试论如何推动高校职业指导工作的开展1

2018-12-21 09:43王忠
赢未来 2018年19期
关键词:职业指导毕业生大学生

王忠

摘要:高校职业指导工作是贯穿于整个教育过程中的一项教育实践活动,本文从当前高校职业指导工作存在的问题现状,分析造成的原因分,提出高校职业指导工作开展的措施。

关键词:高校;职业指导;

随着我国教育体制和就业制度改革的深入发展与改革,大学生就业问题现实状况十分严峻,各高校更是感到了就业工作带来的巨大压力,为更好地了解高校职业指导工作开展的现状以及进一步推进符合学生现实需求和长远发展的职业指导工作,通过对高校职业指导的现状与问题进行研究,并在分析调查结果的基础上进一步探讨推动高校职业指导工作的措施。

一、推动高校职业指导工作的必要性

(一)高校毕业生升学的需要

针对就要离开校园的学生,面对这些诸多的就业压力,能够缓解这一压力的最直接做法就是继续学习深造,这不仅能够使自己的学历得到进一步的提升,也是缓解就业压力的一个不错选择,但是,在这条继续教育的道路上,很多学生在报考专业,选择学校的时候显得非常随意,只是一味的凭自己的感觉和喜好选择专业和学校,全然不考虑社会发展和需求,因此,对他们进行预见性的、针对性的就业指导师必不可少的重要举措。

(二)高校毕业生就业需要

随着国家教育制度的進一步完善,各高校招生人数的扩大,毕业生人数迅速的在增加,我们的毕业生要想在众多的人才中脱颖而出就会更加艰难,当代大学毕业生面临的就业压力就可想而知,因此,大学生接受正确的职业指导是解决大学生毕业工作选择的有力保障。

(三)高校毕业生创业的需要

在当前的创新创业大环境下,各学校针对学生适应社会教育,创新创业教育也开展的比较好,这也大大的缓解了当下大学生就业压力,同时也是加强社会活力的有力举措,是国家以创业带动就业的一项重大决策,因此,高校对在校学生进行创业指导,教育,训练,对大学生的职业生涯和社会需求来讲是很有必要的。

二、高校职业指导工作存在的问题及原因分析

(一)职业指导工作理念更新速度迟缓

各高校对于职业指导工作的重要性虽然有了一定的认识,但对职业指导的理解存在几方面的偏差:一是认为职业指导就是大学生毕业前的指导,对这项工作的真正开展目的和内容并没有弄明白,学校只在学生临近毕业前匆匆进行职业指导"恶补",流于形式;二是将职业指导认同或者直接等于就业指导,对于大学生根据自身特性进行职业规划的理念缺乏,对职业指导缺乏一个系统性的规划。

(二)职业指导内容片面、指导方式缺乏个性

有较多高校的职业指导的方式也多是单向教学讲解,缺少让学生实操实训的实践平台,学生所学的理论型与市场所需的实践无法对接,学生普遍反映没有太多兴趣和想法,实践能力又匮乏。而职业指导实际上是一门指导性、实践性很强的科目,实践内容也恰是其最吸引人的地方,学生需要的是更多直观和切身感受的教育。

三、推动高校职业指导工作开展的措施

(一)坚持高校职业指导贯穿整个教育过程的观念

首先更新高校的职业指导观念。职业指导工作是一项长期且系统的工作,我们应该让学生自进入校园就要重视就业,从而使他们在大学的整个学习阶段养成一切的积累都是为了将来就业的观念意识,从而使他们自觉地培养自身职业能力。

(二)完善指导教育内容和专业人员配备

1、一个职业指导课程至少包含职业生涯、就业辅导、创业指导的系统性内容,教学方式不应只包含课堂上的理论课程讲授,也需要更多实践性环节和技术性课程的真实体验。

2、针对不同群体、不同层次的学生要进行不一样的的职业指导教育,特别是针对不同年级的就业指导教育也要采取循序渐进的方式进行,面向不同专业的学生也要根据其专业内容和特点进行有区别的职业特点教育,从而形成一个完整的教育指导体系。

(三)充分利用学校内部资源,加强校外合作

1、学校自身方面

建立以职业指导为主体,各级学院配合,招生、教学、管理等相关部门通力合作,全方位无死角的协助职业指导工作的开展,学校各单位部门人员、专业老师、学生社团等共同承担就业教育的机制。

2、社会各企业方面

吸引更多的企事业单位、更多的社会人员参与进来,开阔眼界,加强与校企进行长期合作,将社会各组织和各团体的专业技能知识、经验和资源综合加以利用,将学校与社会、教育与市场紧密地结合起来,使就业教育工作更加有成效。

3、政府劳动部门方面

聘请劳动部门的工作人员,走进校园给学生宣讲及解读就业政策和就业形势,向高校学生提供实践平台,组织高校学生到劳动市场参观体验,使他们感受了解招聘流程,是学生体会就业形势。

(四)开拓学校就业指导信息化、网络化的有效方式

1、高校职业指导工作必须利用先进的信息手段和传播工具,为大学生就业择业等提供更高质量的服务。

2、将大学生的职业指导工作进行信息化管理

学校建立职业指导专业网站,为学生提供多样职业信息,用于学生随时查询;将学生的相关信息建立为职业发展档案形式,提供给企业用人单位查询,全方位为学生建立信息检测和查询,提供多种供需信息渠道畅通方式。

综上所述,针对推动高校职业指导工作开展,我们应坚持高校职业指导贯穿整个教育过程的观念,重视发挥职业指导的作用和重要性,促进高校毕业生就业工作。首先,对职业指导内涵的全面理解,提高职业指导工作作用和重要性的认知;其次,完善指导教育内容和专业人员配备,提高职业指导人员的素质;要求真正契合学生需求、社实需要,为学生的职业发展和社会的发展做出贡献。

参考文献

[1]顾雪英.大学生职业指导[M].北京:人民教育出版社,2005:9-12.

[2]姚裕群.职业生涯规划与发展[M].北京:首都经济贸易大学出版社,2003:46.

[3]张莹.如何进行职业生涯规划与管理[M].北京:北京大学出版社,2004:32-36.

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