幼儿园加强安全管理的实践与思考

李 霞

（南昌市青山湖第五幼儿园，江西南昌 330000）

在幼儿园，家长和教师都希望幼儿拥有健康、快乐、安全、幸福的童年生活，确保幼儿安全和健康是幼儿园工作的重点。

一、安全意识放首位

幼儿园要牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，提高教师对安全防患工作的敏感性与预见性。

1.以教职员工安全意识强化安全教育职责

保护孩子的安全是我们幼儿教师的首要任务和工作，幼儿园应该运用形式多样、丰富多彩的教育活动，绷紧教职工的安全弦，让教师掌握更多的自我防护方法。如学习有关安全的法律法规，组织教师联系幼儿园实际讨论防患措施，利用每周二中午的时间组织教师们开展幼儿安全工作经验沟通探讨，对班级中一日安全工作进行自我反思与评析；每学期开展教师、家长和幼儿安全培训，注重幼儿安全教育宣传，敲响安全警钟。

2.以幼儿自身安全意识强化安全行为养成

教师应把安全教育放入到一日的教育教学当中。各班通过看图说话、安全儿歌、讲安全故事、安全情景表演、离园五分钟安全谈话等方法，让孩子们在多样的安全教育活动中懂得一些安全知识。同时，通过丰富多彩的户外游戏、角色游戏，让孩子们在游戏中了解安全小知识、懂得安全自救的小技能。另外，让大、中班孩子在科藏室尝试实验、看视频、听老师讲交通故事实例，让孩子们在具体的操作中变得大胆却谨慎，让幼儿在一日生活的各个环节中感知、操作、领悟、建构生存安全能力，积累经验，真正学会自我保护和自我防护的方法。

3.以家长安全配合意识强化安全工作落实

幼儿园应每学期定期组织家长参加幼儿园的安全专题讲座，学期初与家长签订幼儿安全责任书，运用家长会、半日开放、家长进课堂等活动，使家长重视和加强对孩子的安全教育，让家长了解孩子安全工作的重要性，以及幼儿园安全方面需要配合的内容，遵守幼儿园的安全接送制度等，做到家园密切配合。

二、安全制度作保障

幼儿园要有完善的规章制度、系统化的管理，使幼儿园各项工作有序与安全地运转。

1.落实安全管理目标制

幼儿园园长对安全总负责，应切实落实安全工作的检查与指导。同时，加强园内每日安全工作管理与督查，实施安全管理目标，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度。

2.落实安全岗位责任制

幼儿园应根据各岗位实际情况，制定相应的安全制度，做到各尽其责。实施晨检制度。每天的晨检由保健医生查看幼儿身体情况，检查孩子是否携带不安全物品和佩戴不安全的饰品。抓好门卫保安制度。幼儿园应有专职的保安、门卫，配备安全“八大件”，落实保安制度、门卫制度、外来人员登记制度。张贴消防安全制度。管理员每个星期对园内消防设施和器材进行检查，并贴上明显、清晰的安全标志。管理好食品卫生。幼儿园定点采购原材料，并索要相应的发票凭证，专人管理食堂仓库，保健医生每日做药物残留检测并记录，每餐都留样，炊事员定期进行体检，每天进行紫外线消毒，定期灭鼠除蟑，切实做好各类传染病的预防工作。落实有害物品管理制度。注重药品的归类与管理，保健室内药品、消毒物品等专人负责，定期检查，及时更换过期的卫生用品。严格接送卡制度。每天每位家长必须持接送卡接送孩子，确保接送安全。

3.落实安全工作奖惩制

完善落实幼儿园各岗位安全工作的奖惩制度，每学期初由园长与一线人员签订安全责任状，要求教职工每日对自己所管理的设施设备进行自查，有问题及时汇报；每月底将本月检查出的安全隐患及整改情况，上报给园内安全管理员，安全管理员则随时根据教师发现的安全隐患及整改情况再次检查。同时，幼儿园应将各岗位的安全工作情况纳入每月的考核中，提高全体教职工的安全意识。

三、营造安全的环境设施

幼儿园的孩子动作还不够协调，容易发生意外，保证幼儿的健康和安全显得很重要。

1.运动设施安全要到位

孩子们容易发生意外的地方一般在户外活动场地，幼儿园的户外活动操场应采用橡胶、悬浮地板等材料，创设适合幼儿开展不同活动的不同地面，如草坪地、细沙池、橡胶跑道，确保孩子游戏安全。

2.安全隐患要整改

隐患要抓住源头，并把隐患消灭在最早的苗头处。应及时对一些陈旧的桌椅进行更换，在楼梯处张贴明显标志，每个楼梯口增设保护条，教师每天离园五分钟前对孩子进行安全教育。

3.孩子安全特点要掌握

幼儿园应组织教师学习《3—6岁儿童发展纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿安全教育读本》，让教师更清晰地了解不同年龄段孩子的安全特点和需求，引领教师制作适合本班幼儿的户外玩具，懂得带领孩子去玩适宜的户外大型玩具，避免不必要的安全隐患。

四、对安全事故加强防范

园内教职工在平时工作中，必须眼观六路，耳听八方，保证及时发现存在的安全隐患，及时提出相应的预防措施，将事故的苗头扼杀于萌芽中。

1.“查“字当头

笔者园内教职工对安全工作及时检查与跟进。老师发现了小班厕所扶手太高、上下楼梯的栏杆偏宽、一楼大厅地面遇阴雨天会比较滑等情况。幼儿园则利用假期将厕所扶手更换成长形、符合幼儿身高的；楼梯的栏杆加细；幼儿园的门厅和各班的厕所都放上了防滑垫和贴上提示标志。检查中还发现教师在进行主题环境布置时，使用针或钉子固定，经常发生因天气或人为因素导致针或钉的脱落，这些东西容易引发幼儿好奇且不易发觉，容易产生安全事故，因此，为保证幼儿的安全，我们规定在环境布置时，一律不得使用针或钉子作为固定物。

2.“盯”字跟进

教师应时刻绷紧安全弦，在幼儿进行户外活动时，保健人员也要适时出现在活动场地，既可以随时察看场地，又可以对幼儿给予适当的保护。

3.“听”字提示

如，笔者幼儿园中，教师在组织幼儿户外活动时，发现幼儿园的橡胶地面有的地方不平整，在幼儿玩跷跷板和蹦蹦游戏时，容易跌倒受伤，及时添置软垫加以防护；保育员在使用木梯子时，发现脚踩的面比较窄，站上去容易打滑，便用旧毛巾或废弃的床单布等裹在木梯上防滑；积极听取建议，及时完善保护措施，确保师幼安全。

五、安全活动要常抓

幼儿园的安全工作需要家园共同配合，才能确保孩子们更安全的生活与游戏，促进幼儿健康成长。

1.亲子游戏活动

幼儿园可举办形式多样的安全亲子游戏，开展家长进课堂等活动，引导家长积极参与安全教育活动；定期开展安全工作交流会，让家长就如何有效抓好幼儿园安全工作献计献策。

2.家园互动活动

通过家长会、家委会、家长开放日、家园微信群、家访等形式对家长进行安全知识的介绍，进行安全知识竞赛，布置安全主题墙，设立安全记录本，及时与家长探讨安全教育，让家长发现安全问题及时记录，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。

3.安全评选活动

设立“安全小卫士”“安安好家长”“积极参与奖”等评选活动，评选热心参与幼儿园安全工作的家长和家庭，并颁发奖状。

总之，确保孩子的安全，创建健康和谐的环境，是幼儿教育工作者的责任，幼儿园将与家长携手为孩子构建全面的安全防范与安全教育网络体系，呵护孩子健康快乐成长。