创新性高中英语课堂教学模式的探析

永兰

摘要：高中的英语教育对于高中阶段的学生们来说是很重要的，英语学习的难度比较大，教师在英语教学过程中应该不断地更新与完善教学方式，在高度结合课本教材内容的基础上，根据教学内容的重难点来进行教学设计，并且相应的开展一系列教学活动，还有要有效的改进传统的高中英语教学模式。因此，本文论述了创新高中英语课堂教学模式的重要意义以及在创新英语课堂教学模式过程当中存在的问题，并且提出了创新高中英语课堂教学模式的具体策略。

关键词：创新性教学；高中英语；模式探析

随着我国素质教育改革的不断开展，高中教育工作者需要适应当今时代发展的潮流和趋势，从而对自己的教学模式进行相关的改革，使得高中英语教学模式跟上时代发展的步伐，促进高中英语课堂教学的可持续发展。但是，现在我国整体的教育方面受到传统教学的影响存在着一定的弊端。因此，教师应该积极主动的转变教学观念和教学方式，与先进技术相结合，以此来丰富学生的课堂教学内容，提高高中英语课堂的教学质量，创新高中英语课堂教学模式尤为重要。

一、创新性高中英语课堂教学模式的现状

（一）学生基础知识掌握不牢固，学生学习英语缺乏乐趣

在传统的高中英语教学过程当中，学生们不能够充分的理解和掌握英语的基础知识，所以当学生们在教学过程中遇到比较难解决的问题的时候，他们就没有办法灵活应变并且解决问题。学生们对英语句型和语境的使用不够熟练，导致他们在进行英语的阅读学习和英语作文写作的过程中受到一定的阻碍，同时也给学生们学习英语的过程中带来别较大的压力。学生们对英语基础知识掌握的不牢固，也更加无法从学习英语中探索到乐趣，因此学生们也就不能有效地积累英语基础知识，也就不能灵活的运用已经学到的英语知识解决实际问题。长久以往，学生们对英语基础知识掌握的不牢固，这就很大可能会导致提升他们综合素质和学习能力的过程中受到阻碍，同时也影响了高中英语课堂教学效率和教学质量的提高。

（二）英语教学形式单一，教学内容枯燥乏味

高中学生们在传统的高中英语课堂教学过程当中，教育工作者的英语课堂教学形式比较单一，这也就导致了学生们的思维以及学习方法同样是比较单一的，因此高中英语课堂的教学内容对于学生来说是比较枯燥乏味的，学生们也就在学习过程中缺少有效的教学方法，同时没有办法有效地提高学生们在英语方面的综合能力。高中英语在高中阶段对高中学生们来说是一门比较重要的学科，因此不断加强创新性高中英语课堂教学模式应用对于提高学生们英语方面的综合能力有着一个举足轻重的作用。高中的教育工作者在已经了解传统的英语课堂教学形式比较单一，高中与课堂教学内容比较枯燥乏味这一系列问题的同时，就需要教育工作者不断的加强完善自己的教学工作，利用一切可以利用的资源丰富高中英语课堂教学内容，使得高中英语教学形式多元化。

二、创新性高中英语课堂教学模式的应用

（一）优化创新性教学手段，提高学生英语听读能力

應用创新性高中英语课堂教学模式，能够在很大程度上的充分提高高中英语课堂教学的质量以及改善高中英语课堂的教学效果，还可以有效的加大学生理解和掌握高中英语知识内容的程度，逐步的提高高中学生们的英语听读能力。学生们学习高中英语是一个循序渐进的过程，学好英语对于学生们具有一个很重要的作用。英语这一门学科需要学生对英语有良好的听说读写能力，并且要求学生们能够在不断地学习过程中概括总结出一些学习英语的规律。教育工作者应该优化创新性教学手段，培养学生对英语的语感，不断地提高学生们英语的听说读写能力，这样才能使以后的教学更加轻松高效。

例如，高中的教育工作者在高中英语课堂教学过程当中可以给学生们布置英语课文背诵的学习任务，并且留给他们一定的时间进行背诵，然后教育工作者在课堂开始之前进行检查课文背诵情况，并且对他们进行英文课本背诵方面的方法指导，这样学生们就能够在背诵过程当中不断的提高自己对英语的听说读写能力，促进他们英语综合水平的提高。

（二）创设创新性教学情境，激发学生英语学习兴趣

新课改革背景下，创新性高中英语课堂教学模式已经成为一个必然趋势。因此在高中英语教学过程中，教育工作者应该充分的了解学生们的学习态度和英语知识掌握情况，根据每位学生的学习特点开展创新性的高中英语课堂教学工作，创设生动形象的教学情境，这样才能够让学生在快乐的情境中学习英语知识，因此也就能够在很大程度上激发学生们学习英语的兴趣，有利于提高学生们的英语水平，有助于教育工作者进行更好的应用高中英语课堂教学模式的创新性。

高中的教育工作者在满足了新课改对英语教学的要求背景下，要加强对创新性高中英语课堂教学模式的应用，以期创新性英语课堂教学模式能够及时正常的发挥其独特的作用，极大地提高学生们英语方面的综合能力。比如，教师可以给学生们创设一个比较符合生活实际的教学情境，比如过马路或者是等公车，然后让他们使用自己已经学过的句型进行对话，促进他们对英语知识的理解和掌握。

（三）利用多媒体资源，丰富英语课堂教学内容

现在是一个高科技发展比较快的一个时代，同样的高中英语教学过程当中也应该更多的利用现代的多媒体资源，来不断的丰富英语课堂教学内容，更好的应用创新性英语课堂教学模式，这样不仅能够激发学生们对学习英语的兴趣和热情，而且能够集中学生们在英语课堂中的注意力，同样也能活跃课堂气氛，促进学生们英语综合能力的提高。

比如，教育工作者在给学生们讲解某一篇故事性比较强的英文课本的时候，这是一部经典戏剧的改编课文，然后老师就可以选择给学生们播放影视视频，让学生们直观的感受英文课文中的魅力所在，从而不断提高学生们英语的语感，而且能够促进他们英语综合能力的不断提高。

综上所述，高中阶段是学生们学习英语的关键时期。创新性高中英语课堂教学模式已经成为新的课程改革背景下高中英语教育发展的必然要求。传统的高中英语教学模式已经不能够满足高中生的学习需求，因此，教育工作者应该积极主动的应用创新性教学模式来进行高中英语教学，培养学生的自主学习和自主思考的意识，提升学生们的英语综合能力。与此同时，高中的教育工作者也要在教学工作中进行教学成果的转化，以此来推动创新性高中英语教学模式的日趋完善。

参考文献：

[1]何爱香.面向创新与发展，构建实效性课堂——高中英语有效课堂教学模式探索[J].校园英语，2016，（26）：132-132.