关于加强高职高专院校基层团组织建设的若干思考

杨文争

摘要：在高职高专院校目前的基层团建活动当中，由于基层团组织体系建设不到位，导致其中的组织建设、队伍建设、制度建设以及阵地建设普遍存在着一些薄弱環节，因此必须要重视团员的意识教育，重视团干部的队伍塑造，不断探索新途径和新方法来加强高职高专院校的基层团组织建设。本文首先说明了高职高专院校基层团组织建设的现状，其次提出了加强高职高专院校基层团组织建设的具体方法和策略，希望能够为相关工作者提供意见参考。

关键词：高职高专院校；基层团组织建设；发展策略

共青团第十七次代表大会报告中明确提出，共青团事业发展的基础和生命力就是基层团组织建设。高职高专院校作为青年团员的聚居地，更是需要不断加强基层团组织建设。

一、高职高专院校基层团组织建设的现状

（一）基层团组织建设不全面

由于学校性质的特殊性，高职高专院校的基层团组织都是以班级为单位组建起来的，这样可以保证团组织各项活动的稳定开展。然而，目前高职高专院校院系逐步实行了两级化的管理模式，给基层团组织建设带来了一定的困难。原本基层团组织是按照党组织和相应的行政隶属关系而设置的，模式比较单一，如今两级管理的现象打破了单一的设置方式和运行模式，使得基层团组织建设面临着挑战[1]。

（二）高职高专院校学生团员身份意识淡薄

高职高专院校学生基本都是团员，甚至许多学生已经成为了党员或预备党员，这就使得“团员”这个身份不再具备明显的先进性，学生对团员身份意识淡薄，作为一名团员的荣誉感和责任意识也在渐渐消退，许多学生甚至出现了弄丢团员证、不交团费的现象。另一方面，高职高专院校的大小事务基本都由班长负责，团支部的工作也比较少，因此团支部这个概念也在被慢慢淡化。正因为如此，在学校共青团开展的各项活动当中，基层团组织就无法发挥应有的作用，无法调动起团员的积极性，无法有效组织起团员队伍主动参与到活动之中。

（三）基层团组织建设制度不健全

尽管高职高专院校的基层团组织中有相应的规章制度，但在这一类具有特殊办学性质的学校中建设制度并不健全，许多内部制度都是借鉴或照搬本科学院的制度模式，没有与本学院基层团组织的实际发展现状进行结合，因此无法适应现代管理模式的需要，无法增强团组织的凝聚力[2]。

（四）基层团组织活动阵地不完善

团日活动是团员进行思想教育等各类活动的主要方式，团员可以通过团日活动接受爱国主义教育，不断进行积极思想的熏陶，从而不断培育正确的价值观念，坚定理想信念。然而，在西方文化的大量涌入下，团日活动主要向娱乐和创新性质发展，教育作用逐渐淡化。再加上相关团课的授课不足，使得基层团组织活动阵地愈加不完善，更加无法充分发挥团组织活动的教育作用。

二、加强高职高专院校基层团组织建设的方法策略

（一）加强团组织体系建设

如今高职高专院校基层团组织建设的主要途径和方式就是以班级为中心。高职高专院校应该大力加强班级团组织体系建设，采用多种方式和方法，不断创新班集体团组织建设的各类活动形式，积极打造以共青团为核心的青年团组织体系，通过社团建团、活动建团等方式来为高职高专院校的青年学生搭建更加广阔的活动平台[3]。

（二）提升团组织成员的队员意识

高职高专院校的班级团组织应该举办多种主题活动，积极对团员展开培训，多在校园中举办一些政治演讲活动等来提升团组织成员的队员意识，不断激发团员参与到活动当中的积极性和主动性，同时积极举行讲座及培训来深入贯彻党的精神和理念，用中国特色社会主义理论来武装青年学生的头脑，从而不断激发团员的带头作用和示范作用。

（三）健全基层团组织制度建设

基层团组织必须要建立健全相应的制度建设，完善各系部团委工作的考核，用制度来引领服务，从而发挥基层团组织服务的积极性和战斗力，从而不断为高职高专院校的校园建设和管理贡献自己的力量。

（四）推行“项目化管理”，激发基层团组织活力

各基层团组织的团委要把各项活动看作一个个项目来进行管理，对团组织的各项活动进行分解，然后设置项目计划，明确实施时间和方式，将该计划进行申报、立项，并在项目的开展和执行过程中进行监督，最终进行评价和反思。“项目化管理”的模式能够有效激发基层团组织的活力，发挥出团组织的主动性和创造性[4]。

三、结束语

综上所述，目前我国高职高专院校在基层团组织建设中还存在着基层团组织建设不全面、学生团员身份意识淡薄、基层团组织建设制度不健全以及组织活动阵地不完善等问题，因此就需要有针对性地加强团组织体系建设、不断提升团组织成员的队员意识，同时建立健全基层团组织制度建设，积极推行“项目化管理”，激发基层团组织活力，从而实现高职高专院校基层团组织建设的有效性。

参考文献：

[1]马子雯，张晓娟.关于构建高职院校基层团组织建设矩阵的探析[J].陕西青年职业学院学报，2017 （3）：58-61.

[2]于颖.高职高专院校基层团组织建设问题及其应对措施探讨[J].改革与开放，2016 （16）：35，37.

[3]杨帆.加强高职院校基层团组织建设的若干思考[J].求知导刊，2015 （9）.

[4]陈玳.浅谈推动高职院校基层团组织内教育质量[J].考试周刊，2018 （4）：11.