小学语文口语交际在习作教学中的重要性

杨鸿利

摘 要：口语交际与作文有着密切的关系，作文的基础是口语表达，并让学生在口语表达的基础上进行书面表达，由此可见学生的口语交际水平在很大程度上决定着习作水平，同时也证明了提高口语交际水平是提升写作水平的首要条件。本文就口语交际在习作教学中的重要性展开论述，旨在通过提升学生的口语交际能力来提升学生的写作能力。

关键词：小学语文 口语交际 习作教学

传统的小学语文课堂教学中，很多教师都不注重对学生口语交际能力的培养，甚至都没有开设专门的口语交际课程。随着新课标实践的深入和社会的发展，口语交际的重要性日益凸显。较强的口语交际能力不仅能帮助学生构建和谐的人际关系，还能提升学生的书面语言表达能力。农村地区小学生的见识相对于城镇学生而言较少，语言表达方面也存在一定的欠缺，我们教师要把口语交际训练当作提升学生习作能力的好帮手，提升农村地区小学生的语文素养。

一、口语交际训练能更好地帮助学生积累写作素材

写作过程中，学生们最容易犯嘀咕的事情就是无话可写，不知道要写什么，因此导致很多学生写作出来的文章不是内容空洞无物，就是虚构不真实。口语交际课程中，口语交际内容都是非常贴近学生的实际生活的，都是与学生的日常生活息息相关的。而且口语交际训练的目的，就是促使学生张开嘴巴，使得学生有话可说，有话想说，会说。这种与学生日常生活息息相关的口语交际训练能够使得学生发现原来生活中有这么多有趣的、难忘的、有意义的事情，从而在提升学生口语交际能力的同时帮助学生积累真实的写作素材。[1]

例如我们班同学周文欣，她性格内向，平常时就不愿多说话，她的这种性格也反映在了她的写作中，她的文章要么是字数很少，要么是内容空洞无物。口语交际课堂教学中，我着重从培养她有话可说这一能力入手，使得她发现生活中值得记录的事件和时刻。如在引导学生进行人教版四年级第四单元的《小小新闻发布会》口语交际训练时，我就有意让我们班的周文欣同学担任新闻发布会的主持人，她要进行新闻发布会的开幕致辞，还要作为学生的表率，第一个发布，她认为有一定新闻价值，新近发生和新近发现的新闻事件。周文欣刚听到要她担任新闻发布会的主持人，一脸惊讶，我看出了她的担心，就鼓励她说：“没关系，你可以通过看电视，网络搜索或者查阅书籍等方式，看看新闻发布会的主持人都是如何进行开幕致辞的，并记得讲述一件具有代表性和时代意义的小新闻，老师相信你可以。”[2]

口语交际课堂上，当看到周文欣同学镇定自若地做开幕致辞时，我知道，她在成长的道路上迈出了一大步。她发布的新闻是雷海为夺得中国诗词大会第三季冠军。雷海为是一个来自社会底层的大众，当他夺得诗词大会冠军之前，他是一名外卖小哥。从一名平凡的外卖小哥一跃成为世界冠军，这其中的坚持、艰辛和酸楚，是我们所没有体会过的。

当学生们依次发布他们完他们的新闻之后，我与学生一起探讨了每一个新闻事件都是如何能够成为我们作文中的一部分的。口语交际过程中，教师不仅仅要指导学生如何说，还要指导学生如何写，以说促写。如雷海为成为诗词大会的总冠军，从这个新闻事件中反映出来的就是坚持，努力，积极，梦想，等等正能量的含义。学生们可以将此事件中所蕴含的意义写作于他们的日记和作文中。周文欣同学就以雷海为夺得诗词总冠军为线索，写作出了一篇非常精彩的文章。

二、口语交际训练可以锻炼学生们的语言组织能力

一篇精彩的文章，不仅需要真实、恰当的写作素材，还需要一定的语言表达技巧，这就是为什么，同样的素材，不同学生写作出来的文章却有不同的特点。而口语交际训练就可以锻炼学生们的语言组织能力，使学生写作出来的文章文质优美，形象生动。

我们班的陈鑫同学，文章中的语言总是很枯燥，为此，在口语训练时，我试图引导他把一句话说的更生动一些，讲的更精彩一些。如在人教版四年级口语交际“我看到了”这一课程中：

陈鑫同学的第一句话是：“这个树的旁边有很多头像。”

我要求道：“语句再丰富一些。”

陈鑫同学想了一会儿，说道：“这是一棵神奇的树，树的周围画了很多头像。”

“再精彩一些，从图片，树木，头像，等方面展开，加一些贴切的词语”我说到。

“这是一副神奇的图画，图画中有一棵神奇的树，画家用寥寥树枝勾画出了好多个头像，有男有女，有年长者，有年少者，栩栩如生。”

在我的一再要求下，陈鑫同学的描述比原先丰富多了。

不只是这一次，很多次的语言描述过程中，我都一再强调陈鑫同学和其他同学的语言描述精彩一些，生动一些。多次训練之后，陈鑫同学的作文语言有了实质性的进步，不再是干巴巴的句子，而是加入了更多修饰性的词语。

总而言之，小学语文教学过程中，我们教师要注重培养学生的口语交际能力，通过提升学生的口语交际能力来提升学生的写作能力，进而提升学生的语文素养。

参考文献

[1]赵宸琛.小学高年级语文口语交际教学现状及改进策略[D].扬州大学2015.

[2]杨颖敏.绘本在提高低级学生口语交际能力方面的应用[J].科普童话2018年15期.