浅谈《瓦尔登湖》的创作背景写作手法及影响

2018-10-30 10:35丁俊智
祖国 2018年17期
关键词:写作手法创作背景瓦尔登湖

摘要:本文主要围绕亨利·梭罗《瓦尔登湖》的创作背景、写作手法和影响进行讨论,深入了解《瓦尔登湖》作为经典文学作品的创作过程,探究讨论《瓦尔登湖》的魅力所在,以及《瓦尔登湖》获得文学成功的原因。

关键词:创作背景 写作手法 影响

《瓦尔登湖》是极具世界影响力的美国思想家、超验主义哲学先驱,美国精神和传统的奠基者之一的亨利·梭罗创作的经典散文作品,该作品的影响力极为广泛,拥有读者群体极为庞大,作为美国文学经典作品之一,他影响了一代又一代美国民众的思想;作为世界经典文学作品之一,亨利·梭罗的《瓦尔登湖》中所表达的精神思想也一直在不断的影响和推动人类思想前行的脚步。本文将围绕亨利·梭罗的《瓦尔登湖》的创作背景、写作手法及影响进行研究讨论,从而更加深入的了解《瓦尔登湖》作为经典的文学著作是怎样被创作出来的,并讨论和剖析《瓦尔登湖》的魅力所在。

一、亨利·梭罗的《瓦尔登湖》创作背景

一八四五年七月四日,28岁的亨利·梭罗突然做了一个决定,离开喧嚣的城市,独自一个人来到距离康科德两英里的瓦尔登湖畔,并且建造了一间小木屋住了下来,就这样一住就是两年零两个月的时间,《瓦尔登湖》就是亨利·梭罗在这一时期创作的。读过《瓦尔登湖》的读者都知道,这部经典的散文巨著所描写的都是亨利·梭罗这两年零两个月的时间在瓦尔登湖畔居住时的所见、所闻、所想、所思。之所以该作品会被认定为是经典的文学作品,主要是作为超验主义哲学的先驱,在《瓦尔登湖》的创作过程中,亨利梭罗不仅仅使用有了高超的写作技巧,同时也将自己的一些哲学思想和一些超前的认知融汇贯通于《瓦尔登湖》这一作品当中,这样就使该散文作品在让读者人群享受优美的散文文章的过程中,获得哲学思想的启迪,从而更好的让作者的精神思想进行传递,使得作品更有深度、更有意义、更值得去阅读。这也是《瓦尔登湖》在众多散文作品中,获得较高评价的魅力所在。

二、亨利·梭罗的《瓦尔登湖》的写作手法

了解完亨利·梭罗的《瓦尔登湖》的创作背景,接下来,我们讨论亨利·梭罗的《瓦尔登湖》的写作手法。学过或者说接触过文学作品写作课程的人群都会了解到一个常识,散文的行文特点是形散而神不散,这是散文写作的主旨,也是散文的精神所在。亨利·梭罗的《瓦尔登湖》全本包含结束语在内共计19篇文章,除了首篇文章《简朴生活》篇幅较长外,其他文章篇幅短小精炼,全书文章中,使用比喻、借比、排比、夸张、引用、对比等修辞手法准确得体,对瓦尔登湖畔景致刻画描写流畅,对动植物写生手法生动,引用典籍得当,出处明确,充分展现了作者的学识和文学素养;《瓦尔登湖》全本文章主旨明確,表达方式清晰明朗,行文言语朴素,但又不失大美之感。以作品中的《乡村》《访客》为例,这些篇章真实地记录了作者与当代人的沟通以及其隐居地邻近地域的社会状况,真实的描写使得读者在阅读过程中仿佛身在其中;《冬天的湖泊》《春天》等篇章给人以图文并茂的阅读感官,篇章优美大方。

三、亨利·梭罗的《瓦尔登湖》作品在文学上的影响力

亨利·梭罗的《瓦尔登湖》作为一篇极具影响力的作品,该作品所产生的影响不仅仅体现在文学写作方面,也体现在该作品所阐述的精神世界和耐人寻味的哲学道理。《瓦尔登湖》的写作素材取自于亨利·梭罗独自生活的瓦尔登湖畔,取材真实,增添文学作品的真实性和可读性,并且作者在写作过程中,将自己的真实感受和对社会的认知融入其中,更增加了作品的精神境界和层次,作者从一个学者、哲人的角度对自给自足的田园农耕经历和与大自然和谐相处的生活过程进行深刻的描绘、反思和批判,创作出集文学思想、生活哲理、美学艺术相互照应统一的散文巨作《瓦尔登湖》,这就是为什么《瓦尔登湖》会获得大量读者的青睐,这也是《瓦尔登湖》这样文学作品的魅力所在。

四、结语

经过上述的讨论和思考,我们可以了解到,亨利·梭罗的《瓦尔登湖》之所以会获得成功,首先是《瓦尔登湖》的写作素材和写作背景真实,源自作者独自生活的瓦尔登湖畔;其次是要想创作出经典的文学作品,需要作者具有娴熟的写作方法和深厚的文化修养,这个也是亨利·梭罗所具备的;再次是《瓦尔登湖》在写作过程中,所提观点符合人类发展的自我要求,并且哲理性较强,在生活中给人以启迪,让读者感同身受;最后是一本文学作品受欢迎的程度往往也取决于作品所阐述的内容和时代的背景,现如今繁华喧嚣的城市生活,给人太多的压力,特别是城市中的年轻人,无所适从,使得人们越来越向往安宁恬静的自然生活环境,而亨利·梭罗的《瓦尔登湖》是一本让人心回归安宁和恬静、充满希望和智慧的散文作品,当人们在逐渐失去宁静的田园生活时,《瓦尔登湖》便被世界阅读和怀念着。

参考文献:

[1]亨利·戴维·梭罗著,田伟华译.瓦尔登湖[M].中国三峡出版社,2012.

(作者简介:丁俊智,高中学历,单位:大庆铁人中学,研究方向:汉语言文学。)

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