用爱与责任照亮苗乡孩子求学路

“时代楷模”陈立群

2016年，曾任浙江省一级重点中学学军中学校长的陈立群，从坚守30多年的教师岗位上退休。他婉拒了民办学校开出的高薪，独自背起行囊，走进贵州省的连绵群山，任台江县民族中学的校长。当问及有何条件和要求时，他开出的唯一“条件”是：分文不取，扶贫支教。

陈立群将“爱与责任”作为台江民中的办学精神，从解决学生食堂吃饭问题开始，全面规范、加强学校行政和教学管理。不称职教师被调岗“下课”，全校实现寄宿制管理，学生散漫风气大大改变……短短半年，台江民中就变了个样。

陈立群跑遍台江，走访了100多个贫困学生家庭，终于使台江学生的辍学现象基本消失。他四处做讲座，培训师资逾万人次，支教分文不取，反而自掏腰包资助学生、奖励老师。其实，他身患疾病，并不富有;家中也有牵挂，90多岁的老母亲独自在临安老家生活;孙女2019年5月出生后，还没见过爷爷。

在陈立群的推动下，台江县民族中学启动《青年教师培养行动计划》。此外，他还建立了“走出去”培养制度，3年来，已经派出8批134名教师到杭州重点中学学习。

2019年，台江县民族中学有885名学生参加高考，其中561人考取本科，一本线第一次超过100人。也许，苗岭山区的台江民中是很难出现北大、清华、牛津、哈佛这样的精英学霸的;但一想到中国数千万农村留守儿童，想到贫困地区的基础教育现状，陈立群便感到自己的选择具有了某种示范意义。

2019年9月9日，中共中央宣传部授予陈立群“时代楷模”称号，向全社会宣传发布陈立群的先进事迹。

用爱与责任践行教育公平

在陈立群的鼓舞下，苗乡的学子靠读书改变着命运。这是一位执着的校长对教育公平的践行，也是一个热爱教育事业的人对教育均衡的呼唤。

“公平”是中国教育改革发展的长久主题。改革开放40年来，我国教育事业取得长足进步，教育公平也得到了越来越好的实现，但依然存在着发展不平衡不充分的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把促进公平作为国家的基本教育政策，提出教育公平是社会公平的基礎，要办好每一所学校，教好每一个学生。

面对积弊已久的现状和与东部的巨大反差，陈立群并没有抱怨环境，也没有气馁。他给苗乡教育带来的不仅是发达地区的管理方法、治校举措，更重要的还有治校理念、育人思想，以及作为教育工作者应有的一种情怀、态度和担当。

在陈立群眼中，教育公平是一个个孩子、一个个家庭的出路和未来命运。他的家访足迹踏遍了苗乡的村村寨寨，他的理念很坚定，也很简单，因为每个人都应有求知和发展的权利，每个家庭也都应有依靠教育寻求改变的机会。

“有教无类”是中国人千百年来的教育理想。守护教育公平，我们不仅需要表彰楷模，更要建立完善的体系和制度保障，让像陈立群一样，有情怀、经验、理想的教育工作者没有后顾之忧，无怨无悔投身教育事业，改变更多学子的命运和家庭的未来。

（摘自《光明日报》2019年9月10日）

做好人 教好书

“我只是一个普通老师，从事着很平常的支教活动。”中央电视台《时代楷模发布厅》节目录制前一晚，结束了一天的彩排，陈立群终于有空坐下来喝杯水，“我想给教育欠发达地区的孩子们带去更多的希望，让他们获得更好的学习机会，帮助他们走出大山，实现人生价值。”一番话语，诚恳而坚定。

支教扶贫，一片丹心。大山深处，那些聚光灯照不到的贫困家庭，他们的未来由谁来点亮？陈立群给了我们最好的答案。他常说“不为功利，不求功德，只为心愿”是他的支教初心，他始终牢记自己是一个普通教师，为教育而生，一生只做一件事——做好人，教好书。

时代楷模，责任在肩。崇高的教育事业，需要榜样的引领。面对中宣部授予的“时代楷模”称号，陈立群感受到了沉甸甸的社会责任。他说，人类道德的基点是爱心和责任感，教师的快乐和幸福在于能够给孩子一对爱与责任的翅膀，让他们飞得更高。未来，他们会像蒲公英一样播撒在全国各地，带着爱与责任的教育理念回报社会。

陈立群用榜样力量带动更多人关注教育扶贫，开展支教助学。用“花甲之年入深山”的行动证明了教育的神奇力量，而这种力量正是千百万有理想、敢担当的老师造就的。

（摘自《浙江日报》2019年9月10日）

社会反响

杭州市长河高级中学学生处副主任卞良琴：媒体驻校采访的时候，我帮忙整理陈校长的资料，越整理、越回忆，越发现陈校长的了不起。他很有思想，也很有办法，更重要的是，他是一个特别纯粹的人。一辈子就做一件事，然后把它做好。

台江县方召镇中心小学校长田腾：在穷乡僻壤教书育人，更需要大爱和坚守。有陈校长的教育情怀和境界，孩子们也就成才了。

遵义医科大学马克思主义学院院长谷松岭：我既是大学老师，也是中学学生家长。东西部教育差距比较大，台江有很多留守儿童，老师甚至起着父母的作用。一个学校办得好、风气正，对学生成长至关重要。陈校长改变了当地的教育生态和文化氛围，为这个县储备、保留了人才，会影响几代人。

浙江大学研究生支教团老师盛浙：这一年，与其说付出不如说得到。我从陈校长身上懂得了人生的价值在哪里，我也得到了孩子们的爱。支教就是给大山的孩子一双眼睛，让他们看到外面的世界。

台江县民族中学毕业生王世珍：我希望以后能回到家乡，成为一名老师，像陈校长一样，有爱心，有责任心。

台江县民族中学毕业生张夏夏：我是一个不突出的学生，成绩也不是很出众。在填志愿时，家里人都劝我报一个省内的学校，但我还是义无反顾地填了浙江高校。是您的到来，才让我有了走出贵州的想法，我坚信自己的选择……

留言板

因为陈校长，台江县民族中学的一大批学生，改变了生活的选择，改变了命运的轨迹。请你搜集陈校长的相关事迹，为陈校长写一段话，表达你对他的崇敬。