幼儿园德育工作浅议

李红芳

（保定市清苑区第二幼儿园，河北 保定 071100）

古往今来德育一直受到极度重视。习近平总书记讲“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”一个人的品德，对于人的一生有着非常重大的影响。很多家长认为，等孩子长大懂事了再教育也不晚。事实上，这种想法是错误的。品德教育要从小抓起，幼儿德育发展的良好与否直接影响今后的生存发展。

《幼儿园工作规程》规定幼儿德育的目标是：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为习惯，以及活泼、开朗的性格。幼儿德育的目标强调从情感入手，这是符合幼儿品德形成和发展的规律及幼儿的年龄特点。品德的培养是一种外塑和内化的过程，让孩子知道“该做什么”及“如何做”，甚至到孩子“愿意做”，“习惯做”，品德观念在孩子心中生根，同时让孩子身体力行，这才算是真正的成功。

一、萌发对祖国的爱

对祖国的爱是人类的美德，是成才的巨大推动力。对幼小的孩子来说，培养他们对祖国的爱，要从身边做起。我们教育孩子要给父母、长辈带来欢乐，学会关心、体贴他人等。虽然这些与祖国的概念并不直接联系，但是这种爱却是爱祖国的情感基础，会为以后进行爱国主义教育打下铺垫。还可以通过参观、游览、旅行，领略祖国的大好河山，知道祖国的辽阔、壮美，对幼儿进行爱的熏陶，萌发对祖国的爱。还可以通过各种主题教育活动，如升旗、国庆节、端午节等，使幼儿感受对祖国的爱的情感。

二、使孩子养成讲文明，讲礼貌的好习惯

文明礼貌的行为习惯应该从小培养，是长期实践而形成的。因此要求幼儿从小不骂人、不打架、待人和气热情、讲文明语言，学会尊老爱幼、到别人家做客不乱翻东西、吃饭守规矩等。同时，大人的一言一行也是幼儿学习的榜样，作为她们的榜样，我们一定要更加注意自己的言行，让孩子在潜移默化中学会讲文明、讲礼貌。

三、培养孩子诚实、勇敢、坚强、团结友爱、感恩等好品质

在日常生活中，注意运用正确的教育方法，经常鼓励、支持孩子参加各种有益的活动，不随意指责、嘲笑、挖苦和恐吓孩子，鼓励孩子参加力所能及的游戏活动，培养他们的自信心。孩子害怕困难，往往是因为自己没有足够的信心所致。对孩子的要求要尽可能符合孩子的实际水平，并给予具体指导和帮助。当孩子完成了力所能及的事情后，要及时给予肯定，即使是最最微不足道的小事情。

此外，还可以用现实生活中的实事、故事、电影、电视等文艺作品中富有勇敢精神的形象来教育影响孩子，帮助他们树立对英雄形象的崇拜之情，产生模仿的愿望，从而建立行动的信心。

孩子中独生子女很多，所以培养孩子大方、不自私，与人友好相处十分重要。在日常生活中，要求孩子和小朋友一起玩，一起分享玩具，游戏中遵守规则，不争抢，对比自己小的学会谦让、帮助，不能只顾自己，要和小朋友友好相处。

现实生活中经常看到有些孩子缺乏爱心，表现出自私、霸道、任性等性格，因此加强对孩子进行感恩教育是一件迫在眉睫的事情。

首先，家庭教育是感恩之心形成的基础。老师要积极地指导家长在家中对孩子进行感恩教育，让孩子学会感恩家长，尊重家人。让孩子学会表达“谢谢”，只要是接受别人的礼物、帮助，都要及时说“谢谢”，使“谢谢”成为孩子的一种日常用语。要让孩子学会谦让，不给孩子灌输自私的观念，让孩子在同伴之间、邻里之间、家人之间学习谦让，在谦让的氛围中成长。还要对孩子进行互助教育，使家长和孩子之间形成一种互助的关系，让孩子做一些力所能及的事情。让孩子在“互相关爱”中成长。

其次，幼儿园教育是感恩之心形成的关键。教师要将感恩教育融入幼儿日常教育之中，教师要以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识，让他们在感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。教师要抓住生活中的点滴，从孩子身边的点滴小事做起，捕捉有教育意义的生活小片段，随机进行爱心教育。还要抓住节日活动积极开展感恩教育，培养孩子的感恩之心。

社会教育是幼儿感恩心强化的平台。幼儿园可以组织一些适宜幼儿参加的社会实践活动，如爱心捐助贫困儿童、为边疆孩子捐书、捐物、赈灾义演等，让幼儿学习主动的关爱和帮助他人，强化感恩之心，真正学会关心人、帮助人。

四、培养孩子活泼、开朗的性格

活泼开朗的性格是心理健康的重要标志。如何培养孩子活泼开朗的性格，首先，让孩子自由玩耍。让孩子多接触大自然，在玩耍中激发孩子的想象力，用他们自己的方式去理解世界，适应环境。这个是孩子幸福感很重要的来源之一。有了幸福感，孩子自然会更加活泼开朗。其次，让孩子尽早融入到群体活动中，只有与人相处才能学会交往，在活动中要遵守活动规则，体验得到的来之不易，珍惜成果，体验到其中的快乐。最后，在孩子遇到困难时，要给予他们积极地引导，克服困难。同时，我们面对困难也要表现的乐观开朗，以此来积极地影响孩子，这也是很重要的。

快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，使人热爱生命。对孩子来说，快乐的经历有助于形成孩子活泼开朗的性格。我们应该放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，做自己想做的事情，尽情享受人生的一切，并让孩子在与父母的交往中获得快乐，培养孩子乐观向上的精神。