浅论高校美术教学中当代艺术的介入与影响

邓娜

摘 要：随着社会经济的发展，我国人民的整体艺术欣赏水平不断攀升。自1970年恢复高考之后，美術教育逐渐被列入我国较为有影响力的专业。近年来，美术专业的应用空间不断增加，建筑行业、林业等多个专业都备受美术专业的影响。随着审美的发展，美术教学的方向也逐渐由近代艺术转向当代艺术，由于当代艺术更为贴合生活标准，因此更有利于美术教学的发展。本文以当代艺术和高校美术教育作为切入点，浅论高效美术教学中当代艺术的介入与影响。

关键词：高校美术教学；当代艺术；影响价值

引言

近年来，我国当代艺术发展迅速，成为推动我国艺术环境发展的主力军。当代艺术在国内的广泛发展同时也引起了各个学派的争议。随着美术教育的发展，美术与时代相结合的理论被推上世界舞台，美术的发展，与社会物质相挂钩。美术本身就源于生活，因此与时代相结合也是必然趋势。美术教育思想的发展受多代人思想以及社会风气的影响，高校作为传播理论知识的最好平台，更应该在推行美术教育时注重遵循社会发展的客观规律，紧随时代发展的潮流。

1、当代艺术发展在高校美术教学中的介入

高校中的教授所传播的教学知识均来自于自己的时代。随着时代的进步，教师队伍也在不断的更新换代，因此当代美术教育的教师队伍已经发展成了由一批年老的骨干级教授和一批年轻的教师组成的调研团队。[1]这样的团队搭配不免为高校美术教育注入了新鲜血液，年轻教师带来的先进的潮流和思想推动着原始的教学方式的改革。这些年轻的教师就是当代艺术的显著代表，他们以自己最热情的态度来对待自己热爱的美术事业，推动着美术教育与当代艺术的结合。

2、当代艺术在高校美术教学中的影响

高校美术教学的发展受外界各种因素的影响，某一位艺术家就有可能推动那个时代的艺术的审美和发展方向的改变。艺术形式是多变的，因此艺术也是易受外部环境影响的。而高校教学秉持的就是改革创新的理念，因此更容易受社会经济政治文化的影响。高校美术教育在发展中应当深入了解社会的发展形势，洞悉和预估社会发展的趋势，积极在高校教育中融入时代元素。我国美术通过多年的发展已经自成一体，经过多个阶段的融合，各种观念也逐渐汇集，我国当前的美术教育发展一片良好，以全新的时代为背景，不断的寻求更好发展方向，推动高校美术教育的改革和创新。

3、当代艺术在高校美术教育中的价值

随着东西方文化的碰撞和交流，我国的艺术类型也越来越多，当代艺术更是结合了时代发展的趋势，展现着当代的魅力和价值。当代艺术对高校美术教育的介入和影响都是有推动价值的，然而这些推动价值不仅仅体现在这里，还体现在美术教育的各个环节。

3.1拓宽视野，强调开放性和包容性

美术教育本身是一件推动美术发展的事情，但是很多具有固执偏见的人很容易让美术教育误入歧途，走进瓶颈和死区。这是因为美术起源于生活，表达的也是生活。因此时代改变，美术也是在改变的。然而教育很容易墨守成规，一来二去高校教育就变成了照本宣科，失去了本身的意义。当代艺术的出现给高校美术的发展带来了新的空间，当代艺术中不拘形式的开放性和包容性赋予了美术更多的表现空间，高校美术教育想要得到更好的发展，应当尝试当代艺术中的视野，放宽教育的界限，推动高校美术朝着更加灵动更加灵活的领域进步。教育不应当是死板的，而应该是变化的，义务教育几十年来，我国的教科书已经更换了一代又一代，艺术虽然长久留存，却也有本身的时代意义。

3.2对高校美术教学中创造思维的启发

高校美术教学中大部分教学针对的是大众人群，因此教学内容过于宽泛，所教授的知识也是更偏重于理论知识。因此更多的专业方向靠的是学生自己的领悟能力。然而领悟艺术并非易事，领悟之后又能够创造新的艺术形式又是难事。高校美术教学中常常会学生的创新思维进行考核，然而这样的思维往往是需要一定的时代机遇启发的。当代艺术就是对当代高校美术学子最好的启发。央美艺术展中呈现的大多数富有含义的作品都来自于对当代现象的反思，这也恰巧说明了当代艺术对高校美术教学中的创新思维的启发作用。

在高校进行美术教学工作的时候，美术教学教师改变了传统的美术教学模式，在美术创造的过程中也不再使用那些传统的点线面创作元素，并且积极融入了美术创作艺术家的个人主观情感，使当代的高校美术创作具有别具一格的艺术风格。当代艺术创作比较重视艺术创作材料的选择，在选择材料的时候与传统的创作材料进行融合，提高了相关艺术创造人的创造效率和创造质量。

3.3引导学生对美术史论和艺术批评和学习

艺术道路的发展必然是在批判中前行的，受教育的学生往往对艺术有一种崇高的尊敬感因此少了对艺术的批判。任何的形式发展都不会是一帆风顺，艺术发展过程中自然也有复杂的一面。当代艺术更为多样性，一不小心容易弄巧成拙，这时需要的是学生对艺术的感知力以及对美术史论的了解，能够及时站出来表达艺术的错误之处，才能够更好的推动当代艺术以及我国高校美术教育的发展。由于新媒体的介入，当代艺术的发展形势也变得多样化，这给了很多艺术创造者灵感，然而这些灵感往往不能够顺利的传入高校学子的手中。因为当前大多数高校学子接触到的美术知识都有限，很多作品都在自己的指导教师的授意下创作，难免失了本心，难以表达自己的创作想法。[2]这就需要学生不断努力，把自己的被动地位转换为主动地位，教师也应当从主导地位转换为引导地位，帮助学生提高艺术观念，从而激发学生的创作能力。

4、结束语

综上所述，随着时代的发展，当代艺术对高校美术教育的介入和影响是必然的。当前的高校美术教育也越来越朝着科学化和综合化的方向发展，这样的方向容易让高校急功近利，忘记了艺术的根本。当代艺术虽然本身也有一定的局限性，但是它对我国高校美术教育的影响却是积极的，高校美术教育在引进当代艺术时也应当取其精华，弃其糟粕，这样才能够真正的推动我国美术教育的发展。当代艺术教育的融入，为我国带来了诸多的便利，它促进者我国高校美术教育工作的顺利进行和繁荣昌盛。

参考文献：

[1] 陈淼.论当代艺术在高校美术教育中的影响与价值[J].艺术教育，2017（13）：250-251.

[2] 马小勇.高校美术教育存在的问题及对策分析[J].艺术教育，2016（08）：140-141.