信息技术在小学语文课堂教学中的应用

唐文进

摘要：随着教育制度的不断改革，对小学语文课堂教学质量提出了更高的要求。而信息技术作为一门基础性的教育科目，不断的将其应用在小学语文课堂教学中，可以有效的将课本内容以图片或者视频的学生展示给学生，这样就能有效的提高学生的学习兴趣，进而就能不断的提高学生的语文学习能力。因此，我们就应不断的在小学语文课堂教学中应用信息技术，从而不断的丰富课堂的教学内容，从而有效的提高课堂的教学质量。

关键词：信息技术 小学语文 课堂教学

信息技术主要就是管理和处理信息的各种技术的总称。而随着教育体制不断的改革，现在的小学语文课堂教学目标不能只局限于语文基础知识的教学，而是应不断的培养学生的语文素养，这样才能有效的提高学生的综合素质。因此，不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，就可以为学生提供一个较大的资料库，从而不断的为学生的学习提供更多的学习机会。本文就针对信息技术在小学语文课堂教学中的应用展开具体的分析与讨论。

1 信息技术在小学语文课堂教学中的特征

1.1 丰富语文课堂教学内容

信息技术具有资源丰富、形式多样以及交互性较强的特点。因此，不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，可以有效的丰富小学语文课堂的教学内容，这样就能极大的丰富课堂的学习容量，从而不断的为学生的学习提供更多的机会。此外，不断的将信息技术与语文课本中的内容进行有效的融合，还能有效的将枯燥的语文知识通过图片或者视频的形式展示出来，这样不仅能够有效的激发学生的学习兴趣，而且还能有效的活跃课堂的教学氛围，从而不断的提高学生的记忆力。

1.2 调动学生学习语文的兴趣

小学生虽然年龄小，但是好奇心较强且求知欲较强，其的注意力容易受到颜色、声音以及画面的影响。而信息技术就很好的契合了小学生的这一成长特点。因此，信息技术在小学语文课堂中的应用，可以有效的改变传统填鸭式的教学模式，不断的突出学生在课堂中的主体地位，这样就能有效的提高学生的学习热情和积极性，以此就能不断的培养学生的自主探究能力和自主思考能力。

1.3 增强语文课堂的趣味性

信息技术在应用的过程中有多种形式的辅助教学形式，不仅包括动画教学、PPT教学等形式，而且还包括Flash教学等形式，这样就能有效的代替传统的板书式的教学方法，从而不断的提供整个小学语文课堂活动的开展效率。此外，当讲解小学语文课本内容时，老师运用信息技术还可以有效的为学生的学习营造一个轻松、愉快、形象以及逼真的课堂氛围，这样就能极大的提高学生的学习兴趣，从而不断的培养学生的语文素养。因此，不断的在小学语文课堂中应用信息技术，对于有效的活跃课堂的教学氛围以及不断的提高课堂的教学质量都具有至关重要的作用。

2 信息技术在小学语文课堂教学中的应用策略

2.1 合理安排教学内容

语文学科较其他科目不同的是：其内容繁多且较为枯燥。倘若在教学的过程中仍旧采用传统的教学模式，就会影响学生的学习积极性。因此，为了有效的提高学生的学习兴趣，不断的促进学生对所学语文知识的掌握，老师就应有效的将信息技术应用到小学语文课堂教学中，并通过制定多媒体课件的形式来不断的丰富整个课堂教学内容，这样就能有效的完成教学任务。此外，老师还应有效的利用信息技术交互性的特点，不断的将多媒体课件与所学内容融合在一起，这样就能有效的提高整个课堂的教学氛围。

譬如：在学《落花生》这一节课时，老师就可将花生的各个生长阶段以视频或者图片的形式呈现给学生，这样学生就能直观的了解到花生的成长状况，从而就能有效的促进学生对所学文章内容的理解。

2.2 营造轻松愉快的教学氛围

良好的教学氛围，可以有效的提高学生的学习积极性。因此，老师在开展相应的语文教学活动时，就应首先与学生保持良好的师生关系，这样就能不断的提升老师在学生中的地位，从而就能有效的提高语文教学活动的开展效率。此外，老师还应充分的利用好多媒体技术，这样就能有效的帮助学生理解文章中的所学内容，以此就能有效的提高学生的语文素养。

譬如：在讲授语文课文时，老师可提前搜集与文章内容有关的图片或者视频，等到课堂上展示给大家，这样就能有效的吸引学生的注意力，从而不断的激发学生的学习兴趣。此外，老师还可在课堂上给学生分成几个不同的小组，让学生之间进行沟通与交流，这样不仅可以有效的活跃整个课堂的教学氛围，而且还能有效的帮助学生理解文章中的内容。

2.3 创设贴近生活的教学情境

小学生学习自制力较差且学习能力较弱。因此，只有不断的创设贴近生活的教学情境，才能有效的帮助学生理解文章内容，从而有效的提高学生的学习能力。因此，在开展相应的语文教学活动时，老师就可有效的结合学生的学习特点，来合理的运用多媒体这一教学手段，这样就能有效的提高整个课堂的教学质量。

譬如：在学习《夜莺的歌声》这篇文章时，老师就可让学生做一些关于人物的电子图片卡，从而不仅可以有效的促进学生对文章的理解，而且还能有效的提高学生的动手实践能力，从而不断的促进学生的全面发展。

3 總结

不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，对于有效的提高课堂的教学质量以及不断的提高学生的语文学习能力都具有至关重要的作用。因此，我们应首先认识与了解信息技术在小学语文课堂教学中的特征，进而从合理安排教学内容、营造轻松愉快的教学氛围以及创设贴近生活的教学情境三个方面来合理的在小学语文课堂教学中应用信息技术，从而不断的提高学生的综合素质。

参考文献：

[1] 张玲.浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合[J].学周刊A版，2015，（9）：74-75.

[2] 蔡锦双.谈信息技术在小学语文作文教学中的应用[J].学周刊B版，2014，（8）：81-81.