李晔明
(辽宁本溪中心医院,辽宁 本溪 117000)
高血压属于临床常见慢性疾病之一,在老年群体中具有较高的发病概率,对老年人生命健康造成的威胁较大。临床在给予老年高血压患者药物治疗同时,还要加强患者临床护理工作,从而降低临床护理风险,保障治疗效果。本文主要选取本院2017年4月至2018年1月收治的58例老年高血压患者为研究案例,对健康教育护理作用进行观察分析,具体内容如下。
1.1 一般资料:选取本院2017年4月至2018年1月收治的58例老年高血压患者为研究案例。对照组29例,男性患者14例,女性患者15例,年龄58~81岁,平均年龄(68.1±2.3)岁;病程3~17个月,平均病程(8.6±1.3)个月。观察组29例,男性患者13例,女性患者16例,年龄57~83岁,平均年龄(68.4±2.2)岁;病程2~17个月,平均病程(8.5±1.4)个月。两组一般资料无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法:对照组采用常规护理措施,责任护士需要给予老年高血压患者药物护理、饮食护理和血压检测等常规护理服务。观察组在常规护理基础上进行健康教育,具体内容如下:首先,科室需要成立健康护理小组,由专业护士和经验丰富护士开展健康护理。护理前,需要对小组成员进行岗前培训,明确健康教育重要性和工作方法。老年高血压患者入院后,责任护士需要主动提供护理服务,保持微笑和礼貌用语。沟通过程中了解患者和患者家属相关情况,对老年高血压患者心理状况、病情和受教育程度等进行了解,结合临床资料进行健康教育方案制定。针对不同学历老年高血压患者实施相应健康教育措施,比如低学历者可尽量简单明了,高学历患者则可运用相关专业术语。通过健康知识讲座集中老年高血压患者,对患者讲解高血压疾病相关疾病知识,包括注意事项、疾病诱发原因和疾病治疗措施等。科室可通过微信、宣传手册或者版画等方式进行老年高血压患者健康教育,将药物使用、药物不良反应和预防措施等及时告知患者[1]。护理过程中,应叮嘱老年高血压患者按时服药,取得家属支持,提高患者治疗依从性。加强老年高血压患者生活健康教育工作,纠正患者不良嗜好,叮嘱患者尽量饮用清淡饮食。另外,护士应给予老年高血压患者运动指导,引导患者通过科学方法调节身心,增强免疫力。患者出院前,应叮嘱患者家属按时前来医院进行常规健康,必要时可给予老年高血压患者电话指导。
1.3 观察指标:对两组患者满意度进行观察,分为不满意、一般和满意三类,并对其进行数据统计。根据医院满意度调查表进行老年高血压患者满意度问卷调查,问卷总分100,不满意低于60分,一般在60~80分,满意超过80分。
1.4 统计学方法:本研究数据均采用统计学软件SPSS 20.0进行数据统计,计数资料用%表示,χ2检验,组间比较差异有统计学意义用(P<0.05)表示。
对照组不满意、一般、满意概率分别为10.34%、27.59%、62.07%,观察组不满意、一般、满意概率分别为0.00%、17.24%、82.76%;与对照组相比,观察组满意度明显偏高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。
高血压疾病具有遗传性和慢性特点,患者常会出现血压升高、头晕或者恶心等临床症状,必须给予患者必要的治疗手段加强病情控制,避免患者病情恶化。老年高血压患者因为身体功能已经退化,疾病治疗期间可能会存在较高的并发症发生率,对患者生命健康造成的影响较大[2-3]。因此,必须加强老年高血压患者临床护理工作,减少患者并发症概率。
健康教育是临床护理中的一种措施,对老年高血压患者疾病预防控制具有重要意义。在健康教育护理工作中,责任护士需要对患者病情及临床资料进行了解,根据临床护理监测判断患者可能存在的药物不良反应或者并发症状,并给予相应预防干预措施。在健康教育工作开展中,护理人员需要通过健康疾病知识宣传提高老年高血压患者疾病认知程度,促进患者了解疾病产生原因、疾病复发因素和药物使用等,这对纠正患者不良生活嗜好和药物治疗依从性具有积极作用[4]。本研究中,对照组满意度为62.07%,观察组满意度为82.76%;与对照组相比,观察组满意度明显偏高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。由研究结果分析可知,健康教育在老年高血压患者临床护理中获得的满意度明显高于常规护理。因为健康教育护理工作能够帮助老年高血压患者和患者家属了解高血压疾病,患者药物治疗、饮食护理和日常生活等均可以从健康教育中获得指导。责任护士在日常护理工作中需要与患者沟通交流,及时解答患者疑难问题,通过更加贴心、优质的护理服务获取患者满意度。
综上可知,健康教育护理可提高老年高血压患者疾病认知程度,有利于提升患者满意度。