淮阴区中小学足球课开设现状及对策

江苏省淮安市老张集乡中心小学 王胜来

面对世界足球运动迅速发展形势和未来我国足球事业发展要求，进一步提高我国青少年足球运动普及水平是目前中国足球界必须面对和重视的课题。笔者通过对淮阴区的主要中小学学校的抽样调查，对中小学学生足球兴趣和学校足球场地，器材及足球教学情况进行调查、研究，找出阻碍足球运动发展和学校足球运动发展的障碍，更好地服务于青少年足球教育及青少年足球运动员的发掘与培养。发展青少年足球运动，为中国足球后备人才培养，寻找新的出路。

一、研究方法

本文通过在淮阴师范学院图书馆中文数据中心，查阅核心期刊五十余篇，报纸五十余份，以及大量足球参考书与足球后备人才著作。分析淮阴区足球课与足球后备人才影响应从哪些方面入手，以及是如何进行调查分析，如何制作调查问卷，以确保问卷的科学性、客观性。另通过发放问卷进行调查研究，在调查过程中对受调查学校的体育教师、体育教研组长及部分校长和分管领导进行了访谈了解，最后统计数据，所有的数据统计和数理数据运算分析均采用国际通用统计软件SPSS10.0版本进行数据的统计和分析，得出如下分析与结果。

二、淮阴区中小学足球课开课情况调查与分析

1.淮阴区中小学分布概况。通过调查淮阴区121所中小学，通过访谈了解到9所完全中学足球课开课率为33%（三所学校开课），1所高级中学足球课开课率为100%，21所初级中学足球课开课率为33%（七所学校开课），79所完全小学足球课开课率为11.39%（九所学校开课），8所九年一贯制学校足球课开课率为12.5%（仅一所学校开课），3所职业高中足球课开课率为100%，121所学校平均开课率为19.83%。通过调查发现开课情况并不理想，目前江苏省学校体育课为每星期2节，在体育健康指导下，教学内容可由教师自行改动，但淮阴区教师教授足球教学活动非常少。

2.学生足球学习兴趣调查。从调查问卷中发现，学生对足球兴趣还是很浓的，有80%的学生喜欢足球，其中有30%的学生酷爱足球，这说明足球开设是有基础、有源泉的。但同时也发现，开设足球课程的学校中，学生在体育课上只能学到零星的东西，有95%的课堂是在“放羊”，这就抹杀了学生足球兴趣培养和技术学习及发展，以及人才发掘与培养的根本之路。

3.开课与场地器材情况调查与分析。从开课情况中看出，整个淮阴区开设足球课程的学校只有24所，其中只有18所学校完整地开设足球课程。从场地、器材中也反映出，教学设备完善的只有18所学校，其他有50所学校器材、场地不完整，无法正常开设足球课程，另外还有53所学校既无场地又无器材。通过调查发现，农村中学普遍开课率低，仅农村重点中学开设足球课程，其他学校从不开设。而淮阴区中学中也只有少数学校开设足球课程，仅有几所重点中学开设足球课程。调查中发现，农村小学足球课开设率最低，淮阴区小学足球课开设也仅有10所小学。

教学设施简陋也是阻碍学校足球课程开设的重要原因，在访谈过程中发现，不少学校不是不想开设足球课程，而是无法开设，一方面场地、器材不足，使得校领导和体育组不得不把足球课程从教学任务中砍掉。从数据中发现，121所学校中，农村中小学开设情况较差，主要原因就是场地、器材不足。另一方面，学校之间文化教育大比拼，使得学校资金都投入到了文化教育中去，而体育资金则急剧下滑甚至为零，使得学校无法开设足球课程。

4.学校组织足球相关活动。从学校的足球活动组织来看，大部分学校都有自己的足球队，但却很少有足球相关的活动举行，学校的足球队也仅是为了组织一支足球队，为了组织而组织的，仅在遇到较大规模的比赛或者相关部门检查时才会临时组织一些活动。通过调查发现，“不作为”的组织形式，只能应付一下上级的检查，而不能培养学生足球兴趣，更不能让学生从中学到相关的足球知识和技术。这也是阻碍淮阴区足球后备人才培养和发展的因素。

三、对淮阴区足球后备人才影响

调查中还发现，有56.67%的学校注意发掘人才，想向更高的运动学校输送优秀的足球人才，同时也有几所学校曾经向淮安体校输送过几个学生，但绝大多数学校没有输送过足球人才。

从上述调查中可以看出，淮阴区中小学在足球课程开设方面极其匮乏，在足球技术教学和常规课程开设方面也很欠佳，从场地、器材方面看，淮阴区中小学设施普遍较差，多数农村中小学无法正常开设足球课。多数学校领导及教师不重视足球教学，导致足球教学开设困难。多方面综合分析看出，淮阴区学校足球课程开设滞后，中小学足球人才发掘困难，后备人才不足，从而使得淮阴区足球运动滞后。

但也看到了好的一面，有条件的学校还是开设了足球课程，并向淮安体校输送过足球人才，这就说明足球后备人才的发掘培养还是有希望的，同时大多数学校都有自己的足球队，尽管有部分足球队是名存实亡，但还是有其一定的影响力，大环境还是有利于足球课程的开设和足球运动的发展，有利于淮阴区足球人才的发掘培养。

四、结论与建议

通过调查分析得出，淮阴区中小学足球开设率总体较低，受到器、材场地的制约，领导不重视，教师教学不作为重点内容，且教学质量较差。通过对调查问卷和访谈结果的分析，发现淮阴区足球后备人才匮乏，足球运动相对滞后，而足球运动的滞后又反过来制约后备人才的发掘与培养。

建议：可加大足球教育的投入和足球教育专项研究，鼓励学校开设足球课程，鼓励学生积极参与足球运动。让足球与其他运动项目平等地出现在中小学的体育课堂上。积极鼓励和表彰学校发掘培养足球后备人才及输送工作。