如何培养小学生行为习惯

许 彪

（云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学,云南 楚雄 651205）

播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。要让学生养成良好的习惯，我觉得可以从以下方面入手。

一、培养学生行为习惯，要调动学生积极性，养成良好班风。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”养成学生良好习惯应该抓住几个开始。每学期开始首先培养学生习惯，再抓学习；每周开始，先检查习惯，再进行一周的学习；每天开始，先督促习惯，再进行一天的学习。只要常抓不懈，养成良好的班风，学生的习惯才可能养成。当然，除了常抓不懈外，还要进行相应的每学期、每星期、每天的奖励才能充分调动学生的积极性。另外还应该把行为习惯的养成与年末的评优评先集合起来，才会更有效的激发学生的积极性。

二、培养学生的行为习惯，要充分发挥班委的作用。

一般来说，班上选出来的班委都是学生信赖的，都是在班上有威信的同学。陶行知先生曾说:“小孩子最好的先生,不是我也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子。”那么,怎样培养这些最进步的小孩子,即如何培养学生干部,就成为高校学生管理工作的一个重点。学生干部是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带,是学校工作开展的得力助手,是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。学生干部的素质与能力如何,对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。让他们的能力能够得到提升的同时，更好的做好班级的工作，成为班上学生习惯养成的好帮手。

三、培养学生的行为习惯，师要身体力行，做好榜样。

学高为师，身正为范。教师的模范作用对学生的行为习惯的养成，起着不可估量的作用。所以，教师对工作必须兢兢业业，认真负责。上课不迟到，不早退，学习上爱读书。见到地面上有纸屑、果皮主动捡起来。这样学生就会有样学样，随时自律自己，逐步养成良好的行为习惯。

四、名人行为习惯事例，影响学生养成良好的行为习惯。

要让学生养成良好的行为习惯，教师还需要向学生讲一些名人习惯养成的事例，以此让学生受到影响。如：一个本科生和一个博士生同时到一个公司应聘，当他们走进应聘室时，地面上有一张纸，博士生视而不见，本科生顺手捡起了地面上的纸屑。最后这个公司录用了本科生。原因是本科生注重细节，有良好的习惯，肯定会对公司工作负责。所以，习惯让本科生取得了成功。