学生党建工作的成果、质量等关系到大学生党员能否起到模范带头作用，也决定了高校大学生对党的事业的认同情况，这些因素最终又影响了我国特色社会主义事业的建设与发展。因此高校学生党建工作至关重要，加强党建工作，既有助于大学生自身的发展，也能促进高校的深化改革以及国家的创新与发展。

2 新形势下高校学生党建工作面临的问题

2.1 功利化的入党动机

高校学生以九零后居多，所以高校入党分子的年龄也是以九零后为主，经过调查与研究发现，大学生入党过程中在思想上表现出强烈的目的性。产生这种现象的原因主要可以分为两点，首先是学生认为党员是一种光荣的身份，如果自己成功入党，那么自己以及自己的家人都会有面子，甚至一些大学生入党完全是因为家长的要求，这些现象都体现出入党动机的不纯洁，大学生并没有正确认识到党的作用，仅仅是因为身份的光彩而申请成为党员。其次，一部分人员通过党员的身份来谋取个人利益，比如在各种评奖评优中获得竞争的优势等，这些人将党员作为自己竞争的手段、上位的砝码，过于功利化的动机无法使党员发挥到模范带头的作用。

2.2 党员的质量和数量发展失衡

在新时期随着党建工作的作用越来越大，高校发展党员的工作力度不断加大，所以高校党建工作处于迅速发展的阶段，预备党员以及正式党员的人数远远小于考察对象的人数，这种情况加大了高校党建工作中考察工作的难度。同时，在许多党建工作中，工作人员将发展到党员的数量作为衡量自身工作成效的标准，这种发展模式下，党支部不能有效的了解新党员的思想品德状况，对新党员入党条件的考察也不完善，导致新党员的质量下降。在这种模式下的高校学生党建工作，无法坚定学生的理想信念，新党员思想状态水平下降也会使党员队伍整体质量下降，不利于高校学生党建工作的发展。

2.3 党建工作队伍薄弱

高校党建工作的实施情况，与党建工作队伍的工作能力有很大关系，对于目前来说，高校学生党建工作迅速发展，大学生党员的数量不断增加，但是相比较而言，党建工作队伍中缺乏高水平的工作人员，人员数量也不足，有许多高校中的辅导员或专职教师承担党建工作，由于非职业党建工作人员的时间与精力有限，所以各种党务工作的效率不高，在执行过程中也缺乏规范性，导致工作质量的下降。其次，社会发展新形势下党建工作人员需要改变自身传统的知识结构，注重自身网络信息技术的提升，但是实际工作中许多党建工作者都无法做到这一点，仍然保持着陈旧的党建知识结构，影响高校学生党建工作效率的提升。

2.4 党建工作的方式单一，实践与理论相脱节

只有在实践检验的基础上，学生党员才能形成正确的政治立场、政治认识以及政治观点，而理论知识又是维持党员先进性的重要手段，所以理论与实践是高校党建工作中的两个重要工作内容，也是提高党员党性修养的重要手段。但是在实际的党建工作中，工作形式大多以单纯的阅读文件、开展学习讨论会为主，这种工作形式较为侧重理论知识，对实践学习的工作力度不足，整体的学生党建工作中存在工作方式单一、理论与实践相脱节的问题。这些问题往往导致培养党员的工作存在于封闭式状态当中，党员即便在脑海中形成了完善的理论知识体系，但是缺乏实践的监督和考验，将理论知识应用于实际生活中的能力不足。除此之外，随着时代的发展，一部分学校开始用网络信息技术执行培养党员的工作，相比于传统的工作形式有了一定的进步，但是仍然保持一致的培养方式，没有按照大学生党员的实际情况改变工作方法，过于单一化的党建工作形式往往会造成网络信息技术投入的浪费，也阻碍了党建工作发展速度的提升。

3 新形势下高校学生党建工作的对策分析

3.1 提高高校党建工作人员的党性修养

学生的成长离不开教师的教育和指导，高校党建工作也是如此，要想提高大学生的综合素质，必须首先从提升党建工作和的党性修养建设工作入手。首先，结合培训、讲座等，使高校辅导员与专业教师的党性修养。其次，加强党建工作人员之间的沟通交流，使党建工作者具备先进的、高水平的党建工作能力。确保党建工作长期围绕高校大学生的生活、学习进行。基于此，高校辅导员可以建立学生党建工作的交流与沟通平台，促进党建工作者之间的相互沟通和学习。最后，对于刚刚进入党建工作行业的辅导员来说，应注重对他们基本工作能力与理论知识的培养，提高党建工作人员的基本党建工作水平，使他们掌握先进、全面的党建工作理论知识，提高党建工作者的政治理论修养，从工作人员的角度提高高校学生党建工作水平。

3.2 创新党建工作方法

高校学生党建工作要求理论与实践的结合，针对传统高校学生党建工作实践性与参与性不足的问题，提出创新党建工作方法的发展措施。在实际工作当中，工作者必须重视实践与理论的结合，从思想建设、组织建设以及作风建设几个方面改进工作方法，这样能有效提高高校学生党建工作的吸引力，调动学生成为党员、自主学习党员知识的积极性。工作人员应重视社会调研，建立完善的工作计划和明确的工作目标，了解高校大学生党建工作的实际情况，从而制定出有针对性的改进措施。同时，要定期开展党组织内部的各种活动，促进党员之间的交流和沟通，这样有助于大学生党员形成对党组织的信任感和依赖感，当新党员形成了对党组织的归属感以后，他们在党组织中工作的积极性将有所提升，促进党组织中良好氛围的形成。

3.3 建立完善的党建监督体系

加强对党建积极分子的培养，同时充分发挥高校理论社团的作用，使大学生充分的学习到党组织的有关知识。完善公共監督机制，结合基层党组织的制度建设、党员教育管理、班子建设等工作，形成一套完善的监督评价体系，提高党组织的作风水平，有效结合高校的依法治校制度和监督党员机制，这样能促进基层党组织的建设与发展。最后，开展专题教育学习工作，每隔一段时间，在大学生之间进行一次党建工作的自我检查，确保党建工作的有序进行。

3.4 坚定入党原则，提高党员群体质量

由于目前我国高校学生党建工作中存在以培养新党员的数量来判定工作者工作成果的问题，所以提出注重大学生党员思想意识的党建工作方法。在培养大学生党员的过程中，工作者必须使它们明确入党的原则、现实意义等，从长远的建设目标出发，使党员立志成为中国特色社会主体的接班人，摒弃功利化的入党动机，从根本上提升大学生党员的思想意识水平，从而保证大学生党员的数量与质量的和谐发展。

4 结束语

综上所述，新形势下高校学生党建工作发挥出越来越重要的作用，所以必须提高对高校学生党建工作的重视，认真分析目前高校学生党建工作中存在的问题，然后从创新工作方法、建立完善的监督体系、坚定入党原则以及提高党建工作者的党性修养等几个角度提高高校学生党建工作水平，提高大学生党员的整体质量，使他们为我国的发展以及社会的进步贡献出自己的力量。

（作者单位：南京理工大学泰州科技学院）