浅谈新时期如何做好美术教育专业辅导员工作

李思邈

摘要：辅导员作为高校思想政治教育者之一，美术教育专业辅导员要想做好学生管理工作，不但要把握好美术教育专业学生的思想特点，了解其专业的特殊性，更要把握时代特点，做好入学教育，更新教育观念，提高素质，新时期如何做好美术教育专业辅导员工作，更是面临着新的挑战。

关键词：美术教育；辅导员；思政教育

《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”

辅导员是学校班级工作的思想政治教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具体落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展，在很大程度上取决于辅导员工作是否得力。从自己的实践经验来看，要做好辅导员工作，确实不易。特别是当前新时期，随着职业院校的扩招，高中生源相对减少，社会对教育、教师提出了新的要求，特别是对辅导员的工作提出了更高的期望。在这种情况下，如何做好美术教育专业辅导员工作，特别是高职院校辅导员工作就成了老师们比较关心的一个话题。美术教育专业学生主要是艺术类学生，他们情感丰富，思想活跃，自我意识强烈，学习态度认真，动手能力极强等特点，针对美术教育学生的这些特点，在新时期，结合自己的管理实践从以下几个方面入手谈谈自己的见解：

一、万事开头难，做好新生入学教育

新生的军训是大学的第一堂课，做好新生军训工作也是至关重要的，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。

入学教育工作是至关重要的，入学教育的成功与否，在很大程度上决定了学生在大学今后的发展。他们有的是初次离开家，外出远行学习，思想上没有独立的意识，他们的思想上需要的是关心。从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。

其次，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校学生手册、安全方面的知识，比如人身、财产安全、心理健康、宿舍安全、防诈骗安全等等。邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习、生活、工作，等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。 指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的假期安全教育工作。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。

通过“新生入学教育”“庆中秋”“网络安全教育”“学习学生手册”找学生谈心以及通过QQ微信等方式加强彼此的沟通和了解，还组织学生开展“辅导员我想对你说”，把学生心中想对辅导员说的话提出的建议以信件的形式传递给辅导员，便于深入了解学生的内心世界。这些工作不但消除了我們之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。

二、要更新教育观念，师生平等、真诚相待

95后是当今大学生的主力军，他们思想比较活跃，对于美术教育的学生来说又有着独立的意识，创新意识又极强，他们不满足于老师对他们学习、生活等方面关爱，更希望老师能“俯下身来“，改变居高临下的状态，重视他们的感受，倾听他们的心声，真诚地与他们交往，做他们思想上和志趣上的良师益友。因此，作为平时与学生接触得最多的辅导员老师，应放下身段，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以兄长和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识，在平时的辅导员工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，经常与学生讨论怎样做才是一名合格的大学生，并时刻提醒他们用大学生日常行为规范来约束自己的言行；经常用肯定、赞扬、鼓励的方式与学生进行谈话……在这种宽松和谐的人际交往环境中，才能使美术教育学生的个性得到自由发展，才能使他们主动地去探索去创新。 同时，从培养每个学生能力出发，把管理学生转变为服务学生，对学生的发展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真切地感受到了他们的辅导员平易近人，和蔼可亲，觉得辅导员已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前承认，班上不管出了什么大小事情，有人会及时告诉我，这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到心中有数，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是“诚心”在发挥作用的结果。

对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面找学生谈话聊天力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。另外一方面我还建立了班会制度，定期给班长、班委开会沟通。在班会上总结过去的问题，指明新的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的、长久的。

三、班级是我家，管理靠大家

学生要在班级这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。针对班级，“班级内民主征集口号”让每个班级学生自己定出他们自己班级的口号，制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。以此来增强辅导员的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是辅导员做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。辅导员必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过党支部、团委、学生会等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。

集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，也是建立良好班集体的重要表现。每周定期坚持召开主题班会，主题班会是辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。另外辅导员一定要充分相信学生干部，支持他们的工作，维护他们工作的威信，并给予具体指导，并对每周的情况进行总结。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的学习劲头，让班级内的每个学生都意识到：我是班级的一份子，我以在这个班级为荣。

四、提高自身素质“爱”在教育中的体现

记得2014年教师节，习近平总书记到北师大慰问师生，提出做好老师的四条标准：要有理想信念，（下转第288页）（上接第248页）要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。

“没有爱就不会有教育”，对辅导员来说，我们既要有对辅导员工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关爱。首先作为辅导员要发自内心的热爱本职工作，试想，一个对辅导员工作不热情的人，得过且过，别人怎样我怎样，只能算得上是一个班级“机器人”，算不上一个称职合格的辅导员。只有对本质工作的热爱，才能产生激情，才会产生怎样搞好这个班级的理念。其次，要尊重学生，关心和爱护学生。

尊重学生是教育学生的开始，尊重他们的人格，做他们的知心朋友，他们就尊重辅导员、相信辅导员。这样，学生也就有了接受教育的心理基础。尊重学生才能够在学生中树立起较高的威信，对学生关心、爱护不仅仅体现辅导员对学生的感情，更重要是让学生感受到这种情感，从而有利于教育活动的顺利进行。尊重、关心、爱护学生既是一种艰辛的劳动，又是辅导员素质的最好的体现，也是开展班级工作的基础。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱兼有父母亲昵的温存和睿智的严格要求相结合的那种爱”。热爱和保护学生是辅导员的神圣天职，是合格辅导员的必备素养，无私地关爱学生是师德中最重要的一点。

总之，辅导员工作千头万绪，作为美术教育专业的辅导员，在新时期下要求我们必须具备爱国守法、爱岗敬业和勤奋工作的无私奉献精神，也要具有关爱学生、终身学习的态度，同时还要掌握先进的教育教学理论，只有这样才能做到教书育人、为人师表而胜任辅导员工作，才能做一名人民满意的教师，学生满意的辅导员。新时期下，学校日益重视辅导员队伍建设，为辅导员提供了展示才华和实现自身价值的舞台，辅导员工作是一项严肃、神圣而又艰巨的工作，既是一门科学，又是一门艺术。我们要用科学的思想武装自己，用发展的眼光看问题，不断探究新情况，发现新问题，针对学生实际情况，有针对性的进行教育管理，做一名优秀的辅导员，为中国梦建设而贡献出自己的力量。

参考文献：

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[3]赵新宇. 浅谈如何做好艺术类高校的辅导员工作.[J] 文艺生活·文艺理论 .2012 （12）