当前高中体育教学中存在的问题与对策分析

杨海燕

摘 要：体育能够增强学生的体质，促进学生的全面发展。因此主要探究高中体育教学中存在的问题，并提出相应的对策，以此提高高中体育教学效率。

关键词：高中体育；教学思想；教学内容

随着我国教育事业的不断进步，高中体育教学快速发展，逐渐引起相关工作者的重视，体育课时以及硬件设施有所增加，在一定程度上提高了高中体育教学效率。但是我国高中体育教学仍然存在许多的问题，如教学思想落后、教学方法单一、体育设施不够完善等等，对高中体育教学产生了严重的不良影响，因此应采取有效的对策，树立正确的教学观念，不断优化教学手段，促进学生积极地进行体育锻炼，进而做好高中体育教学工作。

一、当前高中体育教学中存在的问题

1.教学思想落后

高中生即将面临人生中重要的考试，所以学生、家长以及老师都将重点放在数学、语文等科目的学习上，对于体育教学，则未给予足够的重视。在高中体育课堂上，学生只是应付了事，根本没有达到锻炼体质的目的。而体育教师不重视对学生体育锻炼意识的培养，一味地传授学生运动技能，这种教学方式难以取得良好的体育教学效果。

2.教学内容

随着人们生活水平的不断提高，体育娱乐项目越来越多，因此传统的体育项目内容已经满足不了学生对体育教学的需求，而且新课程要求体育教学引入一些现代化体育运动项目，但是目前一些高中体育教学仍然以传统的项目为主，如篮球、足球以及田径等，这些体育运动项目较为单一，而且大部分为男生的体育项目，而缺乏适应女生的项目，这样难以激发学生的学习兴趣，难以满足学生的需求，不利于体育教学质量的提升。

3.體育场地和设施建设不够完善

体育场地和设施的完善对体育教学的开展具有直接影响，但当前许多学校不具备完善的体育教学设备，而且教学场地有限，这主要是因为学校对体育教学不够重视，对于体育教学投入的经费不足，一些体育教学设施未及时更新，甚至一些学校没有相关的体育设施，课堂上，教师带领学生做一下热身运动，学生就可以自由活动，根本学习不到任何的运动技能，更达不到锻炼身体的目的。

4.教学方法和手段缺少多样化

在高中体育教学过程中，体育教学采用的教学方式过于单一，缺少多样化的教学手段，通常是教师一边讲解，一边为学生示范，然后让学生按照教师的示范进行学习，这种方式忽略了学生的主体性地位，未考虑学生的个性特点，而且这种方式非常的枯燥、乏味，大大降低了学生的学习兴趣以及参与热情，进而降低了体育课程的学习效果。

二、高中体育教学存在问题的解决对策

1.树立“健康第一”的教育指导思想

想要提高高中体育的教学效果，首先教师应树立“健康第一”的教育指导思想，培养学生的体育锻炼意识，将培养健康人作为目标，并将其全面贯彻到实际教学中，因此，在高中体育教学过程中，教师在教授学生体育知识与技能的同时，还应加强学生体育锻炼意识的培养，应让学生充分认识体育学习的重要性，树立终身体育的意识，进而实现体育锻炼的目的。

2.创新教学内容

在高中体育教学过程中，教师还应加强对体育教学内容的创新，将一些现代化体育项目引入高中体育教学中，使得体育教学更加有趣，以此激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与的积极性与主动性，满足学生的锻炼需求。教师也可以根据学校的实际情况，结合体育教学内容，对本土独特的传统项目进行开发，以此实现教学内容的多样化。

3.完善体育设施

为了完善体育教学设施，学校还应加强对体育教学的重视，解决体育设施不完善的问题，进而促进高中体育的顺利开展。所以学校应加大对体育教学经费的投入力度，及时更新体育设备以及器材，对于陈旧的设备，应及时进行检查，并定期进行维修与护理，同时还应加强体育场地的建设，这样不仅能够使学生更好地进行锻炼，同时还能够保证学生的安全。

4.优化教学手段

教师应改变以往的教学手段，根据学生的实际状况，结合教学大纲的内容，采用生动、有趣的教学手段，如游戏教学、小组合作以及竞赛教学等等，不再以枯燥理论教学为主，并利用实践性课程，积极引导学生参与到实践活动中，以此激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，并增强学生的运动技能，进而实现高中体育教学质量的不断提升。

综上所述，体育教学能够增强学生的身体素质，为学生今后的发展奠定坚实的基础，但是当前高中体育教学中仍然存在许多的问题，不利于高中体育教学水平的提升，所以教师应采取合理有效的对策，不断优化教学手段，培养学生的终身体育意识，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极地进行锻炼，进而提高高中体育教学效率，促进高中体育教学的发展。

参考文献：

[1]陈道深.当前高中体育教学中存在的问题与对策分析[J].学周刊，2016（35）：46-47.

[2]王瑜.高中体育教学中存在的问题及对策分析[J].同行，2016（14）：220.

？誗编辑 李建军