浅议小学语文教学改革存在的问题及对策

孟令香

摘要：小学教育在整个教育体系中属于义务教育的一部分，并且也可以说是给每个人的学习发展奠定基础的重要环节。语文课程一直是小学课程中的基础，其作用是培养学生的阅读能力和理解能力，并且培养基本的人文素养和表达能力，这些内容在以后的学习和生活中起到的作用都是不可替代的。当前阶段新课标正在不断推广，课程改革也在不断进行，这给教师的教学工作的开展提出了更高的要求。但是在这个过程中，语文的教学改革仍然存在一些问题，需要我们级激进型探索，这样才能找到最符合当前现状的教学方法。

关键词：小学语文 教学改革 问题对策

小学阶段的语文教育最直接的目的就是为学生培养表达能力和基本的交际能力。现在随着社会的发展，教育体制也在不断进行改革，这也直接推动了教学改革的推进，无论是教材的改革还是教学方式的改革都已经成为各小学当前注重的内容。但是在这个过程中经常会出现不同的问题需要我们分别采取措施着手解决。这是一个长期的过程，所以值得我们深入研究，首先发现问题才能将问题加以解决。

一、小学阶段语文教学的意义

（一）小学阶段的语文教学对于其他学科来说是一项基础内容。通过语文的学习，学生可以学会基本的表达能力好理解能力，这恰恰也是顺利学习其他科目的必要前提。如果语文没有学好，没有足够的理解能力和表达能力，在其他科目的学习中也难免会受到阻碍。但是语文的学习并非一朝一夕的事，需要长时间进行积累，所以需要教师和学生共同关注语文学习的内容。

（二）小学在整个教育体系中处于基础地位，在这个时期，由于这个年龄阶段的自身特点，学生正处于学习能力最强的阶段。其他科目内容的学习往往是需要认知能力作为基础的。所以在整个教育体系中，我们都可以认为小学语文处于最为基础的地位，所以语文科目的学习可以让学生的基础更为扎实。由于语文的学习可以大大提高学生的理解能力，所以自然而然地成为了其他科目的基础。

（三）小学阶段的语文学习内容非常丰富，各个科目的知识都有所涉及，这些内容对学生综合素质的提高有着无可替代的作用，也是我国传统文化继承的重要手段，除了理解能力之外，小学语文教育也可以大大提高学生的写作能力，这也是为以后的学习生活打下基础的必要途径。

二、小学语文教学过程中暴露出的问题

（一）语文教学的功能被弱化

在教学方式改革过程中如果太过激进、片面重视改革的内容也是非常容易出现的现象。举例来说现在很多学校将内容的改革方在首位，语文教学过程中经常和其他科目的内容联系起来，这种情况下的语文教学看似内容十分丰富，但是直接导致了语文教学功能弱化的问题。现在随着教学手段的不断更新，很多多媒体手段不断应用到教学当中，这在学习积极性层面上气道了积极作用，却使得语文的学习失去了最为传统的意义，从整体上使得语文的功能得到弱化。其实语文作为其他学科的基础，对学生最基本的学习要求是培养学生阅读能力、书写能力以及语言表达能力，因此这样的教学目标应该着重关注听说读写能力的培养，如果只注重其他形式，忽视了语文的最基本内容，只会适得其反。因此，在小学语文教学过程中，教师应该更加重视语文功能的发挥。

（二）小学语文内容缺少语文味

随着社会的发展，越来越多的新鲜文化出现在人们的视野，对于历史传统文化，小学生了解的越来越少，传统文化的淡化也体现在了小学语文课本当中，小学语文越来越缺少语文味。在小学语文的教学课堂上，丰富的视频资料等多媒体展示，加上教师与学生的激烈讨论，使得课程显得如此丰富多彩。但是对于课堂进行真正的仔细品味，就会感受到，这节课可能更加像是自然课，而不是语文课，缺少那份语文中纯粹的东西。当前很多教学过程中，教师为了追求课堂氛围，带动学生的积极性，增加学生的兴趣，往往加入了过多的课堂活动，而忽视了课堂教学过程中语文知识的学习。大量的活动使教师没有更多的精力去教授语文知识特有的生动与逻辑。

三、小学语文改革的相关对策分析

（一）重视语文教学的基础功能

上文已经提到小学语文教学中经常普遍存在着一系列的喧宾夺主现象，在教学过程中语文科目的相关内容得不到正常发挥，所以我们应该重视语文科目的一系列基本内容。正常来说，学科和学科之间不断进行融合才是语文教学中最为关键的内容，避免出现喧宾夺主的问题。在这个问题上应该不断提高教师的综合能力，其不仅仅需要拓宽自己的探究能力和知识面，同时也不应忽视传统文化，总体上来说应该做到将传统文化的内容和教学方式的改革统一起来，避免二者之间出现矛盾。

（二）重视语文教育的首位作用

正常来说，小学语文在学生的学习生涯中的地位和作用都是非常基础的，不仅仅是学习其他科目的必要前提，并且也是学生价值观塑造的关键阶段。在改革过程中虽然应当大刀阔斧，但也不应该将过去的内容全盘否定，如果单纯追求改革和创新，难免会导致和教学目标产生偏差。所以在这个过程中应该首先重视语文教育的功能能够正常发挥，无论怎样的教学方式的创新都不应颠覆原有的教学内容，在这个过程中，对学生进行积极引导，让其认识到语文学习的重要性是非常重要的一项内容。

四、结语

在小学语文的教学活动开展时，我们首先需要明确目标。我们应该摒弃旧有的教学理念，过去的一成不变的教学方式已经难以适应当前的时代发展了，教学方式是不远改变的，但是改变过程中必然会导致一些问题的出现，我们只有发现问题才能解决问题，这个过程中，语文的教学方式也会越来越适应社会的需求，满足学生自身全面发展的需要。小学阶段的教育是教育体系中的基础部分，在这个阶段打好基础、养成良好的学习习惯，这样对于学生个人在未来的发展是大有裨益的。

参考文献：

[1]李静.浅析当前小学语文教学中存在的问题及应对策略[J].教育，2016，（07）.

[2]广巨英.浅析影响小学语文教学的几点因素和应对策略[J].读与写旬刊，2016，（08）.

[3]宾源.浅议小学语文写作教学中存在的问題及其相应对策[J].教育，2016，（12）.

（作者单位：吉林省德惠市大青咀镇中心小学）