从就业角度看中职护生的教育问题

余瑜

摘要：为优化中职护生教育促进中职护生就业，本文从就业角度对中职护生的教育问题进行探究。文章首先对就业情况调查的目的、方法等进行了介绍；其次从就业角度对调查数据进行了分析，包括医院需求、中职护生就业情况以及就业原因三方面；最后从就业角度对中职护生的教育改革进行了探究，从护生能力发展、概念体系、职业责任感以及职业生涯规划角度四方面提出了相应的措施。

关键词：就业；中职护生；教育改革

引言

全国职业教育工作会议提出了“以服务为宗旨，就业为导向”的方针，为评估中职毕业生对就业现状的认识状态以及优化中职护生教育，笔者对我校2015届毕业生就业情况进行了调查，对回收数据进行了分析，并于最后提出了相应的策略，以期为中职院校相关管理部门提供一定的参考。

一、就业情况调查概况

（一）调查目的与方法

为评估中职毕业生对就业现状的认识状态以及提出针对中职护生的教育对策，笔者通过对相关文献的分析，采用问卷调查以及访谈研究两种方法为本文的分析提供客观依据。此次调查共发放调查问卷300份，实际收回问卷300份，有效回收率100%，其中有效问卷300份，占比100%。在调查过程中随机选择部分被调查者进行访谈，使调查结果更具客观性及真实性。

（二）问卷主体内容

此次问卷中主要的内容为两大点，其一为影响中职护生求职的因素，其二为中职护生的就业分布情况。从影响中职护生求职的因素来分析学生求职情况，为教学改革提供参考；从中职护生就业分布情况了解学生的就业情况与期望就业情况的差别，从而为教学内容的变化以及教学方向的调整提供依据。

二、从就业角度对调查情况分析

（一）医院对中职护生需求量较大

此次调查的300名学生中，已经确定工作单位的294人，就业率高达98%，这表明社会整体对中职护生的需求量比较大。具体情况如表2-1所示：

进一步分析，可以看出，已经确定工作单位的294人中到医院去的学生高达93人，占总数的31%，将近调查人数的三分之一，到其他的乡镇卫生所的学生也有26人，占比18.7%，到这两个部门工作的学生占比相对较高。这一数据表明，当前医院对中职护生的需求量比较大，所以在之后的教育活动中，必须要采取措施提升学生的临床能力等，促进学生全面素养的提升。

（二）中职护生期望职业与当前职业有较大出入

在调查过程中，笔者发现多数中职护生所期望的职业与当前的职业有一定的出入，对毕业生期望职业的调查情况如表2-2所示：

本题设置的为多选题，由上可以看出，有将近一半的学生其就业意向为红十字会以及学校等“体面”的工作，而仅有少部分希望到乡镇卫生所或者私人诊所工作。从中可以看出，中职护生期望职业与当前职业出入比较大。其中还有部分毕业生对工作相对比较迷惘，不确定自己期望的职业到底是什么。

（三）影响中职护生求职原因较为多元

影响中职护生求职的原因是多元化的，在调查过程中，笔者对学生进行了简单的访谈，并以单选的形式让毕业生选择自己最为看重的因素，其结果如表2-3所示：

由上表可以看出，多数学生更为重视稳定性、薪酬和福利以及个人的发展空间，对于工作环境以及兴趣爱好的重视度偏低，仅有小部分学生在意。另外，从随机访谈情况来看，结果与问卷情况类似。

三、从就业角度探析中职护生的教育改革

（一）注重护生全面能力的发展引导其形成“知己知彼”的概念体系

从调查的结果来看，社会对中职护生的需求还是比较大的，所以在之后的教学活动中，必须要注重对学生全面能力的培养，使其能够满足社会的需求。护生专业本身便具备专业性强，学习难度高以及具备较强实践性的特点，学生在学习中如果专业知识不足，抗压能力不够以及实践能力不强，则不能达到医院的相关要求，从而对其自身、医院以及病人均造成不良的影响。另外，因为在医院有较大需求的同时，还应当引导学生树立起“知己知彼”的概念体系，能正视自己的不足，主動发挥主观能动性学习护生知识，以实现自身的发展。

（二）加强职业护生职业责任感制定职业生涯规划书

调查中显示，学生多喜欢到稳定性较强以及薪酬福利较高的机构工作，对小诊所、医院等的兴趣不高，护生作为医务人员，需要树立起正确的职业责任感，在教学中教师应当对学生进行引导，使学生明白本专业的工作性质，提升学生的专业素养，以使其更好的成长。另外，针对部分学生迷惘的情况，教师还应当对学生进行引导，使其能够制定适合自己的职业生涯规划书，并能为这一目标不断奋斗，从而促进自身的发展。

四、结语

本文从就业角度对中职护生的教育问题进行了探究，指出了中职护生当前的就业情况，分析中职护生的就业心理等，并针对结果提出相应的优化措施，以期为中职院校相关管理部门提供一定的参考，同时抛砖引玉，希望有更多的教师参与其中进行探讨，从而使中职护生的教育得到进一步的优化，促进其发展。

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