写作手法
- “理解模型”在初中阅读教学中的应用
读目的、聚焦写作手法、运用理解方法、运用思维技能、链接背景知识五个维度，该模型对阅读目的的强调，对阅读过程中理解方法、思维技能的强调，有助于克服当前阅读教学的某些弊端。基于此，教师运用该模型对《山水画的意境》进行解读，可以帮助学生较为深入而全面地理解该文本。关键词 “理解模型” 阅读目的 写作手法 理解方法目前，初中语文阅读教学，从知识状态上讲，课堂上多是静态的概念性知识和策略性知识；从教学方式上讲，课堂依然以教师的讲解为主，学生被动学习的情况较为普遍；从
中学语文·教师版 2023年7期2023-08-19
- 写作手法?核心话题?关键段落
是分析课文的写作手法，理解作者如何刻画人物形象，其二可以以主人公为中心开展话题创意表达，以考查学生对课文的理解程度，提高学生的表达能力，其三可以通过关键段落体会主要人物的品格，分析题目的多种意蕴和中心所指。关键词 《百合花》 写作手法 核心话题 關键段落《百合花》是新版高中语文教材必修上册第一单元的课文，讲述了文工团女战士和小通讯员向一个刚过门三天的小媳妇借被子的故事，歌颂了战争时代的人性美和人情美。《百合花》一文教学可以从以下三条路径切入：分析课文
中学语文·大语文论坛 2023年5期2023-07-17
- 《故都的秋》写作手法探析
、鲜明对比等写作手法，描绘了北国之秋无与伦比的优美画卷。关键词 《故都的秋》 写作手法 散点透视 烘托映衬 鲜明对比《故都的秋》在以景写情，情景交融中做到了“快”且“沉”，让人真切感受到北国秋境之中清净自然、恬适安静、深沉悲凉的美学意蕴。一、凸显特色，散点透视《故都的秋》标题中“故都”二字交代了写秋的范围。故都盛景，不胜枚举，前人创作，佳作跌出。郁达夫颇具匠心地写了北平街头巷尾，日常生活中可随时见到的秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景象，巧妙运用散文透视的方法，使
中学语文(学生版) 2023年3期2023-05-30
- 海明威的写作手法探析
语言的组织与写作手法的运用也带着强烈的个人特色。本文以其代表作《老人与海》为例，通过对其语言运用与文章处理手法的分析总结其写作手法几个主要特点，以供相关研究学者参考。关键词：海明威;《老人与海》;写作手法前言：《老人与海》是海明威最负盛名的一篇短篇小说，不仅获得了普利策奖与诺贝尔文学奖两大奖项的认可，更是让海明威在文坛收获了不可撼动的地位。其讲述了渔夫桑迪亚哥在出海的第84天仍然一无所获、眼看生活就要无以为继，却意外的碰到大鱼。桑迪亚哥在海上与大鱼相争相耗
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 浅谈《金瓶梅》与《红楼梦》中饮食描写的差异
;饮食描写;写作手法【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）15-0007-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.15.002一、“俗”与“雅”《金瓶梅》作为第一部以家庭生活和世态人情为题材的长篇小说，最先打破了中国长篇小说传统的写作与思维模式，为此后的世情小说开辟了先河。作为写于明朝的“前辈”，它给予了写于清朝的《红楼梦》许多可
今古文创 2022年15期2022-04-23
- 小学生语文写作兴趣的有效培养
鼓励写日记;写作手法;写作素材中图分类号：A 文献标识码：A兴趣一直都是教师所头疼的一个问题，需要让学生可以在这种兴趣驱使下，真正掌握到一些有效的知识内容。写作也是需要一定的兴趣引导的，能够真正促进学生的进步，让学生在进行知识内容的掌握过程中，有着不断的精力和动力，从而在进行写作的时候，才可以真正激发自己的灵感，创作出比较优秀的作品。笔者认为，教师应该从多个方面去促进学生兴趣的培养，以保证学生整体的写作进步。那么接下来笔者将从三个方面进行写作兴趣的培养，具
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 基于《红楼梦》前五回的导读教学初探
;整体阅读;写作手法统编版高中语文教材必修下册第七单元为“《红楼梦》整本书阅读”，给学生们一个很好的阅读契机。但大部分高中生没有看完《红楼梦》原著，对《红楼梦》几乎处于一知半解的状态。如何正确阅读代表中国古代小说艺术最高峰的作品？教材的“阅读指导”部分给师生提供了一条阅读路径——把握前五回的纲领作用，[1]帮助学生们建构整本书阅读的方法，扫清一些整本书阅读过程中可能会出现的障碍，获得整本书阅读技能。一、明背景，粗识红楼前期导读教学，老师应给同学们介绍有关《
中学语文·教师版 2021年9期2021-10-17
- 《第二十二条军规》中的黑色幽默研究
以滑稽讽刺的写作手法展示了一个无秩序的、非理性的世界，小说中的黑色幽默将故事主旨展现得淋漓尽致。作者以“第二十二条军规”这条悖论来表达了作者对当时美国社会的绝望与无奈。本文将对文中各种巧妙写作手法进行分析，借以诠释黑色幽默的魅力和文字力量。关键词：西方文学 黑色幽默 写作手法上世纪六十年代西方文学世界产生了黑色幽默写作手法，至七十年代最为流行。这离不开当时的美国社会背景的影响。《第二十二条军规》的作者约瑟夫·海勒是美国当代著名作家之一，该小说成为黑色幽默小
文学教育 2021年9期2021-09-27
- 看似平常却奇崛
是平中见奇的写作手法，三是亲情、责任主题下暗含的生命情怀。[关键词]《散步》 ;写作角度 ;写作手法 ;生命情怀[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）24-0006-02散文是一种反对装饰、也不以修辞探索为主的文体，它的最高境界，往往是走向平实和淡定，它传递给读者的，永远不会是华丽的辞藻或迷途般的结构，而是那颗真实、淳朴的心。莫怀戚的《散步》用朴素的语言记叙了一
中学教学参考·文综版 2021年8期2021-09-13
- 浅析《日瓦格医生》中人物拉拉的形像写作手法
》;拉拉 ;写作手法中图分类号：G4 文献标识码：A一、作品及作者简介1、作者简介鲍里斯·列昂尼托维奇·帕斯捷尔纳克（Борис Леонидович Пастернак，1890-1960）是苏联时期著名作家，他生于战争年代，父亲列昂尼德·奥西波维奇（Леонид Осипович）是一位当地有名的画家、雕塑家。母亲罗莎·考夫曼（Роза Кауфман）是一位知名的钢琴家。正是因为在如此浓郁的艺术家庭氛围熏陶下，使鲍里斯·列昂尼托维奇·帕斯捷尔纳克
小作家报·教研博览 2021年17期2021-09-10
- 小学生语文写作水平的提高策略
;写作素材;写作手法提高学生的写作能力绝对不是一蹴而就的，非常需要教师具有耐心地引导学生认识写作方面的知识，从基础的阅读出发来帮助学生总结反思出写作的方法和技巧，并且通过大量的训练和不断的反思总结才能够进一步提升学生的综合语文素养，所以在进行语文教学的过程当中，教师一定要给予学生足够的想象空间。尊重学生的创作自主权，让学生在语文课堂当中尽情发挥。自身的天性在写作方面给予学生专业的指导帮助学生成长的更加迅速。本文将针对小学生语文写作水平的提高策略做讨论，希望
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 初中语文托物言志写作手法的教学探讨
须掌握的一种写作手法。教师在开展教学活动的过程中，应该准确把握教学时机，将托物言志写作手法渗透其中，促使学生灵活地掌握这一写作手法。文章针对托物言志的写作思路进行了探究与分析，并提出了初中语文托物言志写作手法教学的有效策略，有助于促进初中学生写作水平的提高。【关键词】初中语文;托物言志;写作手法;教学策略新一轮基础教育课程改革实施以来，作文在初中语文教学中的地位不断提升，并且作文在语文考试中占有较高的分值，因此初中语文教师对写作教学越来越关注。托物言志（借
教育界·A 2021年7期2021-08-06
- 浅析初中现代散文高效教学方法
背景 情感 写作手法 思维导图现代散文在各版本初中语文教材中都占有相当大的比例，其教学对学生阅读、鉴赏和写作能力的培养发挥着重要作用。因此，寻找高效的现代散文教学之法也成为初中语文阅读教学的重要任务。笔者立足于自己的教学实践，以部编本教材八年级下册中吴伯箫的散文《灯笼》为例，从以下三个层次浅析初中现代散文高效教学方法。一、抓住文题，感知内容散文这一文体最显著的特点就是形散而神聚，“形散”即指散文的内容取材广泛自由，表现手法灵活，“神聚”则是散文的情感、主题
学校教育研究 2021年10期2021-07-08
- 高中名著阅读感悟主旨课中思维导图的绘制法——三图法
；思维导图；写作手法中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0032名著阅读教学最终还是要回归到学生这个主体，教学生绘制名著阅读的思维导图是最好最有效的回归方式。这样既可以提高名著阅读的质量，让学生读有所得，还可以促进学生思维能力的提升，让学生能够更有效率地进行思维。本论文，笔者通过名著阅读教学实践归纳总结了“三图法”的名著阅读模式。一、章节图笔者考虑到名著大部分都是长篇幅的，学生看完整本的名著时间是不确定的，
中学课程辅导·教学研究 2021年7期2021-05-17
- 高中语文作文中常见的写作手法探析
须培养学生的写作手法，真正把写作手法的创新指导摆在高中语文教学的突出位置，有利于培养学生的作文能力提升写作水平。关键词：高中;语文;作文教学;写作手法写作手法对于高中学生而言并不陌生，尤其是在语文学科的日常诗词鉴赏、阅读指导和语言运用等环节中具有明显的体现， 写作手法的提升需要发挥教学的指导功能整合教学资源进行优化设计，有效提升高中学生的基本意识实现高效写作的核心教学成果。 高中学生学习压力大作文训练不到位使得写作手法的培养有所欠缺，高中语文教学要以写作能
人物画报 2021年6期2021-03-13
- 爱伦·坡小说写作风格分析
坡短篇小说的写作手法。文章的第二章将依次阐述爱伦坡短篇小说的四个主要特点—象征、哥特、心理分析以及死亡主题。文章的第四章将着重介绍爱伦坡短篇小说的语言特点，以及他对中国乃至世界文学的影响。关键词：德加·爱伦·坡;短篇小说;写作手法;语言特点1. IntroductionEdgar Allan Poe is one of the greatest American novelist and poet， and also one of the most con
客联 2021年11期2021-01-06
- 《追风筝的人》人物塑造手法及哈桑人物性格分析
对照和隐喻等写作手法刻画了一个身份卑微却闪耀着人性光辉的人物哈桑，同时也分析了小说中哈桑展现出的性格特征以及形成其性格的社会背景以及人物因素。关键词：追风筝的人;哈桑;写作手法;性格分析《追风筝的人》是一部由阿富汗裔美籍作家卡勒德·胡塞尼创作的小说，文中以第一视角讲述了阿米尔回忆童年往事和对儿时错误赎罪的故事。在书中，仆人哈桑的主要性格特点为忠诚、善良、宽容、单纯和勇敢，有点小固执，但同时也是这本书中最善解人意、最幸福的人。一、人物塑造手法作者通过呼应、双
科学导报·学术 2020年49期2020-12-06
- 小学语文整本书阅读方法与策略探究
秀句子，解析写作手法”“立足学生生活实践，加深阅读体验”三个方面出发，对如何提升学生的整本书阅读质量进行分析与探究。关键词：小学语文;整本书阅读;文章脉络;写作手法;阅读体验前言：语文作为一门具有浓厚人文情怀的学科，在课堂中，学生能够感受到浓厚的文化魅力，体会诸子百家的艺术熏陶，感受诗词的语言美感。阅读作为提升学生语文语感的有力武器，学生能够通过其中的故事情节加深对于阅读的思考。尤其是针对小说而言，片面的截取段落无法从根源上带动学生了解人物性格。这就需要教
学习周报·教与学 2020年43期2020-11-28
- 关于高中语文作文教学的有效性探究
：高中语文;写作手法;教学策略作文能够培养学生书面表达的能力，学生能够通过运用语言技巧来表达出自己的情感，抒发自己的情怀，写作还能培养學生的语文素养。教师应当注重学生的作文培养，帮助学生运用语言技巧，培养学生的语文素养。写作需要学生长时间的积累知识，学生在写作过程中能够增长见识开阔视野，能够在写作时巩固语文基础知识，还能够帮助学生建立积极的思想态度。一、鼓励学生积累素材，充实作文内容高中的作文不像初中时，初中只需要完整的叙述故事和抒发情感即可，但高中需要学
国家通用语言文字教学与研究 2020年8期2020-11-18
- 浅析林白水评论的特点及借鉴意义
文从他的评论写作手法出发，研究如何通过文字表达思想，希望对当前的评论人提供一些借鉴意义。通过研究发现，林白水当年在报纸上发表评论的方式，与当下人们在网上发表观点的形式有异曲同工之处，只是今天表现形式更加丰富而已。关键词：林白水;评论文章;写作手法;借鉴意义中图分类号： I106 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2020）09-0124-03林白水52载的人生历程饱经沧桑，最主要的是办报，自27岁担任主笔到52岁遇害，25年间先后创办或参
今传媒 2020年9期2020-10-29
- 漫谈文学写作手法在新闻写作中的应用
在写作目的和写作手法的侧重点上有很大的不同。新闻写作更注重准确性、时效性和简洁性，但在实际的新闻稿撰写时，如果能够适当的结合文学写作的一些手法，能进一步的提升新闻作品内容的丰富性、层次性和趣味性，起到锦上添花的作用。通过使用文学手法，在新闻中进行写作或创作，可以更好的吸引读者的眼球，在满足读者需要的同时，使新闻的内容更加丰富，让新闻的细节描写的更加准确。在本文中，作者结合实际工作经验，对于文学手法在新闻写作中的实际应用、内容应用以及应用方式等，进行了具体的
科学与财富 2020年21期2020-10-20
- “写作本位”观下的高年段阅读教学策略
文体特点 写作手法谋篇布局 遣词造句【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）29-0049-02潘新和先生提出了“写作本位”的观点：写作能力的培养才是语文教育的根本，应该以写作为本位来规划语文教学。这是一个颇具颠覆性的观点。反观我们的孩子，绝大多数是喜欢阅读但不喜欢写作的。为什么教师引导孩子在课内阅读了那么多的文章，可他们在写作时仍然觉得无从下手、困难重重呢？其实语文教育中的阅读不同于生活中的阅读，语文课堂上的阅读本身
广西教育·A版 2020年8期2020-10-20
- 小学生语文写作水平的提高策略
;写作素材;写作手法在小学语文学习过程中，学生的听说读写能力都得到了一定程度的锻炼，在这之中写作是重点，听说读就是学生接受外界知识的输入，而学生经过自己的思考和知识的沉淀，能够向外输出，输出就要通过写作来体现。有一些学生经常在写作的时候遇到无话可说的现象，也有的学生对于文章的要求一筹莫展，还有的学生在文章当中无法清楚地表达自己的意思，本文将针对小学生语文写作水平的提高策略做讨论，希望本人的拙见可以起到好的作用。一、培养写日记习惯不管是什么年龄段的学生，都会
学习周报·教与学 2020年27期2020-09-15
- 深度报道的特征与写作手法
报道；特征；写作手法中图分类号：G212 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）08-0168-02一、引言深度报道这种报道形式起源于20世纪40年代的美国。20世纪80年代，我国一些报纸出现了比较著名的深度报道，如1987年《中国青年报》刊发的“三色”报道——《红色警告》《黑色的咏叹》《绿色的悲哀》。进入21世纪，由于新闻竞争日益激烈、读者阅读层次提高、社会转型，深度报道成为吸引读者、提升媒体品牌影响力的利器，一些媒体的深度报道产生了广
新闻研究导刊 2020年8期2020-09-10
- 论钢琴曲《二泉映月》的写作手法和演奏重点
首著名曲目的写作手法和演奏重点进行深入的分析，为演奏者更好的演奏这首曲目提供了思路和借鉴。关键词：二泉映月;钢琴曲;写作手法;演奏重点《二泉映月》是一首著名的钢琴改编曲，改编自我国民间二胡艺术家华彦钧的二胡作品《二泉映月》。华彦钧，又名阿炳，是我国著名的民间艺术家。他生活在民国年间，熟悉中国民间乐器的演奏，如二胡、琵琶等。民国时期的人民生活苦难，阿炳出身贫寒，尝遍人间的辛酸苦痛。作为生活在底层的民间艺术家，阿炳受尽欺压凌辱，流离失所。晚年又因病双目失明，流
看世界·学术上半月 2020年7期2020-09-10
- 探析如何写好新闻故事
;新闻角度;写作手法中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 14-00-02一、引言2019年7月，遵义晚报进行了全面改版，其中一块本地新闻版改版成了《和美一家人》，每周两期。由栏目的名字，可以看出采写的是具有和谐、和睦、温情、美好、好家风、暖心等积极向上内容的家庭故事，只要符合社会主义核心价值观，有新闻价值、故事性、教育性的家庭故事，都是报道的对象。根据《和美一家人》的采访对象和内容，稿子写作体裁选择能详细、生动
传媒论坛 2020年14期2020-09-02
- 初中语文作文教学中巧妙构思的运用研究
;先抑后扬;写作手法;文章构思中图分类号：G633.34 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-08 文章编号：1674-120X（2020）18-0031-02一、引言构思，古代称作神思，出自南北朝时期著名文学理论家刘勰的著作《文心雕龙》一书下部《神思》第26篇。其原文是：“古人云：‘形在江海之上，心存魏阙之下。神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载;悄焉动容，视通万里;吟咏之间，吐纳珠玉之声;眉睫之前，卷舒风云之色;其思理之致乎！故思
教师·下 2020年6期2020-08-24
- 小学生语文写作水平的有效提高
；写作水平；写作手法；想象力；积累素材小学语文的学科教学任务旨在提高学生的各项综合素质能力，尤其是写作能力。因此教师应当积极面对小学语文教学中对于学生写作能力的提高要求，结合实际教学情况设计以提高学生写作水平为目标的课堂教学环节，切实关心班级内每一位学生的写作水平提高情况，在这一过程中严格落实因材施教的教学原则，为每一位学生提供适合他们自身学习需求的写作水平提高方法。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小学生语文写作水平的有效提高进行一番探讨，希望对广大教师
科学导报·学术 2020年37期2020-08-16
- 如何提高小学语文阅读教学的有效性
的读 批注 写作手法随着课改的开始，课堂發生了很大的变化，全国各个地区都开展了各式各样、不同类型的研讨课。每一节课中，都能看到学生分小组合作学习、开展游戏、上台表演、师生共同探索、讨论研究等各种课堂教学形式，然而不少的课堂在欢声笑语后，孩子的阅读能力还是令人担忧，课堂教学的实效性并不高。在这种现状下，笔者根据自己这些年的理论学习和教学经验，提出了一些关于小学语文高段阅读教学的行之有效的措施。一.教给学生阅读文章的技巧在我们的日常生活中解决问题往往需要一些技
文学教育下半月 2020年4期2020-05-21
- 中韩当代社会激变与文学的应对
;人物形象;写作手法;可比性指导教师：李浩[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-09-0-04韩国和中国都历经复杂曲折的现代史发展到现在。在这样的时代潮流中，两国分别培育出黄皙暎和余华这两位杰出的作家。黄皙暎和余华在韩中两国具有举足轻重的地位，且都被认为是诺贝尔文学奖的候选人。[1]黄皙暎的文学被评价为20世纪70年代以来韩国小说文学创造的卓越成果之一。[2]黄皙暎则被评为“韩国文学史上最优秀的小说家”
青年文学家 2020年9期2020-05-06
- 比较阅读教学的尝试与探索
同观点和不同写作手法等进行对比，以拓宽学生的知识面，提高学生的思维深度，强化学生对文本的认识，从而全面提高学生的阅读效率。[关键词]比较阅读;角色特点;写作手法[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068（2020）04-0036-02比较是我们认识世界的一种方式，是思维和理解的基础。在阅读教学，比较是理解文本的有效途径之一。想要深入理解阅读材料，就要多角度进行对比，从各个角度对材料进行全面深入的解读。在阅读教学中，怎样引导
小学教学参考(语文) 2020年2期2020-03-30
- 浅析《欧也妮·葛朗台》的写作特色
中运用了多种写作手法，使得整篇小说生动形象。本文通过分析巴尔扎克的写作方法来探讨整篇小说的特色所在。关键词：欧也妮˙葛朗台;现实主义;写作手法作者简介：吴雨霖（1994-），女，汉族，湖南湘潭市人，湘潭大学外国语学院文学硕士，研究方向：法语国家与地区研究。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-03--01《欧也妮·葛朗台》围绕着视财如命的地主葛朗台和他单纯善良的女儿欧也妮，展开了一系列的故事情节。这本小
青年文学家 2020年3期2020-03-17
- 让学生顺利实现由读到写的迁移
本内容，认识写作手法;探究写作方法，尝试迁移表达。【关键词】读 写 文本内容 写作手法 《母鸡》【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）45-0100-02特级教师管建刚认为：“指向写作”的阅读才是作为专业语文学习者的阅读本质所在。语文教师作为学生学习语文的点拨者、引导者和陪伴者，在解读文本时就应该将关注的重点放在透过语言现象积极探寻文本的语言形式上，将学生的认知从文本内容层面转向写作层面，让学生的思维经历从读到写的实践
广西教育·A版 2020年12期2020-03-10
- 《儒林外史》的讽刺艺术研究
基础上，通过写作手法上的对比描写、夸张描写和细节描写三个方面与题材内容上的科举制度、人物品格和文化折射三个角度，分析《儒林外史》的讽刺艺术。关键词：《儒林外史》 讽刺艺术 科举制度 写作手法 题材内容茅盾认为《儒林外史》是帮助人进行“艺术修养”的有效读物；胡适认为《儒林外史》中一个充满艺术特色的地方是速写式和剪影式的人物形象；鲁迅对《儒林外史》的评价是：“秉持公心、针砭时弊、戚而能谐、婉而多讽。”本文主要通过写作手法和题材内容两个层面对《儒林外史》的讽刺艺
名作欣赏·评论版 2020年12期2020-02-04
- 小说《红字》的写作手法
;《红字》;写作手法1850年，美国浪漫主义大师霍桑发表了长篇小说《红字》，小说给我们讲述了女主人公海丝特·白兰和男主人公梅斯代尔之间的恋爱悲剧。故事发生的背景是北美殖民时期，海丝特·白兰与当地医生奇灵渥斯结婚了，但是他们没有感情基础，更无爱情可言。婚后的海丝特·白兰非常孤独，在此期间，她认识了牧师丁梅斯代尔，两人开始暗中相恋，而且还生下了私生女珠儿。女主人公海丝特·白兰于是被认定犯下了通奸罪，她被强行带上红色“A”字进行示众，红色“A”字在当地标志着通奸
当代旅游 2019年5期2019-12-09
- 基于陌生化理论赏析莎士比亚第18首十四行诗歌的写作艺术
诗;陌生化;写作手法作者简介：谢晓珊，广州大学英语语言文学在读研究生。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-29-0-03莎士比亚是世界上最伟大的作家之一。他创作的戏剧和诗歌历经几百年的冲刷 却始终屹立在世界民族之林。四百多年来，无数的批评家曾为之增添脚注。莎士比亚的朋友兼竞争者本·琼森在1623年的《莎士比亚戏剧集》中写了一首诗歌，称赞莎士比亚为“歌喉甜美的天鹅”。 诗人安东尼·赫克曾感慨道“世上再没
青年文学家 2019年29期2019-11-16
- 于细节处品出真味
;文章主旨;写作手法[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）22-0021-02《卖油翁》是教育部组织编写的初中语文教科书（以下简称部编本）七年级下册第三单元中的一篇精读课文。统编本七年级下册第三单元的单元教学目标为引导学生“从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点”，还要让他们“从开头、结尾、文中反复及特别之处发现关键的语句，感受文章的意蕴”。多年来，
中学教学参考·语英版 2019年8期2019-10-14
- 浅谈如何提高小学语文课堂阅读教学的有效性
的读;批注;写作手法随着课改的开始，课堂发生了很大的变化，全国各个地区都开展了各式各样、不同类型的研讨课。每一节课中，都能看到学生分小组合作学习、开展游戏、上台表演、师生共同探索、讨论研究等各种课堂教学形式，然而不少的课堂在欢声笑语后，孩子的阅读能力还是令人担忧，课堂教学的实效性并不高。在这种现状下，笔者根据自己这些年的理论学习和教学经验，提出了一些关于小学语文高段阅读教学的行之有效的措施。一、 教给学生阅读文章的技巧在我们的日常生活中解决问题往往需要一些
考试周刊 2019年58期2019-09-12
- 对话张家界神话传说学习小说的读与写
传说 小说 写作手法 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-127-01作为少数民族聚居区，张家界有少数民族33种，其中土家族人口101.56万，占比最多。尽管不少汉族人随着旅游业的发展迁居至此，但土家族的很多神话传说依然在岁月的淘洗中传承了下来，并保留了鲜明的民族特色。一、对话张家界神话学习小说的读与写为了增强神话本身的奇异性，
中学课程辅导·教育科研 2019年24期2019-09-10
- 提升农村小学学生写作能力的教学探究
材积累、学会写作手法以及开展多样活动等多样的形式激发学生的兴趣，提升写作能力。因此，本文以小学语文为载体，结合教师的亲身实践，对提升农村小学学生写作能力的教学探究的这一问题进行一番详细的说明与探讨。关键词：小学语文;写作能力;素材积累;写作手法;多样活动语文教师应采用多样化的写作教学策略，提高学生的综合素质，增强学生的写作实际应用的能力，制定多样化的教学课堂，制定生动有趣的环节，调动学生的兴趣与好奇心，并以合理高效的教学方式提升学生的写作动力，从而不断打造
教育周报·教育论坛 2019年37期2019-09-10
- 浅论唐代悼亡诗的写作手法
的作用，而且写作手法是诗歌创作的重要组成部分，因此本文主要是对唐代的悼亡诗歌的写作手法进行研究。关键词：唐代;悼亡诗;写作手法国力上的强大和各种文化的交融造就了唐代诗人磊落恢宏的胸怀气度与平等对待不同文化的兼容心态，也创造了有利于唐代文化发展繁荣的环境。在唐代的三百多年间，出现了一大批天赋异禀的诗人。他们创造了不同的诗歌题材，如静逸明秀的田园诗、清刚劲健的边塞诗等，也具有不同的诗歌风格。如李白的诗歌清新俊逸、杜甫的诗歌沉郁顿挫等。与之相对应的，唐代也有很多
科学导报·学术 2019年48期2019-09-10
- 略论《三国演义》中曹操形象的演绎
;三国演义;写作手法;描述《三国演义》是我国元末明初成书的第一部长篇章回体小说，具有划时代的意义。全篇共涉及有名有姓的人物形象多达1191人，其中曹操是以“奸雄”形象出现的。那么从三国时代，至宋词元曲，后明初，曹操形象是如何演变的呢？本文做主要论述。一、《三国志》中曹操的形象《三国志》是由三国时期“蜀人”陈寿所著，265年晋取代魏之后，陈寿从四川到洛阳，开始著书立作。其撰写《三国志》过程中，以“魏”为正统，因此文中为曹操做纪时，会为之适当维护。虽然也描写了
高考·中 2019年2期2019-09-10
- 浅谈创新写作手法，讲好新闻故事
如何创新新闻写作手法，为创作优质的新闻内容提出一些建设性意见，促进新闻事业的发展。关键词：写作手法;新闻故事;报道策略一、什么是新闻故事化新闻故事化是指用讲故事的形式将新闻事实展现出来。在新闻写作时用细节的描写及人物的对话来讲述新闻故事，这样的新闻写作手法可以让受众在阅读新闻内容时产生真实感，对于新闻的传播起到促进作用。运用故事化的手法进行新闻创作不止在写作环节有着巨大的影响，同时还影响着新闻传播中的各种环节，对于新闻事业的发展有着十分重要的意义。运用故事
记者观察·中旬刊 2019年6期2019-09-10
- 小学生语文写作能力的提高策略
;写作能力;写作手法;写作素材;真情实感可能很多学生都觉得作文很简单，按照一定的结构去写的话，在考试中都能得到一个差不多的分数，但是对于语文来说，作文这一个部分是可以和其他学生拉开差距的地方，所以如果学生想提高语文成绩的话，不妨从作文这个方面下手。但是想要提高写作能力并不是一朝一夕就可以完成的，所以笔者的建议就是从小学的时候就开始培养学生的写作能力，当然提高写作能力也是有一定的方法的，今天笔者就结合自身多年的教学经验和各位教师一起探讨一下怎样提高学生的写作
学习周报·教与学 2019年41期2019-09-10
- 《西游记》的人物形象艺术
》人物形象的写作手法、故事情节、社会背景三个方面赏析，这是我对《西游记》的一点真知灼见，希望能全面而客观领略到《西游记》独特的人物形象艺术。《西游记》之所以能够流传到现在，有他深刻的社会现实意义在里面，当然也有一定的文学艺术特色值得我們去借鉴和欣赏。对《西游记》的研究远远不能够停止，很多《西游记》中的奥妙需要许多领域的专家学者去探索，去发现。关键词：西游记;写作手法;性格特征《西游记》由明代作家昊承恩所著，达到了中国古代浪漫主义小说的高峰。作者运用大胆的想
雨露风 2019年3期2019-09-10
- 浅谈钢琴的发展及其在贝多芬两首钢琴协奏曲中的体现
协奏曲风格和写作手法的变化，以及这种变化是怎样与同一时期钢琴的发展紧密结合的。关键词：沃尔特钢琴 埃拉德钢琴 音乐风格 写作手法中图分类号：J605 文獻标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）14-0007-03每当谈起古典时期到浪漫时期作曲风格的转变，音乐历史书上总是把社会结构和形态的变迁放到第一位。但大家经常忽视了推动作曲风格变化的力量，就是乐器本身的
艺术评鉴 2019年14期2019-09-04
- 道德让行，金钱当先
善恶；思考；写作手法【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A迪伦·马特的代表作品《老妇还乡》是一个道德意识颇为复杂强烈的剧本，文学并不会做出直接的道德评价，而且文学中的道德判断常常是以情感判断的形式表现出来的。剧作本身展现了一个金钱与人道德较量的情境，道德价值值得我们思考。一、对善恶的分辨——首先需要解决的问题先抛开怪诞的成分，老妇克莱尔俨然一位审判者。在市民们的翘首企盼中她猝不及防地降临，带着可以改变居伦城的财富，恰如一位命运审判者。面对破败的城市，
中国民族博览 2019年1期2019-06-11
- 人教版小学语文六年级上册第11课《唯一的听众》的教学案例
语言;神态;写作手法【中图分类号】G623 【文献标识码】A一、课程背景教学大纲中列出了对小学六年级语文上册阅读内容的要求，要求学生在进行阅读时要深入文章，体会作者的思想感情，在与同学和教师交流过程中要敢于提出自己的想法，做出判断。同时，对于叙述类阅读文章要能够描述出自己印象深刻的人物、细节和场景，大胆地说出自己与作者感同身受或是一些不一样的感受等等。小学六年级语文上册第三单元以“人间真情”为主题，其主要的学习任务就是要细读文本读懂作者要表达的情感，学习作
课外语文·下 2019年4期2019-06-06
- 初中语文探究性阅读教学方案探究
史文化背景;写作手法初中阶段的学生正处于求知欲膨胀，对人生思考的阶段，他们需要大量的知识来解决自己的问题。初中阶段亦是学生性格养成的关键时期。所以初中语文的教学至关重要，不仅是在学业上让学生对于课业内容的了解获知，更应该是在以后阅读习惯的养成和遇到问题解决问题时需要使用到的方法的学习。探究性阅读教学方法是一种比较贴合学生需求、比较科学的方法。一、 探究性阅读教学的意义在信息爆炸的当今社会，获取知识已经是一件逐渐日常且不可避免的事情。我们每一个人都不可能脱离
考试周刊 2019年36期2019-05-21
- 司马迁与苏维托尼乌斯传记思想之比较
;人物传记;写作手法中图分类号： D092文献标志码： A 文章编号：1672-0539（2019）02-0063-05司马迁和苏维托尼乌斯是东西方传记文学史上的代表人物，《史记·本纪》（以下简称《史记》）和《罗马十二帝王传》（以下简称《帝王传》）是二者的经典之作。随着东西文化交流的不断深入，中西方比较研究已成为时代的需要。司马迁的《史记》一直是国内学者研究的重要对象，研究成果丰硕。随着世界文学研究的兴起，我国一些学者也开始关注苏维托尼乌斯的《帝王传》。同
成都理工大学学报·社会科学版 2019年2期2019-04-26
- 初中群文阅读教学的议题选择策略
议题;主题;写作手法;语言特色“群文阅读教学”，是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章，是拓展阅读教学的一种新形式。它更关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。这种全新阅读教学模式的要义是立足于课内精读，做好方法引领，使学生的阅读实现向课外多向度的有效迁移、拓展、整合，从而达到拓宽知识视野、提高有目的地获取并概括信息能力、涵养人文情怀的目的。一、 初中群文阅读教学议题
读天下 2019年10期2019-04-03
- 浅论微观经济新闻报道中的故事化写作手法
道中的故事化写作手法，阐述故事化写作在微观经济新闻报道中的必要性，以及如何在报道中进行故事化写作等。【关键词】微观经济新闻;故事化;写作手法在《新编财政大辞典》中，微观经济是指单个经济单位的经济活动，例如个别企业、个别家庭、个别消费者的经济行为。放在新闻报道中，微观经济报道就是指对单个经济单位的经济活动的报道，例如对个别企业、家庭或消费者的经济行为的报道。微观经济学包括供求关系、消费者行为、厂商理论、市场结构和收入分配。同样，微观经济报道也关注市场，关注市
新闻世界 2019年3期2019-04-01
- 曹操曹植表文写作手法的共性特点
“二曹”表文写作手法的共性特点入手，以期对其“二曹”整个表文的写作全貌进行研究。关键词：曹操;曹植;表文;写作手法;共同特点一、擅于用典，明白易晓刘勰在《文心雕龙·事类》中指出：“盖事类，盖文章之外，据事以类义，援古以證今者也。”意思是事类指用自己的话来构思为文之外，借用典故来比喻难懂之意和援引古语来印证所说之理。曹操曹植的表文运用用典这一修辞手法，将自己的思想感情寄托在典故之中，抒发内心的思想感情。例如曹操在建安元年（196）所作的《谢龚费亭候表》，此表
北方文学 2019年5期2019-03-15
- 从《喧哗与躁动》浅析威廉·福克纳的南方小说创作
帕塔法世系 写作手法 艺术技巧与特色美国南方文学是指20世纪出生于美国南方的作家所创作的，以反映该地区的社会生活为题材的文学作品。从20世纪20年代起，美国南方各州文学界异常活跃，涌现出一大批有着全国影响的著名作家，美国文学史用“南方文艺复兴”来概括。威廉·福克纳无疑是诸多南方小说作家中最出色的。他的作品被看作是20世纪美国南方小说的高峰。一.小说创作题材概述作为美国南方小说的高峰，威廉·福克纳的作品多以美国南方的历史为题材。印第安人的时代、白人的出现、资
文学教育 2019年2期2019-03-11
- 探究新课标下小学语文课前预习的有效策略
词汇；高效；写作手法；思想情感一、 引言很多人认为语文预习只要通读全文，认识生词就可以。其实并不是这样，这个目标只能说是完成了对预习的最基本要求。学习语文不仅只是为了学习字的读音和含义，更是为了完善自身，增强自身的表达能力，使自己成为一个有文化素养的人。二、 为什么提前预习很多人会认为课文等到老师上课讲解就可以听得懂，没有预习的必要。首先预习可以提高学生的自学能力。预习就是一个自主学习的过程，然而这种自学能力会为终身学习打下基础。再则，中国有句古话：“凡事
考试周刊 2019年7期2019-02-23
- 例谈“借古讽今”手法在高中语文“必修、选修”教材中的运用
，尤其是一些写作手法的应用。在高中语文的文言文课堂上，很多教师只是一味“教教材”，而并非“用教材教”，虽然坚持了提高学生文言文能力的目标，但是只是把教材当作赏析材料，按部就班地逐字逐句串讲过去，使文言文的教学成了“新八股”，并没有注意古文使用的特殊写作手法和现实意义，因此学生的鉴赏能力并不能得到提高。所以本文以苏教版高中“选修、必修”教材中的内容为例，举例说明了“借古讽今”这一写作手法的具体应用，希望可以帮助学生进一步感受这一写作手法。【关键词】“借古讽今
教育界·中旬 2018年10期2018-12-19
- 浅谈《瓦尔登湖》的创作背景写作手法及影响
的创作背景、写作手法和影响进行讨论，深入了解《瓦尔登湖》作为经典文学作品的创作过程，探究讨论《瓦尔登湖》的魅力所在，以及《瓦尔登湖》获得文学成功的原因。关键词：创作背景 写作手法 影响《瓦尔登湖》是极具世界影响力的美国思想家、超验主义哲学先驱，美国精神和传统的奠基者之一的亨利·梭罗创作的经典散文作品，该作品的影响力极为广泛，拥有读者群体极为庞大，作为美国文学经典作品之一，他影响了一代又一代美国民众的思想；作为世界经典文学作品之一，亨利·梭罗的《瓦尔登湖》中
祖国 2018年17期2018-10-30
- 对小说《罪与罚》中复调与独白写作手法的探索与研究
对优秀作品的写作手法进行研究是分析该作品的重要环节。在《罪与罚》中，作者运用了复调与独白的写作手法，具有较高的研究价值。基于此，本文分析了作品中复调与独白的“微型对话”，研究了复调与独白的“结构框架形式”以及“多旋律感情”。关键词：《罪与罚》；复调与独白；写作手法[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-26--01引言：《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基的代表作。小说描写穷大学生拉斯柯尔尼科夫受无政府主义思
青年文学家 2018年26期2018-10-09
- 群文阅读教学中议题的选定
文本有特色的写作手法和语言特色确立议题，多方位多角度地开展群文阅读，使学生在博览群文后提升语文素养。[关键词]群文阅读；确立议题；主题；写作手法；语言特色[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2018）100005002《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，在九年义务教育中，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”。可是阅读教学的现实却不能很好地诠释课程标准，这就对我们一线语文教师提出了
中学教学参考·语英版 2018年4期2018-09-07
- 从新曲《广安职业技术学院院歌》看旋律创作的“破”与“立”及创作手法分析
；调式调性；写作手法；发展；开阔明亮；歌甜花香一、两首旋律的创作背景分析广安职业技术学院始于1906年的岳池县立“岳秀女学”，2004年成立广安职业技术学院。期间，培养出众多优秀人才，如著名作家王富强、黎杰、徐君、邓映辉、著名藏书家、诗人陈树棠。作家、著名文学翻译家罗玉君。著名小说《红岩》中"双枪老太婆"原型人物的陈联诗、邓惠中均等！所以，在那个阶段，广职从中职步入高职，从一穷二白开始创业，200多教职员工不畏艰难、迎难而上、奋勇向前、一路高歌！所以周鹏老
新一代 2018年10期2018-08-27