心理健康教育与学生思想政治教育的融合思考

唐俊颖

摘 要 当前教育创新改革下，心理健康教育与学生思想政治教育高度融合，两者之间具有诸多的共同点，为了提高学生的综合素养，做好心理健康教育与思想政治教育是非常重要的。本文主要对心理健康教育与学生思想政治教育的融合策略展开探讨。

关键词 心理健康 健康教育 思想政治 思政教育

0引言

目前，我国对于学生的心理健康教育和思想政治教育十分地重视，但是在我国高校的教育实践中，在这二者的教育中依旧存在着许多不足，心理健康教育侧重于学生心理问题发生的规避，而思想政治教育更加倾向于学生思想观念方面的治理，所以心理健康教育與思想政治教育的有机整合才是正确的方向和趋势。

1思想政治教育与心理健康教育融合的可行性

1.1有利于教师尊重学生的主体地位

思想政治教育工作是一项有意识、有目的、有计划的教育人、培养人和提升人、促进人的全面发展的实践活动，在心理教育的过程中，教师不再是权威的象征，而是能够和学生平等交流的主体，这样的教学方法能够使教师的教学内容更加符合学生的发展特点，从而达到尊重学生主体地位的目的。另外，教师在教学的过程中有效地运用这样的教学方法增加了与学生之间的双向互动，从而能够有效地增进教师与学生之间的感情，让学生能够更加积极地参与到教师开展的教学活动当中。

1.2心理健康教育与思想政治教育存在共同的工作目标

所谓的心理健康教育，是帮助学生养成良好的积极正面的人格品格，能够以积极向上的态度面对各种成功与失败，能够不惧艰险与困难，从而让他们更健康的成长与应对社会的需要；而思想政治教育，具有一定的政治色彩，它主要是传达出我国的政治主张以及主要的政策法规，让学生能够严格按照要求，做一个政治素养过硬的合格当代学生。学生良好的心理素质与状态是进行思想政治教育的前提和关键，两者呈现出互补的局势，相辅相成，共同促进。因此，将思想政治教育和学生心理教育结合起来是进行学生人才培养的关键所在，也是提高学生综合素质的重要选择。

1.3思想政治教育可以促进心理健康素质的形成

思想政治教育使用马克思主义的立场观点来培养学生的世界观，使学生能够客观的认识事物。理智的分析社会问题，不断的学习中使自己成为合格的社会主义建设者和接班人，思想政治教育的过程中学生能够从宏观的视角来认识自己，摆脱相对孤僻的性格，提高学生的思想道德素质，在对学生的理想教育中可以帮助学生树立正确的人生目标。

2思想政治教育和心理健康教育融合的有效策略

2.1着重师资力量的培养

高校老师是心理健康教育和思想政治教育的重要力量。教师能够在教学过程中有效的和学生互动。第一时间了解学生的思想，把握学生的心理健康状态，同时无论在年龄还是在人生阅历方面，教师都能够给学生以有效的帮助。在灌输正确的思想意识前提下，教师有针对性的帮助提高学生某一方面的能力，因此在教育的过程中教师的作用是不可忽视的。

2.2在教育内容和目标上的有机结合

思想政治教育和心理健康教育都有自己的侧重点，但是，作为思想观念还不够成熟，遇事经验还不够的学生而言，不仅有思想方面、道德方面、行为习惯方面、法律方面的问题，还有心理健康方面的问题。很多学生与社会接触后，发现自己不能够适应社会的发展现状，从而遇到更多的难题解决不了，增加自己的心理压力，引发心理问题和疾病。而对这些思想问题和心理问题的解决，不是靠单一的教育方式就能够完成的。更重要的就是能够使思想政治教育和心理健康教育的教学内容和目标达成一致，让思想政治教育辅助心理健康教育，同时，也让心理健康教育带动思想政治教育，从而发挥有机结合的最大价值。

2.3将学生心理健康教育与思想政治工作结合

学生心理健康教育氛围学生人际关系教育、学生恋爱教育、学生性教育等，而思想政治教育分为道德修养、法律基础了解、马列主义基本学习等，在课堂上从生活层面延伸到社会层面，从心理教育延伸到思想道德教育，把握二者之间的相关性，在控制自我的基础之上为社会做贡献，以对社会有利的底线控制自我，课堂上二者需要相互结合对学生进行引导。需要：第一，高校明确规范新的课堂标准，新的课堂规范要求教师将心理健康教育与思想政治工作结合，比如在对“扶老人过马路”事件上引导学生树立积极心理，在此基础之上上升到社会思想教育，对这一现象深入剖析；第二，教师提前对课程进行准备，把握二者之间的过渡关系，不同于之前的专业课程，心理健康教育与思想政治工作的结合虽有交叉，但是实际进行区分，这就需要教师在课堂引导时注重结合又要明确区分。

2.4积极转变教学模式

教师在教学的过程中经常会出现教学内容过于单一的问题，出现这样问题的主要原因就是教师在教学的过程中受传统的教学模式影响深远，这样不利于提高教师的教学水平。针对这样的情况，教师在将思想政治教育与心理健康教育相结合的时候应该积极转变传统的教师讲、学生听的教学模式，在教学中注入新鲜的血液，从而让学生积极地参与到教师开展的教学活动当中。例如，教师将传统的思想政治教育转变为让学生听讲座的形式，或是在教学的过程中有效地利用网络载体，这样不仅能够创新传统的教学模式，还能在教学的过程中有效地激发学生的学习兴趣。教师在教学的过程中通过让学生听讲座和利用网络的方式积极转变传统的教学模式，从而达到促进学生全面发展的目的。

3结语

一般来说，思想政治教育和心理健康教育本是两个独立的工作，两者之间既有联系又有差异。为了实现两者的有机结合，需要不断的完善教育方式和内容，使其能够在最大程度上发挥作用，从而全面的提升学生的综合素养以及心理健康，让学生在良好的氛围中得到成长，为社会培养更优秀的新一代人才。

参考文献

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[2] 宋萍.民办高等院校思想政治教育面临的困境及建议[J].法制博览，2015（13）.