五大发展理念背景下体育专业人才培养模式创新研究

何艳

摘要：五大发展理念是我党在第十八届中央委员会第五次全体会议中提出，该理念主要围绕着创新、协调、绿色、开放、共享，这五大基本原则。高校作为我国人才培养的重要摇篮，积极响应我国发展理念，对实现我国“十一五”发展战略和推动我国社会主义道路建设有着重要意义，基于此，本文就对五大发展理念背景下体育专业人才培养模式创新进行研究。以期通过本文章的研究和论述来推动我国的高校人才培养模式创新发展，并为我国高校中五大发展理念融入开展提供有价值的理论指导。

关键词：五大发展理念；体育专业；人才培养模式；创新

一、五大发展理念背景下体育专业人才培養模式创新的重要性

在五大发展理念中，创新作为首要因素所提出，这充分表明我国对于创新的重视度及我国创新人才的需求度。对于体育专业人才培养模式而言，只有做好创新建设，才能够确保体育人才的培养能够跟得上国际体育竞技的发展，让我国的体育竞技活动能够在国际和国内领域上取得较好的成绩。随着市场经济的不断发展和社会的不断进步，体育竞技已然成为展示国家综合实力水平的重要组成部分，因此，对于体育专业人才的培养也受到了国家和社会公众的广泛重视，在这一大环境和大趋势下，体育专业人才培养模式一定要保持与时俱进的发展观念，并且要注重人才培养模式的创新建设和协调发展。

二、体育专业人才培养模式的现状

近年来，我国各大高校都纷纷重视对体育专业人才的培养模式构建，并积极的开展关于体育专业人才培养模式的研究。但就目前而言，我国的体育专业人才培养模式仍存在较多的问题，其主要表现在一下几个方面：

首先，体育专业人才培养模式多沿用传统的人才培养机制，缺乏对人才培养模式的创新和建设。

其次，体育专业人才培养模式中，缺乏人才培养资源的共享建设，各大高校之中存在信息孤岛表现，资源共享建设比较缺失，且存在一定的故意性的信息封闭问题。

第三，体育专业人才培养模式缺乏与社会发展的协调建设与发展，存在一定程度上的片面性，即过分注重国家对人才培养，缺乏体育专业教育人才培养，这就导致了我国的全民运动活动在开展过程中，缺乏充足的体育专业教育人才保障，开展成效得不到较好的提升。

第四，体育专业人才培养模式缺乏与我国体育生的个体差异性的关联建设，导致目前体育专业人才培养过程中，对于体育生的身体影响较为突出。

三、五大发展理念下的体育专业人才培养模式创新建设

（一）注重体育专业人才培养模式的创新研究

我国目前体育专业人才培养成效不高的主要原因就在于，老套的人才培养模式和照搬式的人才培养方法。因培养模式和培养方法比较老套和陈旧，使得人才培养的水平始终停滞不前，难以取得较好的突破。因此，高校要积极的开展体育专业人才培养模式的创新研究，通过导入较为科学和有效的人才培养理念和培养方法来实现培养模式的创新化建设，并通过积极地创新研究和有效的实践探索，来探寻出符合我国体育发展现状和体育人才需求的体育专业人才培养模式。

（二）搭建起良好的高校人才培养模式共享机制

要想让我国的体育专业人才培养模式得到较好的创新发展，就需要充分利用我国国内各大高校的全体科研人员和教职人员的智慧，通过构建起良好的人才培养模式共享机制，来进行人才培养资源和人才培养方法的共享建设，让我国体育教育人员和体育研究人员们的智慧相互碰撞，进而实现对我国高校体育人才培养模式的创新推动和创新引导。

（三）协调我国高校体育专业人才培养模式与人才需求

对于高校体育专业人才培养而言，不仅仅是为了国家队培养优秀的代表性人才，其更重要的是培养起具有较好体育精神和体育知识水平的教学人才。高校要通过做好筛选和协调工作，让体育人才的培养模式能够与社会人才需求进行协调，让我国的体育人才培养朝向多元化模式进行构建。在协调人才培养模式和人才需求的工作开展下，能够为我国国内提供丰富的体育专业教育人才，为我国全民运动和全民体育竞技的开展提供充足的师资保障。其次，在协调模式与需求下，还能够有效的解决目前高校体育专业人才就业问题，使得体育专业人才的个人理想和个人需求能够得到保障，也有助于提高体育专业人才参与体育专业教学的积极性。

（四）“绿色化”建设体育人才培养模式

在“绿色化”体育人才培养模式的建设中，需要高校重视对体育人才的个体差异性的重视，要针对不同身体素质的体育专业学生开展不同层次的培养模式。以确保体育专业人才培养工作能够在学生身体负荷下进行开展，尽可能的降低体育专业人才培养活动对体育专业人才的身体影响，也确保我国的体育人才培养模式能够实现可持续的发展和建设，让体育人才能够持续的为我国体育竞技发展做出贡献。

总结

在本文章的研究和论述中，笔者围绕着五大发展理念对体育专业人才培养模式创新进行分析和论述。在本文章的分析和论述中，笔者从创新、绿色、共享、协调，这四大原则着手，对体育专业人才培养模式的创新方向和创新内容进行分析和论述。对于我国的体育专业人才培养模式而言，未来还有很长一段路需要摸索和研究，希望我国的体育研究学者和体育教学教职人员，能够在日常的工作和教学过程中，积极的运用新理念和新思想来对体育专业人才培养模式进行创新研究和创新实践，让我国的体育专业人才培养模式能够取得更好的发展。

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项目编号：2017JY018 信阳市社科联调研课题